Corpus Image De La Société

parallélisme entre guerre et paix, construit sur une double image antithétique : la guerre est une maladie (la guerre est associée au champ lexical de la maladie : »dépeuple », « terres… incultes et abandonnées », « perte », « plaies profondes ») , tandis que la paix, elle, est le garant de la santé de la nation (la paix est associée au champ lexical de la santé : »vigueur », « force… nécessaire », « bonheur », « guérir »). 1. Ce corpus est composé de trois textes : l’extrait d’un essai de Proudhon

Questions 1) Comparez les images du poète qui émergent de ce corpus. 2) Quel point commun indissociable du statut de poète, relevez vous dans ces différents textes ? Nous allons étudier dans ce corpus 4 poèmes traitant de la métaphore entre l’animal et le poète. Ce corpus est composé du poème « Le Pélican » extrait de la nuit de mai écrit en 1835 par Alfred de Musset poète du 19ème siècle écrivain romantique, appartenant aux poètes maudits,

la fiction (imaginaire : délire d'un écrivain) ; divertit, fait rêver, révèle l'imaginaire analytique : analyse un sujet On aura des documents visuels : iconographique : illustre (image, peinture, caricature...) Étude du corpus : Le thème : le sujet du dossier La problématique : la question que pose le corpus La hiérarchisation des documents : repérer le doc de référence n°1 n°2 n°3 n°4 analyses, essais presse littéraire iconographique Sujet de BTS n°1 : Document 1 : Milad Doueihi, Pour

Les documents du corpus portent sur les rapports entre les hommes et les femmes. Dans les deux cas, les femmes sont mises en valeur soit à travers les signes de la réussite chez Plantu, soit chez Marivaux par la qualité de leur argumentation. L’analyse permet de mettre en parallèle la capacité des femmes à réussir et le comportement des hommes face à cette réussite. Au fil du temps, les femmes ont obtenu des droits qui favorisent leur insertion dans le monde professionnel. En effet, La jeune

|lecteur pour défendre sa conception de la poésie. | |Verlaine (corpus 5, p. 318) |Question : Comparez les textes du corpus. | |- Verlaine, « Melancholia », Après trois ans, in Poèmes saturniens

REMERCIEMENT………………………………………………………………………...4 INTRODUCTION………………………………………………………………………….5 PREMIERE PARTIE : LA PRESENTATION DU SUJET ET LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………………………......8 CHARPITRE I: PRESENTATION DU SUJET……………………………………………..9 CHARPITRE II : LA JUSTIFICATION DU CORPUS…………………………………..15 DEUXIEME PARTIE : LA DEFINITION DES CONCEPTS ET LA METHODOLOGIE……………………………………….19 CHARPITRE I: DEFINITION DES CONCEPTS…………………………………………20

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physiques et moraux.    Introduction     Parmi les oeuvres littéraires et cinématographiques étudiés en cours, nous avons pu   relever plusieurs thèmes importants qui régissent la société occidentale.   Le  film  "Corpus/Corpus"   traite  des  rapports  de  "corps  à   corps"  qui  définissent  les  relations  humaines.  Le  mot  corpus désigne d’une part le corps et d’autre part tout ce qui l’entoure, dans ce  cas  précis,  les  métiers.   Un  autre  thème  récurrent  abordé  est  celui  de  la  prostitution 

sujet Objet d’étude : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Corpus • Stendhal, Fabrice à Waterloo, La Chartreuse de Parme, 1839 • V. Hugo, La mort de Gavroche, Les Misérables, 1862 • Flaubert, Frédéric et le Paris révolutionnaire de 1848, L’Éducation sentimentale, 1869 • Céline, Bardamu au front, Voyage au bout de la nuit, 1932 Écriture I. Vous répondrez d’abord à la question suivante (4 points). Quelle image du héros de roman ces textes offrent-ils ? II. Vous traiterez ensuite, au

d’être associée à l’idée de révolte. C’est même un cliché : être jeune, c’est être opposé à tout ce qui est institutionnalisé, validé par les générations précédentes. Le corpus proposé reprend cette idée et lui apporte de nombreux éléments de nuance. L’extrait de La Confession d’un enfant du siècle d’Alfred de Musset confirme cette image en décrivant justement cette génération, écrasée entre un passé trop lourd avec lequel elle ne sait si elle pourra rivaliser dans un avenir incertain. La révolte de Mai