Corpus Image De La Société

Entraînement à la question de corpus Pourquoi chacun de ses poètes se sent-il mal aimé ? Le corpus qui nous est proposé est composé de quatre textes appartenant au genre littéraire de la poésie. Le poème « Ariette III » (texte A) issu du recueil Romances sans paroles écrit par Verlaine en 1874, relate la mélancolie du poète. « Moesta et Errabunda » (texte B), tiré du recueil Les Fleurs du Mal écrit par Baudelaire en 1857, évoque également la mélancolie devant les souvenirs

Corpus Le corpus composé de trois textes, appartenant tous au XVIIIe siècle, nous présente diverses visions de bonheur à travers plusieurs modes de vie. L’extrait des Aventures de Télémaque de Fénelon, celui des Lettres persanes de Montesquieu et de Candide écrit par Voltaire, cherchent visiblement à dépayser le lecteur mais ils poursuivent également une autre visée. En effet les trois textes offrent au lecteur la vision d’un cadre paisible et lointain « assez près des colonnes d’Hercule

Le Corpus Question de comparaison entre plusieurs textes. Introduction : Elle doit être rapide. Il faut présenter l’objet d’étude (roman, théâtre..), présenter les textes (évoquer rapidement le contenu du corpus) et créer une problématique en reprenant la question du corpus. Développement : Réponse organisée et synthétique. Confronter les textes pour repérer les ressemblances et les différences. Faites un paragraphe par idée. Faites des transitions. Justifiez chaque idée par une citation

Problématique | Corpus | Lecture cursive | Séquence 1 | Le personnage de roman, du XVIIe siècle à nos jours | -méthodologiques : construction d’un personnage, éléments de narratologie, la lecture analytique-culturels : mouvements culturels et littéraires (XVII à nos jours), lien roman/autres arts-littéraires : évolution des genres romanesques | En quoi le personnage de L’étranger est-il représentatif du roman du XXè siècle ? | Œuvre intégrale : L’étranger, Albert CamusGroupement de textes Corpus 1 (séance

c’est-à-dire proposer une argumentation qui s’appuie sur le corpus et sur les connaissances personnelles (exploitation du cours) Sujet Première partie sur 40 points XX Vous rédigerez une synthèse concise, objective et ordonnée des documents suivants. Deuxième partie sur 20 points XX Tout objet est-til susceptible de devenir un objet culte ? Vous répondrez à cette question de façon argumentée en vous appuyant sur les documents du corpus, vos lectures de l’année et vos connaissances personnelles

synthèse concise et ordonnée des documents proposés, montrant l’importance et la complexité des relations avec le père. La génération est un espace de temps, d’environ 30 ans, séparant les degrés de filiation dans une famille mais aussi dans une société, au sein d’une génération les personnes auront approximativement, le même âge ou feront partie de la même époque. Au fil des siècles, les générations ont créé des liens intergénérationnels qui se sont transposés au sein de la famille. Car au sein

Certains y voient la traduction d’une société qui sombre dans l’exhibitionnisme et le voyeurisme, d’autres pensent qu’elle est la conséquence d’une libération attendue des mœurs. Ainsi les émissions de téléréalité ne laissent pas indifférents. C’est d’ailleurs ce dé-bat qui intéresse les quatre auteurs du corpus soumis à notre réflexion. On se demandera ain-si avec eux si les émissions de télévision-réalité sont-elles forcément condamnables. Afin de répondre à cette question, nous envisagerons d’abord

ES2 Objet d’étude : La Poésie Corpus : Texte A : Victor Hugo, « Fonction du poète », Les Rayons et les ombres, 1840 * Texte B : Théophile Gautier, « Le pin des landes » Emaux et Camées, 1852 * Texte C : Charles Baudelaire, « L’albatros », Les Fleurs du mal, 1857 * Texte D : Arthur Rimbaud, « Ma Bohème », Poésies, 1870 Question : A l’appui des textes du corpus vous expliquerez quelle image leurs auteurs donnent du poète et de la création poétique. Ce corpus est constitué de quatre textes

Quelle image de la fable les textes suivants donnent-ils ? Les fables permettent de dire une vérité, un message tout en plaisant aux personnes et en les divertissant. Dans celles-ci, des auteurs comme La Fontaine (XVIIème siècle) critiquent les vices de la société. Ce corpus est composé de trois textes : deux lettres de La Fontaine adressées au Dauphin et Emile ou de l’éducation de Rousseau. Les deux lettres de La Fontaine font l’éloge de la fable en montrant leurs qualités divertissantes,

Le sujet abordé dans le corpus est l’échange, paroles, conversations, et révolution numérique au 21 ème siècle. En effet, le corpus est composé de 2 extraits de presse, un document iconographique, puis un extrait d’internet. On va alors se demander quels sont les dangers d’internet et les précautions à prendre ? Pour répondre à cette question dans un premier temps nous verrons les dangers d’internet puis nous aborderons les précautions a prendre face à ses dangers pour une meilleures utilisation