Corrigés Dissertation Poésie

textes du corpus, et répondre à la question transversale, sur une copie. Mercredi 25 février CONVAINCRE, PERSUADER, DÉLIBÉRER (2) : A/ INTRODUCTION (2) I/ Stratégies Littéraires (2) : a- Lecture des deux premiers textes du corpus distribué hier + corrigé du travail à préparer (cf. infra) ; b- relevé des travaux préparés pour aujourd’hui. 1- Les Pensées, de B. Pascal … c’est la foi en Dieu 2- Le philosophe Scythe, de J. de La Fontaine … c’est un mélange de raison et de passion, de plaisir et de mesure

travailler sur ce qui existe de plus vil et de plus sale, trouvant peut-être même son sens et sa nécessité dans cette transformation. Comme s’il s’agit d’un vers de Baudelaire, on peut en effet le comprendre à travers ce que nous connaissons de sa poésie. Qu’il envisage les horreurs du mal ou les laideurs de la vie moderne, il y a en effet chez lui une fascination pour ce qui est bas, pour les rebuts et les ordures du monde moderne.  S’agit-il vraiment de faire de l’or ? Le sujet invite à s’interroger

LESSLC20206.QXD 23/08/02 11:34 Page 1 Singularité de la poésie et du poète I Corrigé des questions p Question 1 Les poèmes du groupement, qui ont pour sujet la définition de la singularité du poète, reposent tous sur des images, mais elles sont de nature différente. • Les poèmes A, B et D sont construits autour d’une comparaison que leur structure met bien en valeur. En effet dans « L’albatros » et « Le pin des Landes », les trois premières strophes présentent le comparant

aspect du pouvoir politique pour produire un effet particulier sur le spectateur. - Organiser sa réponse : on peut ou bien juxtaposer l’étude de chaque extrait, ou bien – ce qui est souvent mieux – comparer ces derniers sous des entrées communes. Corrigé de la question Les trois extraits donnent, chacun à sa manière, une représentation pessimiste du pouvoir. Même si les trois rois n’ont pas la même attitude par rapport à l’exercice du pouvoir (cruauté aveugle d’Ubu, lucidité cynique de Petits Classiques

CORRIGE Dissertation sur le théâtre: pistes Bien définir le sujet et son enjeu (problématique) : « les ressources spécifiques » = ce qui distingue le théâtre des autres genres litt : une parole mise en scène, jouée par des acteurs, un art de la scène, qui suppose le regard des spectateurs. Donc renvoie au jeu de l'acteur, à la gestuelle, à la voix, aux déplacements et à la scénographie (décors, lumières, sons...) + un langage spécifique, fait de discours directs uniquement, dialogues, monologues

L'argumentation peut être directe ou indirecte. Soit la prise de position se manifeste dans un débat ouvert, soit elle utilise des moyens visant à susciter l'adhésion par l'agrément: l'apologue en est le meilleur exemple. N.B.2: L'exercice de dissertation, de commentaire, les réponses fournies aux questions de l'oral relèvent de l'argumentation directe; l'exercice d'invention est davantage lié à l'argumentation indirecte, sans cependant pouvoir s'y réduire. 3°) Les genres Dans le cadre de

La poésie Qu’est-ce que la poésie ? • Issu du grec poiésis, ce terme renvoie à l’idée de création, de fabrication. • Genre littéraire, sa spécificité repose sur le travail de la forme et du langage, qui implique une connaissance de la versification, de la prosodie ou de la métrique : ces termes renvoient à l’étude de la technique de l’écriture, du rythme et des sons caractérisant la poésie, qui s’oppose traditionnellement à la prose. La poésie est aussi une forme d’écriture employée dans

La poésie Qu’est-ce que la poésie ? Issu du grec poiésis, ce terme renvoie à l’idée de création, de fabrication. Genre littéraire, sa spécificité repose sur le travail de la forme et du langage, qui implique une connaissance de la versification, de la prosodie ou de la métrique : ces termes renvoient à l’étude de la technique de l’écriture, du rythme et des sons caractérisant la poésie, qui s’oppose traditionnellement à la prose. La poésie est aussi une forme d’écriture employée dans un

Corrigé du bac Français (1ère) 2021 - Métropole-121-FRGEME1C Page 1/23 BACCALAURÉAT GÉNÉRAL SESSION 2021 FRANÇAIS ÉPREUVE ANTICIPÉE CORRIGE 21-FRGEME1C Page 2/23 Éléments de réponse Commentaire PRÉAMBULE Ce document présente une lecture littéraire du texte proposé. Son objectif est d’accompagner la réflexion des professeurs. Il ne saurait donc, en aucun cas, représenter ce qu’une copie d’élève pourrait produire. A sa manière et à son niveau, un candidat de 1ère abordera sans

le texte D une réécriture du texte C ? Vous vous en tiendrez aux éléments principaux. II – Vous traiterez ensuite, au choix, l'un des sujets suivants (16 points) : 1. Commentaire : Vous commenterez le texte d’Aragon (texte D). 2. Dissertation : Selon vous, réécrire, est-ce chercher à dépasser son modèle ? Vous développerez votre argumentation en vous appuyant sur les textes du corpus, ainsi que sur ceux étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Vous pourrez vous intéresser