Cours Management Bts Ci 2eme Année

I A VALENCIENNES Ècote Universture de rlanaçjemerit , d. ! r /euiiioiit .: Rapport d’activités Stagiaire en comptabilité à la mairie de Jeumont. Année universitaire : 2021-2022. Etablissement: IAE de Valenciennes. DUBALLET Loïc 1er janvier au 28 janvier 2022 1 j .1 f rn1 Parcours : Licence gestion. Année d’étude : 2ème année.Sommaire Attestation de période professionnelle.page 2 Remerciements et introduction page 3 Présentation de l’organisme d’accueil page 4 Présentation du service d’accueil page

EXPLOITATION PEDAGOGIQUE DES STAGES CERPET EN ENTREPRISES Année 2001 ENTREPRISE NOM : ACCOR LIEU DE STAGE : Paris EXPLOITATION PEDAGOGIQUE THEME Hébergement et communication professionnelle REFERENTIEL CONCERNE - NIVEAU : BTS deuxième année Hôtellerie Restauration - INTITULE : Expliquer le fonctionnement du « yield management » (la tarification en temps réel) et faire appliquer les recommandations au niveau de la réservation. DATES DU STAGE : du 2 au 6 juillet 2001 DESCRIPTIF DE L’ACTION

Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie Permettre l’accès aux services de soins pour tous. 1 Pascale Duverneuil BTS Optique Lunetterie SOMMAIRE REMERCIEMENTS........................................................................................................................................................ 3 PREAMBULE ............................................................................................................................................................

fonds documentaires spécialisés… p. 52 1 QUELQUES CONSIGNES … Objectifs du kit filière : • Pour les tuteurs : vous accompagner dans votre démarche d’aide à la construction du projet professionnel auprès des étudiants de première année de licence. Vous y trouverez des informations concernant vos filières : secteurs d’activité professionnelle visés, exemples de métiers, enquêtes d’insertion, liens utiles… • Pour les autres étudiants : vous accompagner dans la construction

le DSCG. - à son service gestionnaire rectoral si elle réside en Île-de-France, en province ou dans un DOM (cf. annexe 2) ; - au service gestionnaire rectoral compétent, si elle réside dans un TOM, un COM ou un pays étranger, selon la liste figurant ci-dessous : Pays ou TOM de résidence Rectorat de gestion Nouvelle-Calédonie, Polynésie française, Madagascar, Algérie, Tunisie Rectorat de l'académie d’Aix-Marseille Place Lucien Paye 13621 Aix-en-Provence cedex 1 Rectorat de l’académie de Bordeaux

d’enseignement : • UE1 communiquer et se situer dans les organisations, • UE2 comprendre et gérer les organisations, • UE3 maîtriser et utiliser les outils de gestion. A partir du troisième semestre (c’est-à-dire de la deuxième année), les trois options offertes permettent à l’étudiant d’acquérir une spécialisation : • L’option « petites et moyennes organisations » est la plus généraliste. Elle forme les étudiants à la gestion comptable, financière, juridique, commerciale…

de Technicien Superieur (BTS) qui se prepare en deux ans a été institué par le gouvernement par décret ministeriel N° 90/E/50/MINEDUC du 24 Décembre 1974. Dans cette perspective, l’Ecole Supérieure de Gestion (ESG) ouverte en 1993 sur autorisation ministerielle N° 78/55/2656 offre au detenteur d’un baccalauréat une possibilité de formation avec un large éventail de spécialisation dont la Comptabilité de Gestion des Entreprises (CGE). La candidature à l’examen BTS est conditionné par la rédaction

Barbaza Thibault BTS Hôtellerie - Restauration Maître Bœuf, 69005 LYON Conduite et Présentation d’Études Techniques 2013-2014 Comment dynamiser l'activité du restaurant? Thibault Barbaza 1 Sommaire Documents officiels.......................................................................................................3 Remerciements.............................................................................................................5 Introduction Générale.........................

d’Elèves APEF : Appui à l’Education et à la Formation (Coopération maroco-française pour la réduction des disparités géographiques) AREF : Académies Régionales d’Education et de Formation ARESM : Appui à la Réforme de l’Enseignement Supérieur Marocain BTS : Brevet de Technicien Supérieur CAPES : Certificat d’Aptitude au Professorat de l’Enseignement CCO : Centre de Conseil et d’Orientation CDMT : Cadre des Dépenses Moyen Long Terme CFE CFI : Centres de Formation des Enseignants : Centre de Formation

............................................................ 37 3 CERTIFICATION.............................................................................................................................. 41 3.1 LES EPREUVES EN CONTROLE EN COURS DE FORMATION ................................................................ 41 3.1.1 Modalités de mise en œuvre du ccf ....................................................................................... 41 3.1.2 Épreuve E5.1 : Diagnostic sur