Corpus De Texte Les Fleurs Du Mal

Classe de Première Durée : 4h Décembre 2011 Test commun de français 1 Corpus Texte A : Charles Baudelaire, « Les Bienfaits de la lune », Petits poèmes en prose, 1869. Texte B : Alfred de Musset, « Ballade à la lune », Premières Poésies, 1829. Texte C : Paul Verlaine, « La Lune blanche », La Bonne chanson, 1870. Texte D : Luc Plamondon, « Lune », Notre-Dame de Paris, 1998. Texte A Les bienfaits de la lune La Lune, qui est le caprice même, regarda par la fenêtre pendant que

(type narratif), mais aussi d'en montrer l'importance ou la gravité (type argumentatif) ou encore d'installer l'émerveillement dans la page (texte descriptif). La démarche générale de la séquence consiste à montrer le mythe, de son expression tragique à sa parodie, dans la diversité des styles et des approches. - Quel est le poids de la forme (genre, type de texte) dans l'expression du mythe ? Dans quels registres s'exprime-t-il ? Pourquoi passe-t-on de la tragédie à la parodie ? par quels moyens littéraires

Objet d'étude : La poésie. Textes : • Texte A - Aloysius Bertrand, "La ronde sous la cloche", Gaspard de la nuit • Texte B - Arthur Rimbaud "Les Ponts", Illuminations Texte C - Arthur Rimbaud, "Aube", Illuminations • Texte D - Henri Michaux, "La Jetée", (La Nuit remue, 1935, repris dans Mes propriétés, L'Espace du dedans). • Texte E - Francis Ponge, "Le pain", Le Parti pris des choses. Texte A - Aloysius Bertrand, "La ronde sous la cloche", Gaspard de la nuit. C'était un bâtiment lourd

SÉRIE L Objet d'étude : La poésie Textes :  Texte A - Aloysius Bertrand, "La ronde sous la cloche", Gaspard De La Nuit Texte B : Arthur Rimbaud "Les Ponts", Illuminations Texte C : Arthur Rimbaud, "Aube", Illuminations Texte D - Henri Michaux, "La Jetée", Mes propriétés, L'Espace Du Dedans Texte E - Francis Ponge, "Le pain", Le Parti Pris Des Choses   Texte A - Aloysius Bertrand, "La ronde sous la cloche", Gaspard De La Nuit. C'était un bâtiment lourd, presque carré, entouré de ruines

Le corpus qui nous est proposé à l’étude est composé de trois textes appartenant au genre poétique. En effet, il s’agit d’un poème de Charles Baudelaire : « Parfum exotique » extrait de Les Fleurs du Mal paru en 1857 (texte A), puis d’un autre document écrit par Paul Verlaine « Mon rêve familier » du recueil Poèmes saturniens publié en 1866 (texte B). Enfin, le corpus est complet avec « J’ai tant besoin de toi » par Robert Desnos de l’ouvrage Corps et Biens édité en 1930. Dans ce corpus, nous pourrons

Jeannot Voltaire : Jeannot et Colin: lignes 173 à 190 : le dénouement Jean de La Fontaine : « La Cigale et la Fourmi » (Fables, livre I, 1) Documents complémentaires : Corpus pour un devoir (délibérer) Auteur anonyme : Le Prud'homme qui sauva son compère, XIIIe siècle. Voltaire : Zadig, chapitre 6, 1747. Corpus pour le 1er Bac blanc (l’argent et le bonheur) La Fontaine : « Le Savetier et le Financier » (Fables) Voltaire : Le Taureau blanc (extrait) Jean Giono :

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Objet d’étude : la poésie Corpus de 4 textes : Baudelaire, les Fleurs du mal, « Spleen et Idéal », IV, « Correspondances » (1857) Baudelaire, Petits poëmes en prose, (« le spleen de Paris »), I, « l’étranger » (1868) Rimbaud, Poésies,  « voyelles », 1872 Rimbaud, Une saison en enfer, 1873, « délires » II « alchimie du verbe » Annexes : Extrait de la lettre du « voyant »  de Rimbaud à son instituteur Paul Démeny (1872) Extrait de la préface de Paul Valéry à Charmes, son recueil poétique

VIII ème siècles Objectifs culturels : le genre du conte de fées, Charles Perrault, lectures modernes du conte de fées Objectifs méthodologiques : reformuler un texte, analyser un texte, écrire un conte, prélever et synthétiser les informations d’un site internet Support : la barbe bleue de Perrault, réécriture de ce conte, texte de Bettelheim… SEQUENCE 2 : La représentation du réel dans les œuvres réalistes et naturalistes Objet d’étude : Le roman et la nouvelle aux XIX : réalisme et

réfléchir au sens du poème. Ne vous contentez pas de lire globalement et de croire comprendre, battez-vous avec le texte pour comprendre ce qu’il y a à l’intérieur. J’ai eu l’impression dans ce dernier contrôle que vous n’avez pas joué le jeu et cela est fatal. - N’oubliez pas les acquis de l’année : il paraît étonnant qu’au dernier bac blanc, certains ne sachent plus faire de présentation de corpus alors que l’on travaille cela depuis la rentrée. Un savoir n’en replace pas un autre, vous devez maîtriser