Corpus Poemes

lecture complémentaire (lectures cursives) : - Texte 1 : Boileau, Art poétique, extrait du Chant I (1674) - Texte 4 : Prévert, Paroles, « La promenade de Picasso » (1945) Question: Quelle évolution de la poésie se dessine à travers les textes du corpus ? Cours du vendredi 7 décembre Cours (utile pour le devoir de mardi): - qu'est-ce que la poésie ?  Forme : texte en vers (rimes souvent) / en prose / en vers libres (ni rime ni régularité), pfs majuscules en début de vers Thèmes : classiquement

Question de Corpus Quelle métaphore le poète offre-t-il de lui-même ? Le corpus est constitué de quatre textes littéraires et sont tous les quatre des poèmes. Le premier texte est un extrait du Pélican du dramaturge Musset paru en 1835 dans son recueil La Nuit de Mai écrit en quelques jours sans dormir à la suite d’une rupture amoureuse. Le deuxième texte est « L’albatros » de Charles Baudelaire paru en 1859 dans le recueil Les Fleurs du mal. Le troisième texte est « Le Crapaud » de Corbière paru

Question sur le corpus Sujet : Quelles formes littéraires les auteurs du corpus emploient-ils pour parler de la mort ? Quels sont les avantages et les limites de chacune des formes ? Titre Auteur Date Nature du texte (type) Genre ( forme) Registre Mouvement littéraire « Que philosopher, c'est apprendre à mourir » M. de Montaigne 1580 Argumentatif essai Humanisme Essai de quelques poèmes chrétiens J.de Spone 1588 Rhétorique poème Tragique Humanisme «La Mort et le Bûcheron »,

débat comme le prouvent les textes de ce corpus. Dans un texte intitulé : Vers la lecture des textes littéraires, de 1992, le ministère de l’Education Nationale présente les possibilités d’apprentissages en classe autour de la lecture poétique. Jean-Pierre Siméon, quant-à-lui, explique, dans Lecture de la poésie à l’école primaire daté de 1996, les difficultés et les pièges de la lecture poétique. Enfin, dans Former des enfants lecteurs et producteurs de poèmes de 1992, Josette Jolibert fait le point

monde, perdu, mais merveilleusement perdu, préservé. » Pensez-vous que cette définition du jardin donnée par Philippe Jaccottet puisse s'appliquer à la poésie ? Vous répondrez dans un développement organisé, en vous appuyant sur les textes du corpus, les poèmes étudiés en classe et vos lectures personnelles. III - SUJET 24 - Écrit d'invention Vous revenez dans un lieu qui a beaucoup compté pour vous : vous décidez, à l'occasion d'un concours d'écriture, d'évoquer ce lieu dans un texte poétique qui

Question de corpus Comment le lyrisme amoureux évolue-t-il dans le corpus étudié ? Ce corpus est composé de quatre poèmes. Le premier, intitulé « Déjà la nuit en son parc… », fut écrit en 1550 par Joachim du Bellay et est extrait du recueil de poèmes L’Olive. Il appartient au mouvement littéraire de la Pléiade. Le second se nomme « Elle était déchaussée… », est tiré du recueil Les Contemplations de Victor Hugo, est un poème romantique et fut rédigé en 1856. Le troisième poème écrit en 1926 par

Synthèse de Français Le corpus réunit cinq poèmes rendant tous hommage à un être cher perdu aux poètes ; nous verrons à travers le Stèle provisoire de Victor Segalem écrit à Pékin en 1912 sous forme d'un poème chinois ; Sur la mort de Guillaume Apollinaire de Tristan Tzara, poème en prose de 1918 ; Notre Vie de Paul Eluard écrit en prose également, en 1947 ; Elsa de Louis Aragon écrit en 1959 et enfin ; Veni,Vidi, Vixi de Victor Hugo de 1818. Nous verrons à travers quels moyens les poètes

et de sens, se trouve bien inscrit dans son temps et n'hésite pas à dénoncer le monde qui l'entoure, "hic et nunc". En aucun cas il ne se trouve reclus sur lui-même, ni détaché des autres (si l'on excepte les tentatives de l'Art pour l'Art). Le corpus poétique qui nous est proposé possède à la fois une unité diachronique très resserrée (1829-1870, soit quarante et une années) ainsi qu'une forte unité thématique: la cause des enfants au XIXème siècle. Le premier texte, intitulé "L'enfant",

I Comparez la composition de chaque poème. Dans quel registre le corpus s’inscrit-il ? II Confrontez les systèmes énonciatifs mis en place dans chaque poème. III Analysez la métaphore filée des ers 11-12 du texte A. IV En vous aidant du lexique, justifiez le titre des poèmes. Quels points communs présentent-ils ? 1) Le corpus de texte comprend deux poèmes ; « Champs d’automne » de Charles Baudelaire, provenant des Fleurs du mal ( 1861).Ce poème est un alexandrin composé de quatre quatrains

« L’Albatros », Les Fleurs du mal, 1857 TEXTE 3 - Guillaume Apollinaire, « Tristesse d’une étoile », Calligrammes, 1918 QUESTION : (obligatoire) Après avoir repéré (et justifié) le sentiment qui domine dans les trois poèmes du corpus, vous vous demanderez en quoi ces poèmes mettent en évidence les caractéristiques du poète. Vous serez particulièrement attentif au procédé commun employé dans chaque poème. TRAVAIL D’ECRITURE : (facultatif) COMMENTAIRE : Vous commenterez le texte de Gautier