Corpus Molière Et Racine

255). Le classeur, c’est l’image naïve qu’il se fait d’abord de son désir : l’entassement (l’accumulation d’éléments qui peuvent indéfiniment venir s’ajouter), le classement (l’association qui essaie de structurer le tas pour le constituer en un corpus, c’est-à-dire un organisme), la fermeture (la boîte même du classeur, qui enferme dans l’unité de sa clôture le tas ainsi structuré). On aura ici reconnu les traits essentiels de L’Âge d’homme. C’est seulement dans La Règle du jeu que Leiris pourra

contemporaine hantée par la nostalgie d’une origine, d’un avant le langage. Laurent Mattiussi, lui, choisit le schème comme concept central. En montrant les parentés du schème avec le schématisme kantien, il écarte les présupposés biologiques à la racine de la définition de Durand. Le schème, et le type, « personnage générique » (p. 312), assurent la reconfiguration du réel à l’œuvre dans l’imaginaire, qui passe par une phase d’appauvrissement permettant de dégager des structures communes aux objets

à la goûter pleinement. ------------------------------------------------- 3. ROMAN DANS LE XVII SIECLE: DE L'ASTREE A PRINCESSE DE CLEVES Au XVIIème siècle (Louis XIV: la Monarchie absolue) le théâtre est le genre dominant (Corneille, Molière Racine); mais le Roman était si peu considéré que très peu d'écrivainss sont exclusivement romanciers et certains hésitent à avouer une activité aussi peu honorable, utilisant un pseudonyme ou se présentant comme traducteur. Le roman fut à la fois un

phénomènes. L’apport de l’histoire littéraire est à cet égard irremplaçable. Néanmoins, on se gardera d’identifier nécessairement un texte ou un auteur à un courant ou à une école. Plus précieux apparaîtront les rapprochements avec d’autres textes du même corpus ou avec des œuvres antérieures ou de la même aire, la mention d’une évolution relevant de l’histoire de la sensibilité, la prise en compte des conditions de la réception. Une appréciation esthétique modérément personnelle sera particulièrement valorisée

reprendre l'opposition que faisait Roberto Rossellini entre les habillements des humains. C'est l'histoire qui nous montre cela. Tous les problèmes qui nous assaillent, toutes les craintes, tous les espoirs autour de cette langue, le français, ont leurs racines dans le déploiement millénaire du langage et des langues. La langue française et sa situation actuelle sont les produits, d'abord d'un immense métissage européen, puis de flux et de reflux planétaires. On la voit menacée, confinée, après l'avoir crue

au lycée.............................................................................................................97 b.Séquence de prolongement sur un article de presse électronique.......................................................98 c. le corpus proposé.................................................................................................................................98 Littératures francophones et FLE...........................................................................

morphologie des langues, -Qu'est-ce qui est comparé ? la morphologie des langues flexionnelles ayant des conjugaisons, déclinaisons, genres (morphologie très complexe=> flexionnelles et dérivationnelle... Pourquoi le comparatisme ? Idée de racine, pour pouvoir remonter le plus loin possible vers une langue originelle.   Deux niveaux : Niveau scientifique : apport de connaissance sur les origines, histoire des langues Niveau idéologie : comparaison langue/plante. Idée dominante : plus

sert la racine dans les équations algébriques, voilà la fonction de la clé dans les techniques de déchiffrement voué à la résolution des problèmes ». = « En effet, ce qu’est la racine en algèbre, ceci est la clé dans la cryptographie divinatoire ». Leibniz se trouve au problème de déchiffrement exactement comme Schopenhauer ou Pascal. Il fait cette comparaison: celui qui découvrira la clé du déchiffrement (d e la volonté) est comme une équation algébrique lorsqu’on possède la racine. Celle-ci

pastoral novel The heroic novel The roman d’analyse The roman réaliste The philosophical novel The conte de fée First-person narrators Fictitious memoirs Theatre The theatres The players The staging of plays Audiences Tragicomedy Comedy Molière Tragedy Corneille Racine The Crisis of Confidence Moral reflection 85 85 86 87 88 89 89 90 90 93 93 94 95 96 96 99 99 100 101 101 102 103 104 105 105 106 106 107 108 108 109 109 110 112 115 117 119 122 122 CONTENTS ix 123 123 124 124 125 125 126 126 126

Chaque fiche présente les caractéristiques génériques communicationnelles, textuelles, linguistiques, graphiques ou visuelles et/ou d’oralité d’un ou de plusieurs genres, et certaines d’entre elles, dans le cas de genres moins connus, proposent un corpus illustrant le genre décrit. Deux index facilitent le repérage : le premier classe les genres par ordre alphabétique avec mention du numéro de la fiche du genre visé (précédé de la lettre initiale du mode de discours concerné : A pour argumentation…)