Contexte économique Et Social Du Moyen Age

HPE PARTIE 1 1. La satisfaction des besoins face aux ressources rares. L'économie est une science sociale qui étudie la manière dont les hommes s'organisent pour produire, répartir, distribuer et consommer les biens et les services destinés à satisfaire leurs besoins. Les hommes éprouvent un grands nombres de besoins à satisfaire, mais la plus grande partie des ressources disponibles existe qu'en quantité limitée et exige d'être tranformée. 1.1 La notion de besoin : Besoin

avant avec Jean-Claude Passeron les processus de reproduction sociale de la société française en analysant la façon dont la culture scolaire et classique est transmise inégalement selon les origines sociales des individus. L'essor de la scolarisation et le rôle central des systèmes éducatifs dans les sociétés contemporaines ont profondément transformé les relations sociales, à la fois dans la sphère familiale et dans la sphère économique. Le rôle de transmission des savoirs et de socialisation que

propage le modèle de la ''retraite-loisirs'' qui correspond à une aspiration sociale, celle de profiter des meilleures années de la retraite pendant que l'état de santé est encore satisfaisant. Largement diffusé par les médias et les publicitaires, ce modèle suppose des revenus confortables ce qui est loin d'être le cas d'une bonne partie de la population âgée. A partir des années 60 se succèdent rapports et mesures sociales en faveur des personnes âgées. Les politiques de la vieillesse reflètent

l'argent de poche. Si nous avons au départ choisi le thème de la famille et de l'argent, c'est que pour chacune d'entre nous il semble être étroitement lié aux pratiques de l'assistant de service social. En effet, nous avons pu repérer que l'argent est une question récurrente dans les accompagnements sociaux. Afin de préciser le sujet, nous avons choisi de faire un brainstorming[1]. Il en est ressorti que pour chacune d'entre nous le rapport « famille/argent » évoque autant l'héritage et les cadeaux

L’ÉCONOMIE SOCIALE COMME MODÈLE DE RÉGULATION ET DE PRESTATION DE SERVICES D’INTÉRÊT PUBLIC Par Philippe Leclerc 76ième congrès de l’ACFAS, Québec Lundi le 05 mai 2008 PLAN DE PRÉSENTATION Présentation personnelle En guise d’introduction… Qu’est-ce que l’économie sociale? Pourquoi, en administration publique, s’intéresser à l’économie sociale? Évolution et transformation de l’État Thèse de maîtrise: l’économie sociale dans les services de soutien à domicile Conclusion 2 PRÉSENTATION PERSONNELLE

78 40 e-mail : joanne.finlay@edhec.edu Quelle protection de l’emploi pour les seniors ? Janvier 2009 Arnaud Chéron Directeur de Recherche à l’EDHEC Professeur de Sciences Economiques à l’Université du Maine Résumé En 2007, le taux d’emploi des 55-64 ans en France dépassait à peine 38%, là où la moyenne européenne équivalait à 45% (UE des 27), et où dans des pays comme l’Angleterre et les Etats-Unis ces taux avoisinaient 60%, voire 70% pour le Japon et la Suède. Ceci contraste avec

des problèmes sociaux et économiques les plus centraux des pays développés. La détermination du niveau de l’emploi devient également avec cette crise économique une des questions les plus fondamentales de la réflexion économique : des économistes comme Keynes affirment que l'équilibre de plein emploi n'est pas spontanément garanti mais que l'État a les moyens de rétablir le plein emploi. La réflexion sur la dynamique économique montre par ailleurs que le progrès économique et social résulte d'un

le registre précis dont il relève. Registre du réel, telle l'économie ou la biologie, ou registre de l'imaginaire, celui des croyances et des représentations ? " Saül Karsz, Déconstruire la vieillesse, Cahiers de la recherche sur le travail social, N°15,1988. INTRODUCTION L’approche du thème de la vieillesse que je vais vous présenter repose sur trois dimensions qui interfèrent les unes avec les autres et il faudra que vous preniez garde aux effets que ces interférences ont été susceptibles

HISTOIRE ECONOMIQUE Chapitre 1 : introduction générale à l’histoire économique I- les questions de l’HE A- Définition Relatifs aux faits économiques prenant en compte l’aspect social B- Croissance Très forte élévation de la richesse depuis l’an 0 notamment à partir de 1750. La croissance est un phénomène moderne. Elle est en faite très récente, le choc de la crise de 2007 a fait faiblir la croissance alors que l’on est habitué à un taux de croissance de 2%. Grandes différences

Contexte général : Un vaste Empire s'éteint /475 à 476 Règne de Romulus Augustule Dernier empereur romain d’occident. L e siècle / Entre le chute de l’Empire romain et l'Empire carolingien. Sur environ quatre siècles. Royaume des Francs. Territoire dirigé par les Francs du Ve siècle au Xe siècle. Le passage de la fin de l'Antiquité (chute de l’Empire Romain d’Occident en 476) au début du Haut Moyen Âge se fait en toute continuité : loin d’être brutale, cette transition est l’aboutissement d’une longue