Corpus De Texte Les Fleurs Du Mal

le statut même de la poésie comme genre littéraire est remis en question, avec des textes d’autres genres que la poésie parfois désignés comme poétiques. Exemple avec les récits en prose qui ont des similitudes formelles avec la poésie (nature du texte et densité d’images), ce qui procurent néanmoins un plaisir proche des textes appartenant à la poésie. La classification des textes littéraires en genres et donc remise en question par la poésie : si cette dernière ne peut être définie par des critères

.....4   L’explication de texte littéraire au programme .................................................7   Quatrième de couverture de l’édition originale du..........................................11   Aragon, « Du poète à son parti » (septembre 1943)........................................12   Vers et prose selon Aragon .............................................................................12   Guillaume Apollinaire, « La Chanson du Mal-Aimé » ......................

108 Objet d’étude 3 La parole en spectacle Séquence 7. Dossier Scènes de parole, paroles en scène 128 Séquence 8. Groupement de textes et d’images Les tribunes politiques et leur médiatisation 152 Séquence 9. Œuvre longue Du texte de théâtre au spectacle : Le Cercle de craie caucasien de Bertolt Brecht 168 • • Repères culturels Repères méthodologiques Méthode examen Épreuve de contrôle 184 191 192 203 3 Le programme de français en terminale professionnelle

sûrement pas que son « cavalier » allait être à l'origine du tourisme sur la Côte d'Azur ! Smollett, écrivain anglais qui publiait des récits de voyage, fut séduit par Nice, et toute l'Angleterre fut émerveillée d'apprendre que les amandiers y étaient en fleurs au mois de janvier. Et bien que ces hordes de Britanniques aient, durant deux siècles, quasiment annexé la Côte d’Azur, ils furent plutôt bien accueillis par la population locale car ils apportaient à la région richesse et renommée. Dès 1820, la

nourris avec des charcuteries et salaisons. La grippe arrive à Venise au environ de 1172, elle parcourt l’Italie, la France, l'Angleterre et la Saxe. Deux épidémies dominent le XIIe siècle : Le début du siècle est marqué par le feu sacré, l’ergotisme, le mal des ardents ou le feu de Saint Antoine. Dans sa forme aiguë, elle se caractérise par des spasmes, contractures, délires suivis rapidement de la mort. Dans sa forme faible elle se manifeste par des cauchemars, d’énormes vésicules pleines de sérosités

fr/contes/pedago/creation/index.htm • http://gommegribouillages.free.fr/Chaperonrouge/index.htm • chaperon.rouge.online.fr/ • www.institutperrault.org/ • www.evene.fr/celebre/biographie/charles-perrault-351.php • www.ai.univ-paris8.fr/corpus/lurcat/perrault.htm • http://www.ac-strasbourg.fr/pedago/lettres/victor%20Hugo/Notes/Perrault.htm • http://www.snuipp.fr/article.php3?id_article=843 • http://www.crdp.ac-creteil.fr/telemaque/comite/contes-bibli.htm |

donne du monde sa propre illusion : l'art passe avant la vérité même car l'écrivain doit, avant tout, être un artiste, un magicien des mots. C'est par le choix d'une écriture apparemment simple, qu'il crée l'effet de réel en faisant disparaître du texte toute trace de littérarité. Dans ses écrits fantastiques, cette originalité se manifeste non par une atmosphère surnaturelle, mais par un sentiment d'angoisse issu du réel lui-même. L'unité de l'art de Maupassant consiste en la mise en œuvre d'une

chefs-d'œuvre qui laissent percevoir, au-delà des courants littéraires qui se succèdent-le préromantisme de Chateaubriand, le romantisme, le symbolisme, le naturalisme, le réalisme…-, des créateurs aux fortes personnalités artistiques. D’ailleurs Le premier texte français est normand. Il s’agit de la chanson de Roland et de la Chanson de geste de Turold du XIème siècle. Le romantisme ouvre la voie à l’expression des sentiments et des émotions personnelles. Le Moi s’émancipe et s’épanouit ;

Commentaires La problématique Les indications bibliographiques Atelier n°4 – Épreuve de validation - Atouts et faiblesses d’un sujet de synthèse La composition du corpus La problématique qui sous-tend le corpus La présentation des documents - Problématique et lectures préalables L’inscription du corpus dans une problématique L’inscription du corpus dans un thème et une bibliographie - Quelle question poser pour l’évaluation de l’écriture personnelle ? Direction de l’enseignement scolaire - Bureau du

aimer, Je ne saurais, pour un empire, Vous la nommer. Nous allons chanter à la ronde, Si vous voulez, Que je l'adore et qu'elle est blonde Comme les blés. Je fais ce que sa fantaisie Veut m'ordonner, Et je puis, s'il lui faut ma vie, La lui donner. Du mal qu'une amour ignorée Nous fait souffrir, J'en porte l'âme déchirée Jusqu'à mourir. Mais j'aime trop pour que je die Qui j'ose aimer, Et je veux mourir pour ma mie Sans la nommer. Alfred de Musset, Poésies nouvelles, 1848 6 Fiche n°1 Activité