Corpus Germinal

réalistes ? Dans quelle mesure le réel y prend-il néanmoins une dimension symbolique ? Le corpus proposé à notre étude comporte trois extraits de roman, écrits au 19s, influencés par des courants comme le réalisme ou le naturalisme. On retrouve alors trois document ou la misère et la pauvreté dominent : Madame Bovary de Flaubert, Germinie Lacerteux des frères Goncourt et enfin Germinal de Zola. Dans le document 1, le roman de Flaubert relate la vie d’Emma Bovary, dont le quotidien est

Maupassant (1850-1893), Une Vie, chapitre XIV (1883). Texte B : Emile Zola (1840-1902), Germinal, septième partie, chapitre VI (1885). Texte C : Jean Giono (1895-1970), Regain, deuxième partie (1930). Texte D: André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, septième partie (1933). Texte E : Albert Camus (1913 -1960), La Peste, cinquième partie, chapitre 5 (1947). ECRITURE I) Après avoir lu tous les textes du corpus, vous répondrez à la question suivante (4 points) : Quelle conception de la vie

avait des ailes de prédateur. Dominique Bona, Le Manuscrit de Port-Ebène (1998) 1 2 Manifester bruyamment, publiquement contre quelque chose ou quelqu’un. Réunion d’un petit nombre d’hommes.  1406 - FHG FR - 1 Page 2 sur 5 Texte 2 Dans le roman Germinal, des mineurs du nord de la France sont en grève depuis quelques semaines pour demander l’amélioration de leurs conditions de vie. Illégale à cette époque, la grève affame les familles et est réprimée par la gendarmerie. Etienne Lantier, secrétaire

Le corpus est composé de cinq textes remarquables écrient à des époques différentes. Le premier s'intitule une vie de Guy de Maupassant et le second est un extrait du chapitre 7 de Germinal écrit par Zola. Ces deux auteurs appartiennent tout deux au mouvement naturaliste. Le troisième texte est du romancier poète Jean Giono et s'intitule Regain. L’extrait suivant est La condition humaine d'andré Malraux. Le dernier texte est issu de la cinquième partie de la peste écrit par ,l'auteur engagé ,Albert

Corpus Texte A : Extrait de Yindpit de Madame Bovary de Gustave Flaubert (pp. 11-12, du début de l'extrait à « garnis de clous » ). Texte B : Extrait de l'excipit de Madame Bovary de Gustave Flaubert (pp. 361-362). Texte C : Extrait de l'indp/t de L'Éducation sentimentale de Gustave Flaubert (pp. 366-367). Texte D : Extrait de l'excipit de L'Éducation sentimentale de Gustave Flaubert (pp. 367-368). Texte E : Extrait de l'incipit Texte F : Extrait de l'excipit Texte G : Extrait de 'incipit Texte

Objet d'étude : le roman et ses personnages. Textes : Texte A - Honoré de Balzac (1799-18S0), Le Lys dans la vallée, chapitre 1, (1835). Texte B - Emile Zola (1840-1902), Germinal, première partie, chapitre VI, (1885). Texte C - Louis Pergaud (1882-1915), La Guerre des boutons, livre premier, chapitre 1 (1912). Texte D - André Malraux (1901-1976), La Condition humaine, troisième partie (1933). Texte A - Honoré de Balzac, Le Lys dans la vallée, chapitre 1, (1835). [Le narrateur est un jeune

CORPUS – « LA QUESTION DE L’HOMME DANS LES GENRES DE L’ARGUMENTATION » Thème : « Quand la littérature dénonce l’injustice» Sommaire I. Textes  1. Victor Hugo, Le Dernier Jour d’un condamné, extrait de la préface, 1829. Première publication anonyme. 2. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 2e partie, chapitre 41, 1831. 3. Victor Hugo, Les Misérables, 1862. Le personnage de Gavroche 4e partie, livre V, chapitre 12 + 5e partie, livre V, chapitre 15. 4. Arthur Rimbaud, « Le Dormeur

Dans chacun de ces textes de quelle manière les romanciers donnent-ils , à travers leurs personnages, une image de la société ? Ce corpus est composé de 4 textes ( Honoré de Balzac – Lepère Goriot , 1835 ; Emile Zola – Germinal , 1885 ; Guy de Maupassant - Bel Ami, 1885 ; Victor Hugo- Quatre-vingt-treize,1874) ayant comme thème la société au XIX éme siècle . Lasociété se reflète à travers les personnages de chaque texte ( à la manière de l’auteur) . Dans l’extrait du roman Le père Goriot de Honoré

mobilise-t-il au service de cette visée ? Nous travaillerons sur un corpus constitué par trois textes. Tousargumentatifs mais de différentes époques et de différents genres. En abordant des thèmes politiques ou philosophiques, les trois textes cherchent à dénoncer les abus du pouvoir. La fable « Lesobsèques de la lionne » a été écrite au XVIIe s; en 1885 Zola crée l’une des plus importantes œuvres de son répertoire : Germinal ; « Ubu roi » est écrit à la fin du XIXe s. Pour arriver à convaincre

On dit souvent que le roman est le reflet de la société. Vous discuterez cette affirmation en vous appuyant sur les textes du corpus et sur les romans que vous avez lus et étudiés. De tout temps, les romans ont constitué l’essentiel des écrits. Ils couvrent les thèmes les plus variés, du moins réel au plus vraisemblable, comme les mythes, la science fiction, ou encore de faits historiques. Ce succès donne une place privilégiée aux romans dans notre société. Peut-on alors à juste titre se