Corpus Huysmans

Hérode, roi de Galilée, la tête de Jean-Baptiste, alors prisonnier du roi. La danse de la jeune fille, prélude à la terrible requête, a été traitée par quelques écrivains et peintres du XIXe (Flaubert, « Hérodias » ; dans les Trois Contes en 1877 ; Huysmans dans À rebours, en 1884 ; Gustave Moreau dans son tableau Salomé dansant devant Hérode en 1876) avant de devenir l’un des thèmes privilégiés de la littérature symboliste. En reprenant cet épisode biblique devenu un lieu commun littéraire, Apollinaire

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

François-Mitterrand. La peinture flamande, du XVe au XVIIe siècle Généralités Catalogues de musées, de collections royales et privées Les Primitifs flamands. I, Corpus de la peinture des anciens Pays-Bas méridionaux au XVe siècle. Antwerp, De Sikkel, 1951Salle F – Art – [759.949 2 PRIM 1] à Salle F – Art – [759.949 2 PRIM 16] Corpus de la peinture du XVe siècle dans les Pays-Bas méridionaux et la principauté de Liège au quinzième siècle. Antwerp, De Sikkel, 1951Salle F – Art – [759.949 2 PRIM 17]

problématiser. La séquence 1 aborde le genre romanesque à partir de la notion du personnage. Elle fait entrer dans l’atelier du romancier pour éclairer différents modes de fabrication et de création du personnage, parfois divergents. Le premier corpus (« Le personnage et le spectacle du monde ») permet de s’interroger pour comprendre comment des personnages prennent vie, parviennent à s’incarner et à gagner en épaisseur. Le personnage prend corps et identité à partir d’éléments du réel (noms

quatre mondes : le peuple, les commerçants, la bourgeoisie, le grand monde. Il ajoute aussi un monde à part celui des militaires, des prêtres et des prostituées[1]. Les personnages y seront mus par la « fièvre du désir et leur ambition »[2]. Dans ce corpus, qui deviendra Les Rougon-Macquart, il projette d'écrire un roman sur « la femme d'intrigue dans le commerce ». Ce sera Au Bonheur des Dames[3]. En février 1880, à la fin de la parution de Nana, il fait annoncer que son prochain roman parlera du grand

classiques du XVII°, un Racine n'"imitait" Euripide qu'entre guillemets. Ainsi cette littérature classique se produisait et se consommait-elle dans un espace foncièrement intertextuel. Elle n'existait pas "en elle-même" mais dans sa confrontation avec le corpus gréco-romain qui d'une certaine façon était contemporain pour ce public imprégné d'humanités. Pour être "autorisé", l'écrivain devait se mettre en règle avec deux sources majeures de légitimation : d'une part les doctes, vis-à-vis desquels il fallait

romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. L’analyse du sujet Exposer les éléments de la problématique : paradoxe de la « fiction » romanesque se posant en concurrente de l’histoire. Citer la question et dégager

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romans de Balzac qu’en lisant les économistes et les historiens. Dans quelle mesure la lecture des romans permet-elle de connaître une période historique et une société ? Vous rédigerez un développement structuré, qui s’appuiera sur les textes du corpus, les romans que vous avez étudiés en classe et vos lectures personnelles. L’analyse du sujet Exposer les éléments de la problématique : paradoxe de la « fiction » romanesque se posant en concurrente de l’histoire. Citer la question et dégager son