Contraste Entre Nord Sud

 Située au Québec dans la région du Saguenay-Lac-Saint-Jean, la MRC Lac-St-Jean-Est est située au centre de la région. Étant localisée entre les deux MRC du haut du Lac-Saint-Jean et le Saguenay, elle bénéficie d’une certaine centralité dans son positionnement par rapport aux autres villes du Saguenay-Lac-Saint-Jean. Comptant une population de 52 520 habitants, la MRC suit le modèle d’homogénéité des régions en matière de langue avec 97 % de sa population parlant le français à la maison1.

situations de non-droit, la violence, l'impunité. […] Au début des années 1970, pour attirer les travailleurs urbains et ruraux pauvres, particulièrement ceux du Nordeste, le gouvernement brésilien commença à investir en Amazonie, surtout dans le sud et le sud-est du Pará, où se concentrent richesses minières et naturelles : des routes nouvelles sont ouvertes, un énorme barrage sur le Rio Tocantins est construit et un grand complexe minier dans la Serra dos Carajás est mis en chantier. Beaucoup de familles

en raison des distances (le Nord du Cachemire est aussi éloigné du cap Comorin, à l’extrême Sud, que Narvik de Naples, les frontières pakistanaise et birmane autant que Brest de la Moldavie) et des intenses brassages migratoires et contacts avec le monde extérieur que l’espace indien a connus au fil des siècles.Le peuplement « aryen » de la moitié Nord contraste avec la majorité dravidienne au Sud. Les différences physiques se doublent de contrastes linguistiques : au Sud, « la population est de couleur

page 311 3-En quoi est-elle marquée par l’importance du fait urbain ? carte 1 page 316, 2 page 317, 1 page 319 4-Pourquoi peut-on dire que la Méditerranée est un carrefour ? 1 et 3 page 321 II-LE BASSIN MEDITERRANEEN OU LE REGNE DES INEGALITES NORD-SUD ? 1-Des dynamiques démographiques bien différentes ? 2 page 319 2-Une fracture de richesse et de développement ? 3 page 315, 3 page 313, 4 page 325 3-Quelles sont les conséquences de cet inégal développement ? 2 page 315, 1 page 323 III-LA

centaines d’années, le monde semble être divisé en deux parties : le Nord riche et le Sud pauvre. Cette division est historique, car les pays du Nord (France, Pays-Bas, Angleterre…) allaient coloniser les régions sud du monde – l’Afrique, l’Océanie, l’Amérique du Sud… Mais est-ce correct de diviser le monde ainsi de nos jours ? En effet, le monde aujourd’hui présente des forts contrastes entre les régions Nord-Sud. Les pays du Nord sont ceux où il y a le plus grand taux d’éducation et scolarisation

Chapitre 6 : L’Union européenne, une union d’Etats. En quoi l’UE est-elle un territoire original ? Comment gère-t-elle les inégalités entre ses territoires ? I. Un territoire toujours en construction. 1. Un fort pouvoir d’attraction. Constituée de 28 Etats depuis 2013, L’Union européenne est un espace vaste (4.3 millions de km2) et peuplé (500 millions d’habitants) qui s’étire du Portugal aux frontières de la Russie. Pôle majeur de richesse (plus de 20% du PIB mondial) et de développement

atlantique de l’Amérique du nord : une aire de puissance Dans l’introduction, on attend de l’élève qu’il soit capable de : - délimiter l’aire d’étude ; - définir ce qu’est une aire de puissance ; - problématiser l’intitulé en mobilisant dès l’introduction certaines des notions clé du sujet : interface, littoralisation, intégration... - proposer une annonce de plan explicite. Les trois temps de l’introduction doivent être clairement articulés : entrée en matière / réflexion

présente de forts contrastes suivant les régions. Pour mieux expliquer la répartition de la population sur le territoire Etats-unien, nous citerons tout d’abord les régions et les villes les plus peuplées et quelques mégalopoles. Ensuite nous parlerons des flux migratoires internes et externe qui jouent un rôle important sur la densité des villes. En observant la carte géographique des Etats-Unis, nous remarquerons que c’est dans les littoraux que se concentre plus la population : Au nord Est du littoral

Japon et Amérique du Nord, elles se situent majoritairement dans l' hémisphère Nord. Ces zones sont aussi appelées « Le Nord ». 2) Identifier les zones les moins développées dans quel hémisphère se situent-elles majoritairement ? Afrique Centrale et Afrique du Sud ainsi que l' Asie du Sud. Elles se situent majoritairement dans l' hémisphère Sud et zone inter-tropicale. 3)Repérer la ligne(limite/fracture) Nord/Sud, expliquer ce qu'elle signifie. Elle sépare l'Amérique du Nord de l'Amérique Centrale

distinguait traditionnellement un « Nord » riche et développé et un « Sud » pauvre et sous-développé. Ce « Nord » regroupe : les Etats-Unis, l’Europe, la Russie, le Japon et l’Australie. Le « sud » regroupe tous les autres pays de la planète, c'est-à-dire essentiellement des pays situés au sud géographiquement, d’où l’origine des termes. Quelque soit le critère retenu, de forts contrastes Nord/Sud Tous les indicateurs montrent que les inégalités Nord Sud sont très marquées et cela quelque soit