Corpus Claudel Giraudoux Hugo

Dissertation > Selon vous, pourquoi le public va-t-il au théâtre ? Quelles sont ses motivations et les attentes du spectateur de théâtre ? Vous appuierez votre réponse sur les textes du corpus mais aussi sur vos lectures personnelles et surtout votre expérience personnelle de spectateur. Se reporter aux textes du corpus. Comprendre le sujet Le sujet est axé sur la représentation, par opposition au « texte théâtral » écrit et seulement lu. Mais il ne faut pas oublier que le texte est une composante du

d’un air suppliant ces brutes trépignantes qui allaient briser dans leur fureur l’impression fragile et précieuse que j’étais venu chercher. Marcel Proust, À l’ombre des jeunes filles en fleurs, 1918. 1. Se colleter : se battre. Annexe Jean Giraudoux met en scène Louis Jouvet et sa troupe de comédiens au cours d’une répétition au théâtre de l’Athénée à Paris. Une discussion s’engage avec un visiteur, Robineau, à propos du public… 5 10 15 20 RENOIR. – Monsieur Robineau, à partir

l'histoire, ses développements, la division en actes. Il construit ses personnages et les fait évoluer B) Il donne des indications de mise en scène . Les didascalies présentes surtout depuis le XIXème siècle indiquent le décor, les costumes (ex. Ruy BIas, Hugo : longues didascalies, volonté de donner de la couleur locale). Les jeux de scène sont indiqués aussi: ex. Beckett, Fin de partie, dont le texte est surtout composé de didascalies évoquant des jeux de scène. Même dans les œuvres du XVIIème siècle qui

L’Astrée Mme de Lafayette, La princesse de Clèves Fénelon, Les aventures de Télémaque Marivaux, La vie de Marianne B. de Saint-Pierre, Paul et Virginie L’abbé Prévost, Manon Lescaut Rousseau, La Nouvelle Héloïse Montesquieu, Les lettres persanes Hugo, Les Misérables Balzac, Le Père Goriot, Le Colonel Chabert Stendhal, Le Rouge et le Noir Flaubert, Madame Bovary, L’Education Sentimentale Maupassant, Bel-Ami Zola, Germinal, L’Assommoir Proust, Du côté de chez Swann Gide, Les Faux-Monnayeurs

l'histoire, ses développements, la division en actes. Il construit ses personnages et les fait évoluer  B) Il donne des indications de mise en scène . Les didascalies présentes surtout depuis le XIXème siècle indiquent le décor, les costumes (ex. Ruy BIas, Hugo : longues didascalies, volonté de donner de la couleur locale). Les jeux de scène sont indiqués aussi: ex. Beckett, Fin de partie, dont le texte est surtout composé de didascalies évoquant des jeux de scène. Même dans les œuvres du XVIIème siècle qui

conte philosophique, apologue et monologue théâtral d’autre part) - Formes et fonctions du conte philosophique - Thème, thèse, arguments, exemples, connecteurs logiques - Les registres (polémique, ironique, pathétique et didactique) Corpus : Groupement de textes Lectures analytiques : 1. Diderot, Lettre à Sophie Volland, 1er novembre 1759 Comment cette lettre argumentative montre-t-elle que l’amour contribue au bonheur ? 2. Voltaire, « Le Mondain », 1736 Quelle vision du

peux parler de Molière qui caricature une certaine réalité. SYNTHESE I- Le théatre fait appel à l'imagination A-L'espace scénique: une miniature en carton du monde =>ex: La mise en scène par Braunschweig de la pièce Maison de poupée de Victor Hugo B-Les costumes: représentation des personnages fictifs que mettent les acteurs avant d'entrer en scène (jeux de déguisements) =>Molière qui joue Sganarelle qui lui même se prend pour un médecin dans Dom Juan C-Trop grande importance des paroles pour

| |- Musset, « A George Sand », Poésies posthumes |Dissertation : « Ah, insensé, qui crois que je ne suis pas toi ! » a écrit Victor Hugo dans la préface des Contemplations. Dans quelle mesure | |- Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles |l’expérience personnelle des poètes peut-elle concerner le lecteur ?

Non, l’amour n’est pas mort », Corps et Biens NATHAN Annales 2010 Verlaine (corpus 5, p. 318) - Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes saturniens NATHAN Interro des lycées 2008 (STG – avril 2007) - Hugo, Les Contemplations, IV - Eluard, « Sept poèmes d’amour en guerre », Au rendez-vous

Non, l’amour n’est pas mort », Corps et Biens NATHAN Annales 2010 Verlaine (corpus 5, p. 318) - Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Melancholia », Mon rêve familier, in Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, Poèmes saturniens - Verlaine, « Eaux fortes», Monsieur Prud’Homme, Poèmes saturniens NATHAN Interro des lycées 2008 (STG – avril 2007) - Hugo, Les Contemplations, IV - Eluard, « Sept poèmes d’amour en guerre », Au rendez-vous