Corrigé Devoir Bts

levier européen ; participation active des universités à l’effort de formation professionnelle en voie de renouvellement ; mise en place dosée et ÉDUCATION ET CROISSANCE 7 ciblée de mesures relevant de la « discrimination positive » afin de corriger certaines inégalités ; etc. D’après ce rapport, mieux vaut s’en tenir au gradualisme plutôt que de continuer à rêver à l’improbable et quasiment impossible « thérapie de choc » du système français d’enseignement et de recherche. Ce rapport a été

LES CONSEILLERS TECHNIQUES DES FINANCIERS D'ENTREPRISE Pour mener à bien leurs missions, les financiers d'entreprises font appel à des conseils spécialisés en techniques et obligations comptables et fiscales. relèvent, le serment de remplir les devoirs de leur profession « avec honneur et probité et de respecter et de faire respecter les lois ». L’expertise comptable Les commissaires aux comptes certifient que les comptes annuels d'une entreprise sont réguliers et sincères et donnent une

ans sont 15 millions et représentent 24% de la population. En 1900, seulement 7% des mariages se terminaient par un divorce. Ce taux est aujourd’hui de 40%. Les femmes, en âge de travailler qui officiellement en 1900 ne représentaient que 15% (à corriger du nombre important de femmes épouses de commerçants ou d’agriculteurs) sont aujourd’hui 79% à avoir une activité professionnelle. Or, il faut bien que quelqu’un, homme ou femme, s’occupe des enfants et de la maison. Il nous faut aussi constater

résultats, une diminution brutale des effectifs pourrait à terme nuire à l'efficacité et à la compétitivité, et surtout à la qualité de service des sociétés traditionnelles. Sans laxisme en matière d'effectifs, il semble malgré tout incontournable de devoir prévoir une période minimale de "tuilage" entre les différentes générations afin : - d'attirer les jeunes dans la profession et les fidéliser – et contenir le turnover, d'organiser la transmission des savoirs critiques, de maintenir l'employabilité

Bernard.- Maîtriser l'argumentation, Paris, A. Colin, 1996. SIMONET, Renée.- L'exposé oral, Paris, Editions d'Organisation, 1989. SIMONET, Renée.- Comment réussir un exposé oral.- Paris, Dunod, 2000. Orientation AZOULA Y, Gilbert.- Que faire après un BTS, DEUG, DUT? , Paris, L'Etudiant, 1998. CATSAROS, Catherina.- Que faire avec des études littéraires?, Paris, L'Etudiant, 1993. (Liste établie par Elisabeth Merlin, 2002) 2 Mots clés : Connaissance de l’université Projet personnel et professionnel

un jeu de questions-réponses commentées, qui en prolonge la réflexion. Des encadrés viennent ponctuer le propos de temps à autre. Destinés à approfondir le cours de base, ils peuvent être sautés au cours d’une première lecture. Des exercices non corrigés sont proposés à la fin de chaque cours. Les solutions de ces exercices se trouvent sur le site Web de l’ouvrage, à l’adresse http://www.editions-eyrolles.com/livres/pujolle. ■ Parcours de lecture Les deux premiers cours présentent les différentes

Dictionnaire historique de la langue française, tome 1, Ed Dictionnaires Le Robert, Paris. 2 Nous nous permettons ici d’apposer une critique à la définition, au regard de l’éthique de la Formation de manière générale et ce par rapport à l’emploi du verbe « devoir » ; le conseiller est celui qui guide, oriente et non celui qui impose à la personne. 12 1.2 - L’origine de l’activité : Le conseil en insertion prend ses racines dans le conseil en orientation professionnelle dans le cadre scolaire. C’est au début

toutes les réponses pertinentes. On peut exercer une activité de manière bénévole ou afin d’en obtenir une rémunération. Ainsi, si l’on prend l’exemple de l’activité « enseignant ». Un enseignant peut être bénévole dans une association d’aide aux devoirs. Il n’en retire aucune rémunération. Mais il peut aussi réaliser cette activité en vue d’un gain. Dans ce cas, il peut utiliser l’un des trois statuts : un enseignant peut être fonctionnaire s’il est titulaire du concours, il peut être salarié s’il

sont 15 millions et représentent 24% de la population. En 1900, seulement 7% des mariages se terminaient par un divorce. Ce taux est aujourd’hui de 40%. Les femmes en âge de travailler, qui officiellement en 1900 ne représentaient que 15% (à corriger du nombre important de femmes épouses de commerçants ou d’agriculteurs) sont aujourd’hui 79% à avoir une activité professionnelle. Or, il faut bien que quelqu’un, homme ou femme, s’occupe des enfants et de la maison. Il nous faut aussi constater

économiques et sociales 1.1. Les résultats : distribution des notes 1.2. Commentaires généraux sur les prestations des candidats 1.3. Proposition de corrigé 1.4. Exemple de bonne copie II – Epreuve de composition à partir d’un dossier 2.1. Les résultats : distribution des notes 2.2. Commentaires et recommandations 2.3. Eléments de corrigé 2.4. Exemple de bonne copie III - Epreuve orale de leçon 3.1. Bilan statistique 3.2. Liste des sujets 3.3. Commentaires et recommandations IV-