Cours Management Bts Ci 2eme Année

(hors IUFM) un peu plus de 13000 étudiants sur l’ensemble de ses 5 sites. L’offre de formation, bien adaptée à l’environnement socio-économique, est organisée pédagogiquement au sein de 4 UFR, 1 école interne, 4 IUT et 1 école d’ingénieurs (cf. tableau ci-dessous). Sites Composantes UFR Droit Economie Gestion (DEG) UFR Lettres, Langues et Sciences humaines (LLSH) UFR Sciences (STS) UFR Sciences et Techniques des activités Physiques et Sportives (STAPS) Observatoire des Sciences de l’Univers (Ecole interne)

œuvre d’une politique de communication efficace. Pour l’ensemble de ces activités, l’assistant dispose d’une autonomie et d’un champ de délégation plus ou moins étendus selon l'entreprise (taille, métier, culture …), selon le dirigeant (style de management, aptitude à déléguer) et selon sa propre expérience professionnelle. Son niveau de responsabilité peut donc s'enrichir au fil de son parcours professionnel. Les activités exercées par l’assistant de gestion de PME sont regroupées selon les grands

BCBG MAX AZRIA VOYAGE AU CENTRE DE LA MODE Stage effectué du 15 mars au 10 avril 2010 Printemps de Strasbourg Enseignant tuteur : Sylvie Marival Camille CARDINALE 1ère année de DUT Techniques de Commercialisation Page 1 SOMMAIRE : Problématique : Comment solutionner le déficit de notoriété de la marque dans le but de générer une incitation à la vente ?  Remerciements…………………………………………………………........................  Introduction…………………………………………………………………………………….. p.4 p.5-6  I) Présentation

entre le coaching et le marketing 15- LE COACH 17.1- Définition 17.2- Les rôles du coach 17.3- Les conditions requises pour être un coach 17.4- La tarification des coaches 17.5- La déontologie Sources : internet ; Action commercial BTS 1ère et 2ème année T.LEFEUVRE TCC Introduction : L’apparition du coaching est datée de 1980 en Amérique du Nord. Son succès s’est propagé au fur et à mesure que le temps s’est avancé. Il est appliqué souvent dans des grandes entreprises Françaises, Américaines

Activité ……………………………………… ...41 .Présentation de l’installation .Fonctionnement .1ere étude ……………………………………………………..45 .Création et mise en place de fiche de diagnostic dans le cadre du dépannage. .2eme étude ……………………………………………………49 .Chute de pression .3eme étude …………………………………………………....57 .Les boutons poussoirs dans les coffrets de commande des mécanismes colonnes 6. Annexe ………………………………………………………62 Curriculum Vitae de

experts-comptables, est parti d’un double constat : les cabinets et leurs clients ont besoin de collaborateurs de niveau intermédiaire disposant d’une formation professionnelle et générale de base actuellement acquise essentiellement dans le cadre du BTS Comptabilité et gestion des organisations (CGO), du DUT Gestion des entreprises et des administrations option Finance – Comptabilité (GEA – FC) ou du Diplôme de comptabilité et de gestion (DCG) mais complétée par des formations plus spécialisées de

fonction qu’il occupera lui fournira le statut de cadre supérieur au même titre que le directeur. Sa principale mission rattachée à cette fonction reposera sur la gestion des ressources humaines. De nombreuses tâches lui seront assignées, parmi celles-ci on retrouve effectivement le recrutement de 5 employés à temps plein ainsi que 4 autres employés à temps partiel. Pour accomplir l’ensemble de ces tâches, plusieurs moyens lui seront alloués, à savoir un bureau situé au sein du siège régional de Grenoble

 PRÉAMBULE Après un BTS NRC suivi d’une licence Marketing et vente, le Cycle Master « Management de la stratégie et de la politique commerciale » m’est apparu la suite logique de mon cursus. L’ensemble de mes études s’est effectué en alternance. Pour la partie entreprise, j’exerce dans le secteur de la formation professionnelle, c’est pourquoi le thème de ce TER s’est imposé à moi compte tenu de mes compétences acquises et de l’intérêt que je porte à ce sujet

INSTITUT UNIVERSITAIRE DE LA COTE Guide de rédaction des rapports de stage académique Destiné aux étudiants des filières commerciales et de Gestion (BTS, ISUGA, Licence professionnelle) 2012 INSTITUT DE COMMERCE ET D’INGENIERIE D’AFFAIRES Sommaire I. INTRODUCTION ............................................................................................ 3 II. COMMENT DOIT SE PRESENTER LE RAPPORT ? ............................................ 4 III. IV. VI. PLAN DETAILLE DU RAPPORT .....

l’enseignement supérieur et de la recherche Vu le décret n ° 95-665 du 9 mai 1995 modifié portant règlement général du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 fixant les conditions d’habilitation à mettre en œuvre le contrôle en cours de formation en vue de la délivrance du baccalauréat professionnel, du brevet professionnel, et du brevet de technicien supérieur ; Vu l’arrêté du 9 mai 1995 relatif au positionnement en vue de la préparation du baccalauréat professionnel, du brevet