Corrige Synthese Nouvelle Generation

CORRIGÉ BAC 2011 SÉRIE : SCIENCES ET TECHNOLOGIE DE LA GESTION MATIÈRE : ÉCONOMIE ET DROIT PARTIE RÉDACTIONNELLE et ANALYTIQUE. Durée de l’épreuve : 3 heures Coefficient : 6 Ce sujet est composé de deux parties indépendantes qu’il est possible de traiter dans l’ordre de votre choix. Il vous est demandé d’indiquer l’intitulé de la partie traitée. Ce sujet comporte 3 annexes. I.) PARTIE RÉDACTIONNELLE (10 points) Dès à présent, le développement des pays du Sud, Chine en tête, a un impact

Culture générale et expression Corrigé 1 3 0187 CT PA 01 13 Ce devoir 1, à réaliser après l’étude du module sur le thème « Paroles, échanges, conversations et révolution numérique », avait pour but de vérifier les capacités à analyser plusieurs documents différents, à les confronter et à en faire une synthèse qui réponde aux normes exigées pour cet exercice. Il s’agissait aussi d’évaluer l’aptitude à argumenter sur la base d’une problématique imposée dans un développement personnel, tout en en

TERMINALE ES BAC BLANC DE SCIENCES ECONOMIQUES ET SOCIALES SUJET 1 CORRIGÉ - QSTP Après avoir montré que la croissance favorise le développement, vous expliquerez pourquoi un développement durable ne saurait se satisfaire des formes actuelles de croissance. 1. Entre 1975 et 2005, le Produit Intérieur Brut égyptien, c'est-à-dire la valeur de sa production de biens et de services, a augmenté chaque année de 2,8 % en moyenne. 2. On peut constater que la population de la Guinée Équatoriale

DEVOIR 1  Culture générale et expression  Thème: ces objets qui nous envahissent: objets cultes, culte des objets Première partie: synthèse de documents 1 – Analyse des documents  Analyse du document 1  Ce premier document, «La Nouvelle Citroën», est un extrait de mythologies de Roland Barthes dont la date correspond à la sortie de la DS Citroën.  A travers une analyse sociologique, Roland Barthes utilise le ton de l'ironie.  Dans un premier temps Roland Barthes tente de définir les rapports

par mini-thèmes communs. (Il est à noter qu’en synthèse, si une idée figure dans 2 documents sur 3 ou 4, elle est déjà considérée comme une idée commune). Vous n’oublierez pas de mettre des références que vous rédigerez en utilisant tout simplement le nom des auteurs. L’exercice  sera entièrement rédigé et aucun tableau ne sera accepté, cette forme n’étant pas propice  à l’expression écrite. Remarque (qui vaut pour les exercices 3 et 4) : la synthèse étant un travail purement objectif et neutre, vous

Génération(s), textes et idées pour le français en BTS Thème au programme en 2009-2010 mercredi 20 janvier 2010, par Lionel Labosse Après l’article sur le thème du détour, voici une collecte de textes et d’idées sur le thème « Génération(s) ». Un thème fort intéressant d’ailleurs pour les étudiants, car son intitulé permet, entre autres, d’aborder la sexualité, comme le montre l’article du dictionnaire par lequel nous commençons. Et si l’on prête un tant soit peu l’oreille à leurs discussions

Série « Annales » Annales PASSERELLE ESC Concours 2010 Sujets et corrigés officiels ESPACE GRANDES ECOLES SOMMAIRE Présentation des concours Passerelle 1 et Passerelle 2 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 PASSERELLE 1 Épreuves communes • Synthèse de dossier . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17 • Test Arpège . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 37 • Test d’anglais

ceux-ci sont strictement interdits. ©Cned-2009 © Cned – Académie en ligne séance 1 — Séquence 7 Séance 1 Entrer dans la lecture des Fables de La Fontaine Prends une nouvelle page. Note le titre de la séquence en rouge. Saute deux lignes, puis note en rouge le titre de la séance 1. Dans cette nouvelle séquence, tu vas encore découvrir un monde fabuleux : « C’était du temps que les bêtes parlaient… », nous précise Jean de La Fontaine, mais pas seulement les bêtes, les arbres, les

peuplée d’êtres se d’organismes vivants sont apparus, de 3 milliards d’années, des groupes et ont disparu. Cette évolution du vivant sont développés, puis ont régressé par l’extinction massive d’espèces a connu des périodes de crise marquées nombre de nouvelles espèces. et suivies par l’émergence d’un grand b. 2 définie OBJECTIFS • Connaissances : montrer l’existence d’une biodiversité à différentes échelles (au sein d’un écosystème et au sein d’une espèce). de • Capacités : utiliser des outils simples

1 Un roman maghrébin contemporain :   Il était une fois un vieux couple heureux  de  Mohammed Khaïr­ Eddine    Séance 1 : séance de sensibilisation (1heure)    Objectifs :  ­  identifier les composantes du para texte ; ­  formuler des hypothèses de lecture d’après l’analyse de ces composantes ; ­  guider les élèves dans leur lecture en distribuant un questionnaire. Support : Il était une fois un vieux couple heureux, Mohammed Khaïr­Eddine.    Contrainte :  ­  Donner le travail à l’avance (2 semaines environ)