Corpus Huysmans

stylistiques et organisationnelles. De plus, l’écriture d’invention permet d’évaluer l’aptitude à bien lire les textes littéraires (ceux du corpus a fortiori) et à en percevoir les enjeux esthétiques, d’histoire littéraire, d’y saisir la valeur des choix de genre et de registre(s) opérés par les écrivains. Cela s’opère, en quelque sorte, par l’analyse indirecte du corpus, de la spécificité des textes et des objets d’étude du programme sollicités par le sujet. Les candidats doivent ainsi « mettre en œuvre »

University Press, 1994, pp.30-39. *Moriarty BREBISSON, G. de, Le Mécénat, Paris, P.U.F., Coll. Que sais-je?, 1986. BROOKNER, Anita, The Genius of Future, Studies in French Art Criticism, Diderot - Stendhal - Baudelaire - Zola - The Brothers Goncour - Huysmans, London, Phaidon, 1971. BROUDE, Norma, Impressionism. A Feminist Reading, New York, Rizzoli, 1991. BRUNIUS, Teddy, Mutual Aid in the Arts from the Second Empire to Fin de Siècle, Stockholm, Almquivist and Wirksell, 1972. CACHIN, F., 1983, p.379

un archaïsme peut parfois paraître néologisme. Plus récemment encore, le Dictionnaire Historique de la Langue Française assimile néologisme et archaïsme dans l’encadré néologie à propos des néologismes de Huysmans : « parfois par reprise de mots archaïques ou fruit d’une création morphologique normale». Les mots archaïques repris et la néologie formelle sont donc souvent mis sur le même plan et les archaïsmes sont considérés comme des néologismes. Assimilation

française face aux Prussiens et l’arrivée de l’occupant allemand dans la ville. Le conte Boule de suif paraît pour la première fois en avril 1880 dans un recueil collectif, Les Soirées de Médan, où figurent aussi, entre autres, des textes de Zola et Huysmans. Lors de la séance de lecture précédant la publication de ce texte, les amis de Maupassant s’accordent à dire que cette nouvelle est sans conteste la meilleure du recueil. Lorsque le texte est publié, Maupassant reçoit un mot de Flaubert, le maître

honnête y est victime d’un homme sans scrupules), l’intrigue est « féminicide », elle travaille à la destruction de la féminité, atteint les femmes dans leurs traits spécifiques, voire leur dénie le droit […]", Durtral, Bulletin de la Société J.-K. Huysmans, n°97, page 42, 2004 Années 2000 - Féminicide autopsié sous la plume de "Marcela Lagarde [(docteure en anthropologie) qui] affirme que le « féminicide » est un concept novateur qui va au-delà du concept de D. Russell [(docteure en sociologie)]

française face aux Prussiens et l’arrivée de l’occupant allemand dans la ville. Le conte Boule de suif paraît pour la première fois en avril 1880 dans un recueil collectif, Les Soirées de Médan, où figurent aussi, entre autres, des textes de Zola et Huysmans. Lors de la séance de lecture précédant la publication de ce texte, les amis de Maupassant s’accordent à dire que cette nouvelle est sans conteste la meilleure du recueil. Lorsque le texte est publié, Maupassant reçoit un mot de Flaubert, le maître

Milano, Skira, impr. 2003. 151 p. Salle F – Art – [704.942 2 SKIN 6] 2 Pultz, John ; Mondenard, Anne de Le corps photographié. Paris, Flammarion, 1995. 175 p. (Tout l'art, Contexte) Salles F – Art – [779.05 PULT c] Ramírez, Juan Antonio Corpus solus : para un mapa del cuerpo en el arte contemporáneo. Madrid, Siruela, DL 2003. 355 p. Salle F – Art – [704.942 2 RAMI p] Rouch, Jean ; Finck, Michèle ; Rémy, Bernard... Corps provisoire : danse, cinéma, peinture, poésie. Paris, A. Colin

cycles romanesques postérieurs à 1893 (Les Trois Villes et Les Quatre Evangiles). Il est dommage que les différentes parties de l'oeuvre de Zola restent, aujourd'hui encore, très inégalement éditées. Mais il faut reconnaître qu'en se concentrant sur un corpus particulier, ces recherches historiques ont pu sans doute mieux en dégager les lignes de force, mettre en relation les éléments constitutifs, et construire ainsi une théorie de la création littéraire zolienne. Elles ont fait porter leur effort dans

! Les L, S et ES sont encore en train de composer, aux dernières nouvelles, ils ont tous le roman comme objet d'étude d'examen ! voici leurs sujets : SERIE L Objet d'étude : "Le roman et ses personnages, vision de l'homme et du monde" Corpus : Texte 1: extrait de MARIVAUX, La Vie de Marianne (1742) Texte 2: extrait d'Alain ROBBE-GRILLET, Les Gommes (1953) Texte 3: extrait de Milan KUNDERA, L'immortalité (1990) Texte 4: extrait de Philippe CLAUDEL, Les âmes grises (2003) Question

les récits fantastiques de Maupassant, ceux qui font interve- nir des célibataires en proie à des phénomènes paranormaux mettent en scène la femme surnaturelle et mêlent ainsi désirs et obsessions érotiques et inquié- tante étrangeté. A travers un corpus de dix contes qui évoquent des amours étranges, nous verrons que le motif de la femme – essentiel à l’œuvre de Mau- passant – associé au fantastique permet de souligner la proximité permanente du fantastique et du réalisme. Ces écrits ancrés dans