Corrige Synthese Nouvelle Generation

15 CHAPITRE 2 LES ELEMENTS A PRENDRE EN COMPTE : LE CONTEXTE ECONOMIQUE, SOCIAL ET FINANCIER 21 I - Les perspectives financières des régimes 1. La situation financière à court terme et les comportements récents de départ en retraite 2. De nouvelles projections démographiques et de population active de l’INSEE 3. Les enseignements pour les travaux du Conseil II - Evolution de la situation de l’emploi et du travail 1. Situation générale de l’emploi et évolution récente de l’emploi des seniors

Maroc 4 Section 1 - éclairage conceptuel 4 Section 2 - l’histoire de l’aménagement territorial 8 Section 3- les dysfonctionnements de l’aménagement territorial 11 Chapitre 2- le renouveau de l’aménagement territorial 14 Section 1- la nouvelle philosophie de l’aménagement territorial 14 Section 2- Cadre institutionnel- organisation des acteurs et de leurs rôles 17 Section 3- l’aménagement du territoire, porte d’entrée pour le développement territorial intégré et durable 21 Chapitre

mes compétences Sujets de 1 à 3 Ø Je vérifie mes réponses Corrigés des exercices de 1 à 10 Corrigés des sujets de 1 à 3 IIIExpliquer pour argumenter 31 31 38 45 48 54 58 60 64 Ø Je retiens l essentiel Ø Je m exerce Exercices de 1 à 15 Ø Je teste mes compétences Sujets de 1 à 4 Ø Je vérifie mes réponses Corrigés des exercices de 1 à 15 Corrigés des sujets de 1 à 4 Epreuves 1 et 2 Corrigés des épreuves 1 et 2 Epreuves du BEM 2007 et 2008 Corrigés des épreuves du BEM 2007 et 2008 23 27 17 7 5 Page 2 3

Anglais Première Corrigés des activités Rédaction : Wendy Benoit Coordination : Claude Quiniou Ce cours est la propriété du Cned. Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et/ou ayants droit respectifs. Tous ces éléments font l’objet d’une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur. Ces contenus ne peuvent être utilisés qu’à des fins strictement personnelles. Toute

différentes formes d'information 4. Les moyens de collecte de l'information 5. Les moyens de stockage de l'information 6. Le traitement de l'information 7. L'Apport de l'Information en marketing II. L'image 1. image de synthèse a. PRÉSENTATION b. CARACTÉRISTIQUES c. PROGRAMMES DE DESSIN d. IMAGES 3D e. RÉALISATION f. LE LANCER DE RAYON 2. Photographie a. PRÉSENTATION b. Noir et blanc / couleur c. La place de la photographie

dans la page du site) Les Touaregs. Pour Internet chercher dans Google en Recherche avancée ; taper « histoire des touaregs » et choisir le site qui convient. Documentaire : L’odyssée des Touaregs 55mn La 5 Arte 2003 Vous ferez une synthèse ordonnée, concise et objective des quatre documents suivants qui évoquent les rapports de l'homme et du désert. Dans une conclusion personnelle, vous donnerez votre point de vue sur ce sujet. Documents joints : Document 1 : extrait d'un entretien

historiens sur le sujet. La troisième étape importante consiste à essayer de relier les termes de la première colonne avec ceux de la deuxième, afin d’expliquer les inflexions de la mémoire par les évolutions de l’historiographie. 15 Sujet 1 | Corrigé Introduction La Seconde Guerre mondiale constitue pour les Français un épisode fort et douloureux d’un point de vue mémoriel. Le pays a non seulement connu la défaite, mais il a aussi dû subir l’occupation par les troupes allemandes, l’effondrement

que la nouvelle génération est, incontestablement, rentrée dans l'ère du zapping ; ceci est exprimé dans tous les domaines ; par conséquent un nouveau terme a fait son apparition : «la génération du zapping » et c’est ce qu’on va expliquer par suite. 8 1-Du zapping au marketing des ressources humaines Le zapping, c’est le fait que les téléspectateurs passent rapidement d'une chaîne à une autre sans raisons profondes, mais ce terme a dépassé cette simple définition. Avec la nouvelle génération

ressources dont elle dispose ? Avec les élèves (à l’oral) on peut : • Établir le bilan de la révolution verte : identifier les inégalités et les limites • Envisager les solutions possibles pour l’avenir ⇨ Le professeur dicte une synthèse à partir des grandes lignes dégagées par les élèves Ou schéma : Les enjeux alimentaires en Inde Apport documentaire destiné à l’enseignant Document supplémentaire Document : Vers une agriculture

Projet fin d’année 4ème année Système d’information, Audit et Contrôle de Gestion Sous le thème Consolidation des états de synthèse selon les Normes IAS/IFRS Année universitaire 2010/2011 Dédicaces Nous dédions ce modeste travail à Nos chers parents & familles Pour leur soutien & encouragement En témoignage de notre profond Amour & Respect Pour leur affection, et leurs conseils Remerciement Nous