Contexte Historique De Threne

Epreuve d’histoire des Arts (Brevet 2011) Thème : L’art engagé dans la guerre Thrène à la mémoire des victimes d'Hiroshima (1959-61) L’auteur  [pic] Krzysztof Penderecki est un compositeur et chef d’orchestre polonais né en 1933. À 18 ans, tout en étudiant à l’université, il entreprend des études de composition au conservatoire puis à l'école supérieure de musique de Cracovie. Penderecki a été salué comme l'un des plus grand compositeur contemporain dès 1959 (Création de Strophen) et acquit

Devoir de mémoire Histoire des Arts SOMMAIRE : 1) Guernica : a) Identité de l’œuvre b) Contexte historique c) Contexte artistique et analyse de l’œuvre d) Que dénonce Picasso ? 2) La Shoah a) l’histoire 3) La musique a) Penderecki 1– Guernica : A) Identité de l’œuvre : Guernica fut peint par Pablo Picasso en 1937. Le tableau est une peinture à l’huile de 7m52 de largeur et de 3m51 de hauteur, c’est une toile imposante qui ne passe

présente est massacre en Corée. Massacre en Corée Annexes - Guernica - Tres de Mayo - Le musée juif de Berlin - Thrène à la mémoire des victimes d’Hiroshima Sources Le musée juif de Berlin Guernica Thrène mémoire aux victimes d’hiroshima

Georgio arriva avec l’ambulance mais c’était trop tard. Steph, très énervé comprit que c’était lui qui avait tiré sur Marie, prenant un fusil tira sur lui… C/Contexte historique : cette histoire se passe pendant la guerre de l’ex-Yougoslavie donc entre le 1 mars 1991 au 1 juin 2001 Contexte littéraire : La littérature française du xxe siècle s'inscrit dans un siècle tumultueux marqué par deux guerres mondiales, par l'expérience des totalitarismes fascistes et communistes et

Brevet Histoire des arts Année scolaire 2012-2013 Martin Ramé 3°A Collège du Sacré Coeur Sommaire: Oeuvre 1: Thrène à la mémoire des victimes d'Hiroshima de Krzysztof Penderecki Oeuvre 2: Le chant des partisans de Anna Marly Oeuvre 3: Guernica de Picasso Oeuvre 4: Le 17ème congrès du parti communiste Oeuvre 5: Le dictateur de Charlie Chaplin Œuvre choisie: Thrène à la mémoire des victimes d’Hiroshima de Krzysztof Penderecki: Thème: Arts, États et Pouvoir: Présentation de l’œuvre:

Paris et est décédé le 24 Novembre 1997 à Neuilly-sur-Seine dans les Hauts-de-Seine. C’était une chanteuse, auteur, compositeur, interprète française. Cette artiste a composé d’autres œuvres comme : I. Situer l’œuvre dans son contexte historique et artistique : a) Historique Barbara a écrit cette œuvre. C’est un événement politique. Ce qui a motivé Barbara pour aller chanter en Allemagne c’est un Allemand du nom de Gunther Klein qui lui a proposé de venir faire un concert en Allemagne mais Barbara

  Thrènes à la mémoire des victimes  d'Hiroshima­ Penderecki  1-présentation de l œuvre: Le compositeur de cette œuvre est krysztof Penderecki. L' œuvre est composé en 1961 , à l origine, l œuvre s appelait 8 minutes 37 ça correspondait à la durée de l' attaque sur Hiroshima et ensuite il a donné en nom , Thrènes ,ça signifie un chant de Douleur , de lamentation qui était pratiqué par le poètes de la Grèce antique . Cette œuvre est composé de 52 musiciens , à corde : violons , altos , violoncelle

connaissances et les capacités acquises par l'élève. Les connaissances En relation avec les thématiques étudiées pendant l'année de troisième, l'élève maîtrise : - la connaissance d'œuvres appartenant aux grands domaines artistiques ; - des repères historiques, géographiques et culturels lui permettant de situer les œuvres dans le temps et l'espace ; - des éléments de vocabulaire spécifique aux grands domaines artistiques ; - des notions de base sur les techniques de production des œuvres. Les capacités

d’étudier la notation musicale traditionnelle ou originale, les conventions graphiques, la représentation visuelle et la réalité auditive ». Il est donc important que vous puissiez replacer l’évolution de l’écriture musicale dans les différents contextes et que vous mesuriez la place des œuvres issues de la tradition orale ou d’une écriture contemporaine laissant place à une nouvelle syntaxe musicale et à l’improvisation. Les deux exemples choisis illustrent d’une part l’écriture typique de l’époque

Histoire des Arts Classe de 3ème Période historique - XXème et notre époque Thématique - Arts, états et pouvoir Domaine artistique - Arts du langage Période : XXème siècle et notre époque Piste d’étude : L’œuvre d’art et la mémoire Objectifs : Appréhender que l’œuvre d’art permet de figer ce que la mémoire des souvenirs ne peut conserver intact et à l’artiste de dénoncer, de s’engager. Réfléchir à la problématique « comment dire l’indicible» ? Domaines artistiques