Cours Histoire Seconde Athènes Et Rome

32 7) lexique 32 8) Bibliographie 32 Introduction Présentation de l’exposé Cet exposé a pour objectif de nous faire découvrir l’art grec et de mettre en application les connaissances d’histoire et géographie. Il se situe dans le cadre du cours d’art plastique de la classe de 6°1. La Grèce La Grèce se situe dans l’hémisphère nord, elle fait partie de l’Europe, et, est baignée par la mer Méditerranée. La péninsule grecque couvre une superficie de 131 944 km² (600 km du nord au sud et 750

SOMMAIRE : Introduction historique à l’étude du droit Pages Introduction 3 SECTION 1 : Première observation : droit et histoire 3 § 1 : Le droit est une science sociale. 3 § 2 : Le droit est une science pratique. 3 SECTION 2 : Deuxième observation : droit et société. 3 § 1 : Première remarque avec Aristote. 3 § 2 : Définition du droit. 4 SECTION 3 : Le premier essai de conceptualisation du droit. 4 PARTIE 1 : INTRODUCTION

des grecs furent considérés comme la seule solution possible. 2) Les figures emblematiques du géocentrisme: A) Aristote: Aristote est un penseur grec, né en 384 avant JC, à Stagire en Macédoine, il est le fils d'un médecin. A 18 ans, il va à Athènes étudier à l'académie de Platon, c'est là qu'il commence à s'intéresser à l'astronomie mais aussi aux mathématiques, aux sciences naturelles et à la logique domaine dans lequel il dépasse très vite Platon, sans oublier la philosophie. pendant 20 ans

La place des Européens dans le peuplement de la Terre........................... 6 THÈME 2 L’invention de la citoyenneté dans le monde antique ..................10 Chapitre 2 Citoyenneté et démocratie à Athènes (Ve-IVe siècles av. J.-C.) ...............10 Chapitre 3 Citoyenneté et empire à Rome (Ier-IIIe siècle) ..................................................... 14 THÈME 3 Sociétés et cultures de l’Europe médiévale du XIe au XIIIe siècle......................................................

Cours du 8 septembre Culture Générale * Quel est l’objet de ce cours ? Culture - sens propre : l’action de cultiver qq’ch pour qu’ils produisent des fruits. L’acquisition de la culture n’est pas qq’ch d’automatique. En effet, on cultive de la Terre comme il faut aussi se cultiver soi-même et découvrir les autres cultures - sens figuré : ensemble de connaissances acquises, un ensemble de savoir et de sagesse. Il peut valoir tant au niveau d’un individu (par son éducation, ses études), au niveau

Histoire du droit/13 sept 2013/Mme. KerveganIntroduction historique au droit : des origines à 1789 Quelle est la relation du droit et de l’histoire ? Depuis le 19ème siècle, le droit est né de la volonté du législateur. Le droit est le produit des différentes circonstances, des différentes conditions spécifiques et le droit évolue très lentement. La volonté d’une seule personne ou d’un seul peuple ne peut pas produire un nouveau système juridique de façon durable. Chaque peuple et chaque

par exemple) sont d'origine grecque. Les Hellènes ont été les premiers à réfléchir sur le phénomène du pouvoir, sur les rapports entre les groupes sociaux, sur le fonctionnement des institutions. De la sorte, leur influence a été déterminante sur le cours de l'histoire des idées politiques jusqu'à l'ère moderne. Ainsi, les théoriciens du IIIème Reich se vantaient d'avoir réalisé la cité idéale platonicienne exposée dans Les Lois; de même, ils admiraient l'idéologie politique de Sparte. Les cités grecques

Bibliographie : - Frelot et Lescuyer - Touchard et Bodin . - Guchet - Rouvier - Jean Jacques Chevalier : Les grandes œuvres politiques de Machiavel jusqu'à nos jours . - Droz : Histoire des doctrines politiques en France . Histoire des idées politiques . Introduction : Une doctrine politique désigne une pensée complète totale, globale c'est un système de pensée . Une idée politique n'implique aucune contrainte, elle est détaché C'est par écrit que les sources

avec son père Anchise. Il s’embarque pour l’Italie. Au cours de son périple, il débarque en Sicile où son père, Anchise, est mort et a été enterré un an auparavant. Énée organise des jeux funéraires en son honneur. Anchise lui apparaît, et lui demande de pénétrer aux Enfers où ils pourront dialoguer. Énée retrouve son père avec émotion mais ne peut l’embrasser. Anchise lui montre une série de personnages marquants de la future histoire de Rome. La suite de l’Enéide(après la «descente aux Enfers»)

Histoire d’art contemporain, commentaire d’une œuvre. Hilaire Germain Edgar de Gas, dit Edgar Degas, né le 19 juillet 1834 et mort le 27 septembre 1917 à Paris. Peintre, sculpteur et photographe français, il grandit dans un milieu bourgeois cultivé, s’inscrit à la faculté de droit et reçoit son diplôme en 1853. En 1855, il commence à suivre des cours à l’École des Beaux-Arts de Paris. De 1856 à 1860, il entretient de nombreux voyages en Italie, d’abord dans sa famille à Naples, puis à Rome et