le sexe mythologique

Pages: 31 (7690 mots) Publié le: 29 janvier 2015
Histoire des Arts
Classe de 3ème

Période historique

-

XXème et notre époque

Thématique

-

Arts, états et pouvoir

Domaine artistique

-

Arts du langage

Période : XXème siècle et notre époque
Piste d’étude : L’œuvre d’art et la mémoire
Objectifs : Appréhender que l’œuvre d’art permet de figer ce que la mémoire des souvenirs ne peut conserver
intact et à l’artiste dedénoncer, de s’engager. Réfléchir à la problématique « comment dire l’indicible» ?

Domaines artistiques

Ressources

Arts de l’espace
1.
Traces de la guerre dans la
ville
Traduction de la guerre dans l’espace
urbain
2.
La mémoire de la guerre : les
monuments aux morts
Arts du langage

Avec des ressources locales :
● Palais de justice de Rouen, Tour Jeanne
d’Arc
●L’architecture de la reconstruction : gros
plan sur celle de Rouen et certains
bâtiments emblématiques.
● Statuaire publique et commémorative
Récits d’expérience de guerre : Paroles de
poilus ; Si c’est un homme ; L’écriture ou la
vie ; Inconnu à cette adresse ; Groupement
de poèmes surréalistes…
● Un film : La vie et rien d’autre, Capitaine
Conan
● Une BD : C’était la guerre des tranchées
de Tardipour 14/18 ou Le Sursis de Gibrat
pour 39/45.
● Des tableaux ou dessins : Otto Dix à
Péronne
● Architecture d’un musée de la Shoa
Les différents supports de la mémoire d’hier
à aujourd’hui ; les différents types de
mémoire ; les instruments de ma mémoire
● Des Chansons populaires : Nuits et
brouillards ; La complainte de la butte ; J’ai
la mémoire qui flanche ; La chanson de
Conan ; Lepetit train ou Un homme de C.
Ringer ; textes de Max Pinchard, musicien
local.
● Musique instrumentale : Le quartet de
Messian
● Selon programmation régionale

Arts visuels

Arts du quotidien
Arts du son

Arts du spectacle vivant

Arts de l’espace
I-1 La ville de Rouen à travers la guerre
I- Découverte de l'œuvre:
Objectifs : Ouvrir les yeux sur sa ville et son histoire, regarderautrement des lieux qui font le
quotidien des élèves, aiguiser ses capacités d’analyse, acquérir des repères historiques, artistiques,
géographiques et culturels. Devenir autonome dans les recherches.


Visite de Rouen pour trouver des traces de la guerre dans la ville : la façade rénovée du palais
de justice de Rouen qui porte les stigmates des bombardements.
De même, la tour Jeanne d’arcqui a été un lieu « multi usages » durant la guerre : protection
des œuvres du musée des antiquités, abri, puis accueil de la kommandantur allemande avec
modification de la charpente pour la consolider avec une chape de béton protectrice en la
transformant en bunker, chape conservée lors de la rénovation de ce lieu pour conserver la
mémoire de ce passage.

II- Interroger l'œuvre surdifférents plans:
Observer sur place, prendre des photos lors de la visite afin de pouvoir en choisir certaines qu’ils
compareront avec des photos de Rouen sous les bombes (recherches à faire en amont de la visite) et
qu’ils commenteront.
1.1 L'architecture de la reconstruction
Traduction de la guerre dans l’espace urbain : Une architecture de la reconstruction : Le Havre et
Auguste Perret encomparaison avec la reconstruction rouennaise. En effet, les années d'après
guerre sont celles de la reconstruction. Un quart des logements est à reconstruire. Le choix est fait de
conserver le plan ancien de la ville et la même largeur de rues, à la différence du Havre, qui préfère
bâtir une ville nouvelle, et de surélever les quais, coupant la ville du fleuve. La cathédrale ne rouvre
qu'en 1956,les derniers îlots sont achevés en 1962. Plus découverte des bâtiments des années 50 :
théâtre des arts, palais des consuls, et nouvelles galerie…avec le parcours proposé par le syndicat
d’initiative de Rouen.
1.2 Se situer dans la ville
Partir d’un plan avant-guerre et d’un plan actuel, situer les lieux visités, observer les similitudes
et les transformations. Chaque groupe prend en...
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