Cours De Religion 4eme Secondaire

froid; es personnes ont besoin de parler, de se livrer, de se confier. Et cela sur divers sujets, du résultat de l'équipe de Hockey les CANADIENS DE MONTREAL jusqu'à parler d'elle, nous raconter leur vie, faire part de leurs questionnement sur la religion, l'existence de Dieu etc... La mission de cette association, et de toute association similaire d'ailleurs, dépasse donc le simple fait de distribuer de la nourriture et de vieux vêtements; il y a une dimension plus noble et plus profonde: offrir

L'école au début du 19ème siècle Il y a 2 types d'écoles : primaires où vont une partie des enfants du peuple et secondaire, où vont les enfants de notable.Au début du 19ème siècle la situation de l'école est misérable, les professeurs ont un très modeste salaire. Les parents paient une importante somme ==> le salaire dépend du nombre d'élèves. Les maîtres font cours chez eux, ils sont mal chauffés, mal éclairés, il y a assez peu d'élèves. Le métier d'instituteur attire très peu, et ceux-ci

------------------------------------------------- Chapitre 2 : La mobilité sociale : déterminants et enjeux Déf : phénomène de déplacement des individus dans l’espace social (PCS) 1) ≠ types de mobilité : intra générationnelle = évolut° au cours de la carrière d’un individu intergénérationnelle = enfants/parents - ascendante promotion sociale - descendante démotion sociale - reproduction sociale immobilité sociale Société démocratique = qui se veut à égalité des chances Société

traduisant un rapport de domination, au nom de ses « valeurs suprêmes », c’est-à-dire idéologie. Afin d’illustrer ce terme complexe nous avons choisi un pays : Le Cameroun. Par sa diversité de peuples, ses langues différentes et variées, ses religions et ses niveau de vie, le Cameroun est un pays renommé pour sa diversité. Ces différences, qui pourraient êtres considérées comme objets de controverses et de divergences, possèdent des valeurs et des idéaux autour desquels s’unissent tous ces peuples

un premier temps, celle-ci étant gouvernée, à l’époque par des khédives, Mohammed ‘Alî puis ‘Ismâ’îl (1830-1895), tournés vers la modernité car probablement envieux des grandes puissances française et britannique. Puis cette « nahda » inondera au cours des 19ème et 20ème siècle tous les pays arabes, des pays du croissant fertile au maghreb, engendrant des formes nouvelles telles le théâtre et le roman, jusque là absents de la scène littéraire classique. Avant la « nahda », il n’existe pas de théâtre

Sang qui réside aujourd'hui à Saigon, au Vietnam. 6 MAITRE NGUYEN LOC SA VIE, SON OEUVRE... Dans le passé, les cours se donnaient en groupes réduits ou dans un contexte familial, le maitre étant souventun membre ainé de a famille.c’est ce dernier type d’instruction que ‘ reçut Maitre Nguyen Loc, héritant ainsi de l ecole de Vo familiale. Né le 8ème jour du 4ème mois du calendrier lunaire de l’année 1912, à Huu Bang, dans la province de Tay Son, au Tonkin, le Maitre Nguyen Loc fut un

tendance républicaine prend le pas sur les conservateurs. La formation de l’école « des notables » (l’enseignement secondaire classique) : les lycées, collèges et petites classes de lycée (des jésuites pas exemple) permet d’aller faire des études supérieurs, spécialisées (droit ou médecine). C’est public ou privé et l’école de la bourgeoisie. Avec la révolution, l’enseignement secondaire supérieur se transforme en « l’université » créée par Napoléon, par la loi du 10 mai 1806 : l’ »université impériale

en Océanie, en Amérique et dans toutes les sociétées traditionnelles. Le mode de règlement des conflits est la conciliation afin de trouver un consensus plutôt que le procès (négociation, discussion = palabre, ...). * Les droits fondés sur la religion. > Le droit Hindou, fondé sur une révélation que l'on appelle Véda. Il distingue différentes règles en fontion des castes (aujourd'hui il n'y a officiellement plus de castes en Inde). > Le droit Musulman, fondé sur le Coran et la Sunna (=

- Avez-vous des problèmes personnels ? - Êtes-vous homosexuel (le) ? - Êtes-vous syndiqué ? - Appartenez-vous à un parti politique ? - Avez-vous des difficultés financières ? - Quelle est votre religion ? - Quelle est votre origine ethnique ? B. Que doit faire une victime de discrimination à l’embauche ? Rassemblez les faits prouvant un traitement différencié. Prévenez l’inspection du travail et déposez plainte au tribunal

- Projet : n 1 -Niveau : 4ème année moyenne - Séquence : n 1 Décrire pour inciter à la découverte. - Séance : Expression Orale et lecture. - Titre : Le voyage en Grèce. Page : 140 But : Identifier le type du texte et sa visée.