Contexte Surréalisme

Baroque Classicisme Romantisme Parnasse Symbolisme Surréalisme Baroque Le mouvement baroque apparaît à partir du XVIè et du XVIIè siècle. Ce courant artistique trouve ça place dans tout les domaines artistiques : sculpture, peinture

utilitaire ou référentielle? Les jeux du langage, le surréalisme S1:Créer une autre réalité Fonction utilitaire du langage = s'exprimer partager transmettre raconter Fonction référentielle: Un mot sert designer une réalité concrète, abstraite à designer des actions Le genre poétique joue avec ces fonctions et il crée une autre réalité = un langage parallèle / une autre dimension Séance 2 :Le surréalisme du rêve a la réalité Le surréalisme joue avec le langage a l'aide d’énigmes que le

œuvres bouleverseront l’art moderne. En 1904, il rentre dans sa période rose. Sa peinture est plus sentimentale et son inspiration lui vient du cirque. En 1907, il fonde le Cubisme avec Georges Braque mais il est également un compagnon d’art du surréalisme « Les demoiselles d’Avignon » marquent son entrée dans l’art moderne. En 1915, il renonce au Cubisme pour retourner vers l’art figuratif. En 1937, il réalise « Guernica » qui exprime sa révolte face à la guerre. En s’engageant auprès du Parti Communiste

Paris dans le quartier de Chatelet Les Halles en mettant les sphères dans l’air puis il prennent librement la route vers une destination qui se trouve à l’horizon au loin sur le tableau. Ensuite dans un tout autre contexte puisque Magritte était un peintre issue du futurisme et du surréalisme il peut bien sûr nous faire comprendre ou nous illustrer un phénomène étrange surnaturel peut être avec ses 3 sphère il peut nous illustrer une invasion extraterrestre ou l’arrivée des extraterrestre sur terre

l'oiseau bleu les ailes déployées. Tous ces éléments ont un rapport avec le surréalisme qui arrivent 7 ans après L'oiseau bleu . Les lignes obliques (surtout pour le coin en haut à gauche qui ressemble à une toile) font elles référence au futurisme qui existait déjà lorsque le tableau a été réalisé. En conclusion nous pouvons dire que cette œuvre faisant partie du mouvement nommé Cubisme analytique a un rapport avec le contexte historique ( la paquebot, la fumée, la présence architecturale). En

d’étude est le suivant : « Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours ». Les objectifs de cette séquence se déclinent sur l’observation de la spécifité du travail poétique, situer l’œuvre dans un mouvement littéraire (Romantisme, Surréalisme, Symbolisme) et cerner les principales fonctions de la poésie (lyrisme, engagement, recherche esthétique, dimension ludique du poème).Le travail demandé à été réalisé en fin de séquence après avoir étudié les différentes parties du commentaire littéraire :

1. Le surréalisme a) Intro Mouvement littéraire et artistique du début du 20ème siècle (1919-1939). Il s’inspire du : dadaïsme (mouvement pictural initié par Tzara pour la libération du désir) marxisme (pour la révolution sociale) Freudisme (théorie de l’inconscient) André Breton le caractérise comme un automatisme psychique par lequel on propose d’expliquer le fonctionnement réel de la pensée. b) Caractéristiques Art de la transgression des codes → refus des contraintes. (logique, grammaire

il se laisse ensuite séduire par la poésie symboliste ; étudiant l’allemand en classe, il se laisse séduire peu à peu par la littérature et la pensée allemandes, notamment les romantiques allemands qui constitueront une des pierres angulaires du surréalisme. Il sera particulièrement sensible à la pensée de Hegel pour lequel « le trait essentiel de l’esprit est la Liberté ». Sa mère doit se résigner à ne pas voir son fils entrer en classe préparatoire et accepter le choix par défaut de son inscription

Otto Dix, les joueurs de Skat, 1920, Galerie der Stadt. Contexte historique : A la proclamation de la guerre, Otto Dix s’engage avec enthousiasme dans l’armée allemande et prend part à la bataille de la Somme, puis part sur le front de l’Est en 1917. Il est gravement blessé plusieurs fois. La guerre, qui le traumatise profondément, deviendra le thème majeur de son œuvre. Contexte artistique : Cette œuvre s’ancre dans le mouvement expressionniste. Il ne vise pas à montrer le monde tel qu’il est mais

contemporaine démonter les mécanismes écono-miques et sociaux conduisant l’individu à la réussite ou à l’échec | montrer la transmission héréditaired’une fatalité biologique, d’une« fêlure » au sein même d’une famille mettre en évidence l’influence du contexte familial décrire les fléaux sociaux (la pros-titution, l’alcoolisme) qui sont unemenace pour la société | recréer les correspondances entrele langage, le monde de l’art et lemonde naturel. exercer un pouvoir évocateur etsuggestif sur l’imaginaire