Correction Robin Des Bois

professionnel et après ? p. 14 Liste des bacs pro p. 16 Vos questions, nos réponses… Les formations après la 3e Élève en situation de handicap p. 18 Dans votre académie p. 21 Chef de département : Élisabeth Gros Rédactrice en chef : Laurence Congy Correction : Valérie Doineau Ressources documentaires Chef de service : Bruno Delobelle Maquette et mise en pages : Cyril Lauret Iconographe : Brigitte Gilles de la Londe Chimie-Biologie Fabrication Chef de service : Marie-Christine Jugeau Photogravure

économistes Hendrik S. Houthakker et Lester D. Taylor. Ces estimations montrent un large éventail d’élasticités-prix. Biens ou services Œufs Bœuf Carburant Demande élastique Repas au restaurant Voyage en avion Voyage à l’étranger ■ D’après Paul Krugman et Robin Wells, Microéconomie, coll. « Ouvertures économiques », De Boeck, 2009. Élasticité-prix de la demande -0,1 -0,4 -0,5 -2,3 -2,4 -4,1 Demande inélastique À savoir L'élasticité-prix : une notion très utile Connaître la valeur des élasticités-prix

improbation aux opinions émises, considérées comme propres aux scripteurs, et que nous déclinons toute responsabilité afférente à la qualité linguistique des textes reçus, que nous nous sommes délibérément gardés de soumettre à des processus de correction – si ce n’est dans la perspective d’une mise en page rigoureusement uniforme ou d’une suppression des évidentes erreurs d’inattention. Cela dit, nous tenons à exprimer nos remerciements les plus sincères à chaque intervenant qui, de par le sérieux

La logique Comme procédure d’attribution d’une valeur de vérité à un énoncé, consiste en une science “formelle” ou “symbolique”. La vérité formelle – ou validité – d’un raisonnement ne concerne que la qualité et la valeur de ce raisonnement, sa correction, sa cohérence. La méthode Descartes, le Discours de la méthode, pour bien conduire sa raison et chercher la vérité dans les sciences : –> L’exemple des mathématiques : elles nous enseignent la méthode c’est-à-dire comment procéder pour obtenir

faisait une chaleur de trente-trois degrés, le boulevard Bourdon se trouvait absolument désert. Plus bas le canal Saint-Martin, fermé par les deux écluses étalait en ligne droite son eau couleur d’encre. Il y avait au milieu, un bateau plein de bois, et sur la berge deux rangs de barriques. Au delà du canal, entre les maisons que séparent des chantiers, le grand ciel pur se découpait en plaques d’outremer, et sous la réverbération du soleil, les façades blanches, les toits d’ardoises, les

nous semble, par un t1'iple souci: 1 ° donner de chaque auteur un morceau formant un tout par lui-même; 2° ne proposer aux jeunes lecteurs que des pages de saine morale et de pur civisme; 3° mettre sous leurs yeux les meilleurs modèles possibles de correction littéraire et de bonne prose f1'ançaise, Ce n'était pas là une tâche facile, parce que, comme le dit l'auteur, «la littérature haïtienne est avant tout une litté1'ature d'action" et - presque tous nos écrivains ayant milité dans la politique - «

langues vivantes étrangères .................................................................................. 235 Présentation ..................................................................................................... 235 4.3.1. Les corrections ........................................................................................ 238 4.3.2. Les adaptations scolaires .......................................................................... 241 4.3.3. Le niveau 2 ..................

Jean-Marie AUBRON, Jean-Paul BACQUET, Jean-Pierre BALLIGAND, Gérard BAPT, Claude BARTOLONE, Jacques BASCOU, Christian BATAILLE, Jean-Claude BATEUX, Jean-Claude BEAUCHAUD, Éric BESSON, JeanLouis BIANCO, Jean-Pierre BLAZY, Serge BLISKO, Jean-Claude BOIS, Daniel BOISSERIE, Maxime BONO, Augustin BONREPAUX, Jean-Michel BOUCHERON, Pierre BOURGUIGNON, Mme Danielle    16   BOUSQUET, MM. François BROTTES, Thierry CARCENAC, Christophe CARESCHE, Mme Martine CARRILLON-COUVREUR, MM. Laurent CATHALA

1-Peut-on dire qu’en 2000 il y avait plus d’immigrés que d’émigrés ? Pourquoi ? 2-Les immigrés ont-ils augmenté de combien de 1980 à 1990 et de 1990 à 2000 ? 3-Calculer les émigrés en 1990 et 2000 s’ils étaient 320 000 en 1980. CORRECTIONS Exercice 1 1-L’année de référence est 2002 et l’unité est l’indice. 2-Le nombre de ménage en 1999 : 100 => 12195500 / x = 12 195 500*74,6100= 9 097 843 74,6 => x / -2ème manière : m = 74,6100 = 0,746 ; ménages

plus particulièrement : Mr Louis Sébastien Fesler pour sa patience et sa présence à mes côtés. Mr Frédéric Zuccolini pour ses conseils précieux et ses encouragements. Mr Louis Evrard pour ses corrections orthographiques et grammaticales. Mme Ann Culpan pour son accompagnement et ses conseils. Mme Christiane Robin qui m’a soutenue dans les moments difficiles. Mlles Zoé, Joséphine, Elise et Mr Sacha pour l’apprentissage qu’ils m’apportent. Le CHNWL pour avoir cru en mes capacités de cadre. Et pour terminer