Corpus Dom Juan Mariage De Figaro

personnage de Toudoux finira par obéir à sa femme et mettre ce fameux pot sur sa tête, etc. Les objets peuvent avoir un rôle dans notre compréhension de la représentation théâtral que nous n'imaginions pas après une simple lecture du texte. Dans "Le mariage de figaro", lors d'un scène devenu très célèbre, le comte s'asseoit sur une chaise qui permet au Chérubin de se cacher derrière. La chaise sera d'ailleurs remplacée dans les autres oeuvres par une porte pour donner plus de vraissemblance à l'oeuvre. Comme

narcissisme, (cabotin ? = ne jamais être totalement sincère). Dédoublement. Jeux de scène avec le miroir. Il passe du «je» au «tu». Dédoublement, parle à son reflet => crise de folie ? Nuit : propice à certains épanchements, monologues. (cf. Le mariage de Figaro). 2) Caligula s’apitoie sur lui même. Dégouté de se sentir comme les autres, et non supérieur. Dégouté de son humanité. Gestes d’imploration (tend les mains, «Je tend mes mains»). Très redondant, il joint le geste à la parole. 3) Solitude. Le

Dissertation : Le monologue, souvent utilisé au théâtre, paraît peu naturel. En prenant appui sur les textes du corpus, sur différentes pièces que vous avez pu lire ou voir et en vous référant à divers éléments propres au théâtre (costumes, décor, éclairages, gestes, voix, etc.), vous vous demanderez si le théâtre est seulement un art de l’artifice et de l’illusion. L’art du théâtre est, dès l’antiquité, associé à la représentation. Re-présentation, le mot est important. Aristote le traitait

professeurs et répondant donc parfaitement aux attentes de l’examen Lire attentivement les œuvres qui seront étudiées en cours : Voyage au bout de la nuit (Céline), Le Mariage de Figaro (Beaumarchais), Alcools (Apollinaire) ou Les fleurs du mal (Baudelaire) Lectures complémentaires : Le Barbier de Séville (Beaumarchais), Dom Juan (Molière) Relire les notes prises en cours et les mettre en forme chez soi Surligner les cours envoyés par le professeur par courrier électronique Traiter minutieusement

textes présents dans le corpus, mais faire appel à votre culture littéraire et théâtrale, ainsi qu’à la connaissance que vous avez de l’œuvre au programme. Pour la question n°2, il ne faut pas étudier le document iconographique, mais les deux extraits de théâtre. 1. Dans les deux extraits et sur la photographie, quelle est l’importance du costume ? Vous direz pourquoi des déguisements ont été décidés dans les deux extraits et quelle vision le choix du costume de Figaro suggère du personnage (document

expire). » (Acte V-Scène III). D’autre part, l’exagération n’est pas que là pour créer une ambiance tragique, mais au contraire, elle peut aussi apporter une tonalité comique à la pièce interprétée. Certes, ceci se perçoit dans le premier texte du corpus, Juste la fin du monde par Jean-Luc Lagarce. Alors que le titre retombe déjà de façon exagérée et même apocalyptique, le comportement enfantin d’Antoine, où l’auteur insiste beaucoup trop sur sa réaction, provoquera certainement quelques moqueries

Entraînement à la dissertation. Supports : Actes I et II du DVD de Weber Documents sur le travail du scénographe autour des costumes et du décor (extrait du dossier de presse de la mise en scène de Ruy Blas par la Comédie-Française en 2002) : voir ci-après. Corpus du Devoir Maison (voir le sujet proposé plus loin). Activités : Après une analyse des différents documents proposés, on procède à une recherche d'idée commune avec prise de notes au tableau. Les élèves sont ensuite invités à élaborer un plan détaillé

lecteurs » Corpus de textes de la séquence 1 : «Des ténèbres de l’obscurantisme aux lumières de la raison » Le corpus de textes : ➢ Montesquieu, « De l’esclavage des nègres » tiré de L’esprit des lois [essai]  + prolongement : de l’esclavage racial à l’esclavage social (injustice et inégalité) : l’île des esclaves de Marivaux [théâtre] ➢ Montesquieu, les Lettres persanes (1721) [roman épistolaire] + comparaison avec lettre XXIV (manuel p.36) ➢ Beaumarchais, Le Mariage de Figaro acte V

On valorisera les copies qui amènent une réflexion sur les notions de masque et de révélation sur l'ambiguïté du personnage la manière dont Triboulet est prisonnier de son personnage de bouffon. DISSERTATION En vous appuyant sur le corpus, vos lectures et éventuellement votre expérience de spectateur, vous vous demanderez de quelles ressources spécifiques dispose le théâtre pour représenter les conflits, les débats, les affrontements qui peuvent exister dans les rapports humains.

pour apitoyer le lecteur (pathétique) ou pour le faire rire (comique, ironique). • L’auteur peut choisir ses personnages et les adapter à sa démonstration : – en faire une victime ou le rendre totalement sympathique : Ex. : Daudet dans le texte du corpus, Fantine dans Les Misérables. – le rendre particulièrement odieux : Ex. : l’ami infidèle (Daudet), Javert dans Les Misérables. Simplification et grossissement pour mieux démontrer Possibilité de grossir des caractéristiques des personnages pour