Contexte Historique Romantisme

Histoire Littéraire – Notes 08.10.10 Dimension de l’historicité des textes littéraires : I. II. III. IV. V. La chronologie & la mémoire Quel est le sens d’un texte Qu’est-ce que le contexte d’un texte Qu’est-ce qu’une période historique La variabilité historique des instances littéraires. I. La chronologie 2 notions : éléments : successifs [vs] contemporains. Mémoire : donnée affective, transmet le temps à travers investissements personnels. Chateaubriand, Mémoire d’Outre-Tombe :  Commence

Réalisme Sommaire: 1-Histoire ○ Contexte économique et social ○ Contexte intellectuel ○ Contexte politique 2-Les Auteurs 3-Définition 4-Les sujets traités 5-La méthode 6-Conclusion 1) Histoire Le réalisme est un courant littéraire apparu en Europe vers 1850 et 1890, notamment en France et en Grande-Bretagne. Le réalisme s'étendra ensuite à l'ensemble de l'Europe et à l'Amérique, où il survivra jusque dans les années 1930. Contexte économique et social En Europe, la

DOSSIER FRANÇAIS. I. Le contexte historique dans la première moitié du XIXe siècle. En France, le XIXe siècle est une période de grands changements et d’instabilité politique. Même si la Révolution française se termine en 1799 avec le coup d’état des brumairiens, l’onde de choc se prolonge jusque dans le dernier quart du 19e siècle. 1804 -1814 : Ier Empire : Empire de Napoléon Ier.   1814 - 1830 : La Restauration: * Retour à la monarchie mais on ne peut revenir à l'ancien régime:

TABLE DES MATIERES 1 Introduction 3 2 Le contexte historique et culturel 4 3 Le courant romantique – Traits caractéristiques 4 4 Le romantisme littéraire 6 5 Analyse d’une œuvre littéraire 7 6 Le romantisme en peinture 10 7 Analyse d’une peinture 10 8 Le romantisme en musique 14 9 Analyse d’une œuvre musicale 15 10 Conclusion

Théodore Rousseau, Dupré, Diaz, Daubigny. Il s’est également étendu au domaine de la littérature à la même époque. DEFINITION : Ce courant artistique vise a representer le monde et les hommes comme ils sont, en fesant la transition entre le romantisme et l'impressionisme . Il étudie la réalité dans son authenticité et a pour mission d'exprimer le plus fidèlement possible la réalité, de peindre le réel. Les histoires réelles (vécues) sont privilégiées, les personnages ont des sentiments vraisemblables

Le romantisme I – Le mal du siècle Contexte historique Confession d’un enfant du siècle (A. Musset) Ce roman écrit par Alfred Musset caractérise parfaitement le mal du siècle ressentit à l’époque et définit les bases du romantisme, c’est un manifeste de ce mouvement. Il décrit une génération perdue que l’effondrement de l’Empire a frustrée, qui croit que l’homme est condamné à l’échec, à la nostalgie. La littérature elle-même n’offre à la jeunesse que des modèles de désespoir

décrire la réalité et va donc s’opposer à la vision idéalisée et à la vraisemblance romantique. Il dénonce le danger du romantisme : Dans Mme. Bovary, Flaubert décrit la vie d’une femme dont les idéo-romantiques tirés de ses lectures se heurtent à la réalité de la vie. Le réaliste s’inspire de faits divers pour écrire ses romans et ses œuvres sont imprégnées du contexte historique et culturel de l’époque. Dans l’Education Sentimentale, Flaubert nous décrit les événements secouant Paris lors du printemps

xixe siècle, notamment en Italie et en Allemagne. Celui-ci naquit du besoin de réagir contre le romantisme. Le réalisme cherche à montrer la réalité telle qu'elle est, sans artifice et sans idéalisation, choisissant ses sujets dans les classes moyennes ou populaires, et abordant des thèmes comme le travail salarié, les relations conjugales, ou les affrontements sociaux. Il s'oppose ainsi au romantisme, qui a dominé la première moitié du siècle, et au classicisme. Il s'étendra ensuite à l'ensemble

......................... 7 4. Examen oral de poésie.................................................................................................................... 9 5. Le Romantisme français du XIXe siècle ........................................................................................ 10 a. Le contexte ................................................................................................................................ 10 c. La poétique du mouvement romantique ......

Histoire de la littérature  Moyen –âge Contexte  Dieu explique tout , forte place pour la religion , pas de place pour l’Homme et sa réflexion . Littérature oral car gens analphabète. Transmise par troubadoures. La langue officiel était le latin et traduis en francais a la fin du moyen-âge. Littérature  Mettre en scène les exploits des chevalier , esprit chevaleresque en mêlant fait historique et légende (chanson de geste). Parler de l’amour (amour platonique) amour courtois qui finis par la