Corneille Et Le Genre Dramatique

religion : Paganisme avec grandissement de l’♂ et rapetissement dieux Transition : les Romans c) Temps modernes : Caractérisés par une volonté de vérité, désireux de savoir, de connaissances (héritage du 18ème), les temps modernes sont dramatiques. C’est sur le mode du réalisme que « la société peint la vie » au travers de Drame, en puisant son inspiration dans Shakespeare. Les personnages sont des hommes : ex : Hamlet, Macbeth, Othello. Leur poésie est triste, sombre et pensive, sur un mode

représenté, plusieurs éléments peuvent le monter : * le langage dramatique : la représentation est déjà inscrite dans le texte ; le texte de théâtre est constitué du discours des personnages et des didascalies ; les uns et les autres sont conçus pour faciliter au lecteur la compréhension des personnages, guider les acteurs et suggérer une mise en scène. * L’espace dramatique : de même, le texte crée un espace, appelé espace dramatique, qui détermine entièrement l’action et le dialogue, que le lecteur

Phèdre et Hippolyte) – Titre de l’extrait : « Un aveu involontaire » – Lieu et date de création ou de publication : Pièce jouée à Paris pour la 1re fois à l’Hôtel de Bourgogne en janv. 1977 – Courant littéraire : Classicisme – Genre et forme littéraires : Genre dramatique, tragédie en 5 actes (dernière tragédie profane de l’auteur avant un long silence de 12 ans) – Propos ou mise en situation : Le destin de l’homme condamné par ses passions (Phèdre avoue à Hippolyte son amour incestueux ; 2e aveu

d'un récit tragique. Ceci valant à l'auteur son succès et la reconnaissance de ses contemporains, et sa victoire contre Corneille qui avant déjà avait remporte le succès avec sa tragédie Cinna(1642). La comédie considéré comme genre « bas » n'en est pas moins respectueuse des règles formelles. Les règles ne s'appliquent pas seulement au genre théâtrale, mais également au genre poétique. Les règles liées à la versification ainsi qu'à la forme apparaissent au XVIème siècle avec la Pléiade de Ronsard

renouvellent les formes classiques étudiées en seconde, mais aussi de sensibiliser les élèves à l'art de la mise en scène, notamment dans sa capacité à enrichir l'interprétation. La réalisation scénique déterminant profondément l'écriture des textes dramatiques et permettant d'en faire jouer pleinement les effets, on s'attache à faire percevoir aux élèves les interactions entre texte et représentation.  Prenant appui sur une programmation locale ou sur des captations, l'étude proprement littéraire du

spectateur avec differents genres de piece comme les plus connus: - La comédie qui a pour but de faire rire les spectateurs en représentant les ridicules des caractères et des moeurs d'une société. -La tragédie qui remonte au théâtre grec antique, ce genre vise a inspirer de la pitié en mettant en scene des personnages de rang élevé face a des choix difficile entre amoure et pouvoir par exemple Il y a aussi la farce, le drame romantique, le drame bourgeois... Tout au long des siecle le theatre changea

d’action -> une action principale Vraisemblance -> la pièce doit être crédible, ne pas choquer (nu) Unité de thème -> Comédie : registre comique Tragédie : registre tragique I. Les genres du théâtre p.482 1) Sous genre de la comédie Comédie classique : cf : XVIIe siècle, Molière représente la société à travers les défauts des individus, satire sociale et morale. Comédie sociale : XVIIIe siècle, Marivaux avec Beaumarchais utilise la relation entre individu et la

Saint-Amant. Tristan l’Hermite. (p.17) 5.Le roman et la nouvelle dans la première moitié du XVIIème siècle. L’influence espagnole. Honoré d’Urfé. Charles Sorel. (p.21) 6.Les mouvement des idées. Descartes. Pascal. (p.23) 7.L’essor du théâtre. Corneille. (p.29) 8.La préciosité. Voiture. Mlle de Scudéry. (p.34) 9.Molière. La comédie « à l’espagnole ». (p.36) 10.L’appogée du classicisme. Boileau. Racine. La Fontaine. (p.41) 11.Le roman et la nouvelle dans la 2e moitié du XVIIème siècle. Mme de

l’univers en mouvement et la nature changeante de l’homme. Les grands thèmes baroques de l’illusion traduisent les hésitations d’une société en pleine crise de conscience. Le baroque était caractérisé par le tragi-comédie qu’il avait comme représentant Corneille. Classique Le classicisme est marqué par la monarchie absolue sous Louis XIV. La fondation de l’Académie française fait comprendre l’arrivée d’un changement (Académie des beaux-arts, des sciences, de la musique et de la danse, de l’équitation). Le

LES REGISTRES LITERAIRES {text:bookmark} Le registre comique C'est un genre qui a pour but de faire rire, de divertir en représentant le travers et le ridicule des hommes. L'adhésion jouera de la complicité dans le cas du registre comique qui sort le lecteur de lui-même en le divertissant. La tonalité comique consiste à provoquer le rire à l’aide de divers procédés : jeux de mots, quiproquos, répétitions, associations burlesques, etc., avec des tonalités particulières comme l’humour. La tonalité