Corpus Comédie

Pourquoi le conflit entre les personnages pourrait-il être ce que vous retenez avant tout de la lecture ou de la représentation d'une pièce de théâtre ? Vous présenterez votre argumentation en prenant appui sur les textes du corpus et sur les œuvres que vous avez pu étudier ou voir. Comprendre le sujet Le sujet pose une question au style direct, mais qui n'est pas clairement exprimée. Il faut l'analyser et la reformuler de façon simple. Objet d'étude : « personnages, une pièce de

conflit intérieur? Il Tasso, La Gerusalemme liberata Corneille: Le Cid Le poème héroïque, le conflit du héros, le maniérisme Le baroque, la tragi-comédie, le conflit cornélien, le héros CLASSE IV Thématique culturelle 3: Le Classicisme Cadre historique et social de la seconde moitié du XVIIe siècle o Le Théâtre classique : la comédie et la tragédie Auteurs : Molière, Racine Le roman : Mme de la Fayette, La Princesse de Clèves (lecture intégrale) La fable : o o J. De la Fontaine

1ère Hachette pages 195 et sq. Question sur le corpus : quelles sont les fonctions de la lettre dans les documents du corpus ? Une présentation rapide du corpus : Accessoire récurrent de l’univers romanesque-en particulier au XVIIIème siècle- comme de l’univers théâtral, la lettre constitue l’objet autour duquel se nouent les scènes des comédies de Marivaux et Beaumarchais et celle du drame romantique de Victor Hugo qui constituent le corpus. La lettre va ici de pair avec une intrigue amoureuse

18/4/2015 Le Monde Corpus : Molière, Beaumarchais, Musset, Tardieu ­ Première Français Télérama Le Monde diplomatique ›   ÉDITION GLOBALE Le Huffington Post Courrier international La Vie au Jardin Services Le Monde ▾     Rechercher     Emploi   S'abonner au Monde à partir de 1 € Newsletters   + INTERNATIONAL POLITIQUE SOCIÉTÉ ÉCO CULTURE IDÉES PLANÈTE SPORT SCIENCES TECHNO CAMPUS LE MAG S'inscrire   Connexion ÉDITION ABONNÉS Révision du bac SOCIÉTÉ ÉDUCATION RÉVISION DU BAC

Question de corpus Le comique est un registre qui s’est particulièrement développé au XVIIème siècles avec les comédies de Molière. Une des caractéristiques de la comédie est le théâtre dans le théâtre qui a un effet comique. Ce corpus regroupe trois textes de comédies extraits du « théâtre dans le théâtre » : Le Malade imaginaire de Molière ; L’île des esclaves de Marivaux et Cyrano de Bergerac d’Edmond de Rostand. L’extrait du Malade imaginaire met en scène une servante déguisée en médecin ;

et scénographiques permettent de rendre ce type de situation concrètement visible, audible « sur scène », et par là plus efficace que dans les autres genres littéraires, comme le roman. Pourquoi le conflit entre les personnages, aussi bien dans la comédie que dans la tragédie, est-il un élément essentiel, voire même primordial ? Il peut présenter une efficacité dramatique et donner de l'intensité à l'action ; il peut aussi éclairer la psychologie des personnages ; il peut enfin permettre à l'auteur

théatre est avant tout un spectacle. --> Molière l'utilise beaucoup dans ses comédies, il reprend certains personnages comme Scapin ou Arlequin. Les jeux et le language des comédiens sur scène --> la pièce varie en fonction des acteurs et du metteur en scène, ce n'est jamais la même. --> Surtout dans le théatre comique (comique de gestes, de ridicule...), Molière affirme "on sait bien que les comédies sont faites que pour être jouées..." --> Cyrano de Bergerac, en film, gagne

1) Le corpus de documents qui nous a été présenté est composé de trois monologues s’inscrivant dans le genre théâtral ainsi que d’une réflexion de Jacques Schérer. Le premier texte est le monologue d’Hamlet « Être ou ne pas être », il s’agit du quatrième monologue de la tragédie Hamlet écrite par William Shakespeare en 1600-1601 se situant à l’acte III scène I. Le second texte du corpus est le monologue d’Harpagon, ce monologue se situe à l’acte IV scène 7 de l’Avare, une comédie écrite par Molière

informations importantes sur site hbalzac.free.fr Support : Le père Goriot, hbalzac.free.fr, un enterrement a Ornans de Courbet, la généalogie des Rougons Macquart, l’assommoir de Zola SEQUENCE 3 : Don Juan de Molière une comédie classique ? Objet d’étude : La tragédie et la comédie : le classicisme Objectif culturel : savoir ce qu’es le classicisme Objectifs méthodologiques : Savoir écrire une lettre, savoir analyser une pièce de théâtre, savoir résumer Support : Don juan, histoire grec et Romaines

et délibérer : les formes et les fonctions de l’essai, du dialogue et de l’apologue. Corpus : TEXTE A. MOLIERE, Le Dépit amoureux, acte IV, scène 3, 1656. TEXTE B : MARIVAUX, La Double inconstance, acte I, scène 4, 1723. TEXTE C : August STRINDBERG, Père, acte II, scène 5, 1887. TEXTE D : Jean-Paul SARTRE, Les Mains sales, sixième tableau, scène 2, 1948. ECRITURE : I. Après avoir lu les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante. Question (4 points) De quelles façons ces quatre