Contexte Politique Au 18ème Siècle

L’Europe découvre le monde (15ème-18ème siècles) CM de Monica Martinat L1, semestre 1, 2010-2011 Cours magistral : mode d’emploi. Vous trouverez ici les premières pages du CM que je mets à votre disposition pour votre usage personnel. Les mots soulignés indiquent des notions à approfondir par vos soins. Il peut s’agir de noms de personnes – personnages historiques, historiens – ou d’événements, concepts, références… que nous n’approfondirons pas ensemble, mais que vous devez maîtriser à la fin

ECONOMIE POLITIQUE L'économie Politique A) Définition : Origine grecque. Aristote distingue la politique et l'économie. IV eme siècle avant JC. La politique va correspondre au discours pour les règles qui organise la vie de la Cité. Économique : toutes les règles qui organisent la vie de la famille (administration du domaine familiale). Les grecs influencés par Aristote condamnaient l'enrichissement personnel, l'activité économique, l'activité marchand (échange) ce qu'on appelle chrématistique

Thème d’introduction : Les Européens dans le peuple de la Terre. De l’antiquité jusqu’au XVIIIème siècle, la croissance de la population mondiale est lente. A partir du XIXème, et particulièrement en Europe, la forte natalité et l’allongement de l’espérance de vie entraînent une croissance importante de la population. D’importantes migrations modifient alors la répartition des œuvres dans le monde. Comment les Européens ont-ils contribué à l’évolution du peuplement de la Terre ?

Savoir ce qu’est l’affaire Calas, du Chevalier de la Barre, le code noir et les lettres de cachet - Les différents types d’arguments et de raisonnements - Contexte politique et religieux au 18ème siècle - L’encyclopédie - Maîtriser les textes complémentaires - Pouvoir répondre à la question : Qu’est-ce qu’être philosophe au 18ème siècle ? Voltaire : • 1694-1778 • Vrai nom : François-Marie Arouet • Etudes : Collège de jésuites, puis études de droits • Il est emprisonné

La photographie L’invention : Technique inventée au 19ème siècle. [pic] Durer – Méthode italienne pour dessiner un motif selon le principe de la perspective linéaire, 1538 Les scientifiques de la Renaissance font un tour en Italie pour maîtriser les nouveaux principes de représentations. La perspective linéaire permet d’organiser graphiquement notre vision du monde. Sur l’œuvre de Durer, un scientifique est en train de reproduire un modèle vivant. Le corps est constitué d’une structure

Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle.I -

Chapitre V : La loi Le mouvement de reconstruction de l’autorité royale commence vers les 12ème et 13ème siècles, et s’affirme à la fin du Moyen-âge, au 16ème siècle. C’est une période au cours de laquelle la royauté développe progressivement sa souveraineté. D’abord sur le plan intérieur, en dominant la seigneurs féodaux, et ensuite sur le plan extérieur en affirmant son autonomie politique par rapport au pape et à l’empereur d’Allemagne. Cette lente reconquête s’accompagne d’une intervention croissante

 Histoire Moderne LOUIS XIV Une initiation à l’histoire « moderne » (V1500/1800) Histoire moderne – 16 aux 18ème siècles Le règne de Louis XIV 1643-1715 Une mémoire positive Des images négatives Cet période a été vu comme une nouvelle modernité, un certain nombre de savant ont vue des nouvelles ruptures majeures. Ils en ont déduit la modernité : Imprimerie, découverte de l’Amérique … La civilisation trouve un développement comparable à l’antiquité Romaine. Le mot modernité en gros signifie

Le 22 septembre 2010 HISTOIRE DU TRAVAIL SOCIAL 1) PAUVRETE a)Au moyen Age Derrière ses principes de charité, il y avait des vagabonds (sale/peur…) qui représentaient un véritable danger. Au 15ème siècle, les lois législatives répriment les pauvres .On distingue les vrais et les faux pauvres. La crainte d’une concentration de pauvres va engendrer une peur. Ces pauvres « valides » sont envoyés dans les travaux publics. En 1554, un grand bureau des pauvres est créé à Paris pour éloigner les

Connaître le contexte historique. - Comprendre l'évolution de la société. - Avoir quelques connaissances sur l'histoire littéraire : les idées du siècle des Lumières. - Savoir situer les auteurs majeurs dans le siècle. - Comprendre l'importance du théâtre dans la société du 18ème siècle. Plan de la séance : I - L'histoire du siècle. II - Le 18ème siècle : le siècle des Lumières. III - Situer les auteurs sur la frise chronologique. IV - Les représentations théâtrales au 18ème siècle. I - L'histoire