Corpus Poesie Baudelaire

« L’Expiation », Les Châtiments » 1853 Texte 1 : Arthur RIMBAUD, « Le Mal » Poésies, 1870 (Lecture analytique) Guillaume APOLLINAIRE, « La colombe poignardée et le jet d’eau », Calligrammes, 1914 Louis ARAGON « La guerre et ce qui s’ensuivit », Le Roman inachevé, 1956 Texte 2 : Robert DESNOS, « Ce cœur qui haïssait la guerre » Destinée arbitraire,1975 (Lecture analytique) Documents complémentaires : 1) Corpus I : « La poésie lyrique et amoureuse »: RONSARD, Amours de Cassandre 1552 « Comme un

développés ou le style employé. fr.wikipedia.org/wiki/Anthologie Réaliser une anthologie Travail personnel sur la poésie : réalisation de votre anthologie poétique personnelle sur le thème suivant : Quelle est la place du poète et de la poésie entre le beau et l’utile ? - Un lexique de citations il vous faut tout d'abord relever une dizaine de citations sur la poésie et le poète. Le choix est arbitraire, mais vous devez biensûr les choisir en fonction de l'intérêt qu'elles présentent

Français 1ère ES5 PLANNING DE TRAVAIL – RENTREE DE JANVIER Nous commençons à la rentrée de janvier la séquence sur la poésie. Vous aurez un travail personnel de recherche et surtout de révision à fournir. Nous ne pourrons pas revoir en détail, par exemple, toutes les notions de versification ou toutes les figures stylistiques. Vous pouvez (et devez) revoir ces notions dans vos cours de 2nde et dans votre manuel : les figures stylistiques : fiches 6 et 7 (p.534-534) ; les registres

CORPUS 1)Repérer le(s) points communs entre les documents proposés ainsi que les différences. 2)Etude des genres (théâtre, poésie, conte, nouvelle, comédie, tragédie …) 3)Etude des registres : (lyrique) 4)Type ou forme de discours : narratif, argumentatif, descriptif, explicatif. Le repérage des types de discours permet de connaître l’intention de celui qui parle. 5)Mouvement littéraire et culturel : le romantisme (1ère moitié du XIXème siècle) 1) L’introduction  situera les documents (thème

Dans quelle mesure la poésie est-elle un genre efficace pour présenter une critique de la société ? Vous répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. I. Un genre qui ne semble pas se prêter à la critique de la société A) Célébrations et louanges Le lyrisme amoureux Beauté de la forme interdit a priori certains sujets : Instrument de louange : guirlande poétique (ex : celle de Julie) Oraisons

La conception de la poésie que Cocteau refuse est celle d’un art nécessairement associé à l’Idéal, à la recherche d’une beauté inaccessible. Cette conception, héritée de l’Antiquité et revisitée par les poètes de la Pléiade, est évoquée ironiquement dans la première phrase sous la forme d’une allégorie, " une dame voilée, langoureuse… ", renvoyant à la muse inspiratrice. Reprise au début du troisième paragraphe, plus explicitement cette fois, elle vise par le terme de " mauvais poètes " des écrivains

Ce corpus regroupe 6 extraits de 5 recueils de poèmes différents : un de Les Orientales d'HUGO, un de Les Fleurs du Mal de Baudelaire, 2 de Poèmes saturniens de Verlaine et un de Innocentines de R. de Obaldia. Le 1er texte est extrait de Les Orientales et s'appelle « Les Djinns ». Il a été écrit en 1830 par Victor Hugo. Le texte 2 est extrait de Les Fleurs du Mal, Spleen et Idéal et s'appelle « Harmonie du Soir ».Il a été écrit par Baudelaire en 1857. Le texte 3 est extrait de Poèmes Saturniens,

que la poésie est indispensable, mais je ne sais pas à quoi ». Le mot poésie vient du grec « poien » qui veut dire fabriquer, créer. C’est le définition que donne également Victor Hugo : « Le but de l’art est presque divin : ressusciter, s’il fait de l’histoire; créer s’il fait de la poésie ». La poésie est donc un art littéraire par le biais duquel les poètes s’expriment et parfois livrent leurs sentiments les plus intimes, c’est donc un art intimiste. Durant la lecture de la poésie le lecteur

1ère L Objet d'étude : La Poésie. Corpus : TEXTE A: Germain Nouveau, « Le Peigne », Valentines (1887). TEXTE B : : Lautréamont, « Le Pou », Les Chants de Maldoror, chant II, 9 (1869). TEXTE C : Charles Baudelaire, « Le mort joyeux », Les Fleurs du Mal (1857), « Spleen et Idéal ». Questions : (4 points) Comparez en quoi ces textes sont provocateurs. Travaux d’écriture : au choix (16 points) Commentaire : Vous ferez le commentaire du texte de C. Baudelaire Dissertation : La laideur

faire le devoir 02 oral à correction individualisée à la place de ce devoir. > L’envoi du devoir oral exclut l’envoi du devoir écrit et vice-versa. Objet d’étude : la poésie Corpus Texte A - Pierre de Ronsard (1524-1585) « Marie, qui voudrait votre beau nom tourner », Continuation des Amours, 1555. Texte B - Charles Baudelaire (1821-1867), « L’Invitation au voyage », XLIX, section « Spleen et Idéal », Les Fleurs du Mal, 1857. Texte C - Arthur Rimbaud (1854-1891), « Alchimie du verbe » (extrait)