Cours économie Générale Dut Technique De Commercialisation

humaines et sociales, économie et gestion, droit... 2011-2012 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS Université Plus de la moitié des bacheliers ES optent pour un parcours universitaire. Ils s’inscrivent en licence générale (pour 3 ans d’études), avant de se spécialiser dans le cadre d’un master (pour 2 ans encore). Plusieurs domaines leur conviennent. de la fonction publique), bac + 4 (avocat, magistrat, huissier) ou bac + 5 (commissaire de police). Économie et gestion Les bacheliers

Éditions Les filières d'études Les classes préparatoires ...........................................................................10 Les licences ..................................................................................................13 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................16 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................17 Les écoles spécialisées ................................................

d’études nombreuses et variées : BTS et DUT, dans la suite logique de leur bac, mais aussi écoles et université. 2011-2012 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS Ce bac sera remplacé par le bac STMG (sciences et technologies du management et de la gestion). Première session : 2013. BTS – DUT 55 % des bacheliers STG optent pour un BTS ou un DUT préparant aux métiers des services. Accessibles sur dossier, ces formations associent pendant 2 ans cours théoriques, pratique professionnelle

une filière supèrieure sélective (classe prépa, grande école, IUT, etc.). L'après bac se prépare donc au lycée!!! Plan de la page : INTRODUCTION : QUE VAIS-JE FAIRE AVEC MON BAC ES ? I/ LES ETUDES SUPERIEURES COURTES (DUT, BTS, écoles spécialisées) II/ L'UNIVERSITE III/ LES GRANDES ECOLES INTRODUCTION : QUE VAIS-JE FAIRE AVEC MON BAC ES ? Telle est sans doute la question qui revient de plus en plus fréquemment dans ton esprit. Cette

de la publication : pascal charvet Direction Cross-Média : Virginie sainte-rose, arielle Girot Rédactrice en chef : laurence congy Correction : Valérie doineau SERVICES CENTRAUX Éditions entrer au lycée général et technologique la 2de générale et technologique les bacs généraux et technologiques Ressources documentaires Directrice : catherine Méric Documentation : Véronique pavageau Directeur artistique : Bruno delobelle Maquette et mise en pages : évelyne delzescaux Iconographe :

10 Fabrication Directrice du département : Marie-Christine Jugeau Photogravure : Key Graphic (Paris) Les filières d'études Les licences ..................................................................................................12 Les DUT (diplômes universitaires de technologie) .....................................14 Les BTS (brevets de technicien supérieur) ..................................................15 Les écoles spécialisées ................................................

- Conservatoire à Rayonnement régional site web modifié : www.conservatoirederouen.fr Journées «Portes ouvertes» Page 28 - samedi 12 février 2011 à l’IUT site de Mont-Saint-Aignan - samedi 12 mars 2011 à l’IUT site d’Elbeuf (uniquement pour les DUT Réseaux et télécommunications et Services et Réseaux de communication) Page 55 - EXIA : ajouter le samedi 29 janvier 2011 puis février et mars 2011 Edito Le mot du recteur L’année du baccalauréat est une année décisive pour vous ; en effet, vous

choisissent l’université. Ils s’inscrivent d’abord en licence générale (pour 3 ans), avant de se spécialiser dans le cadre d’un master (2 ans). Les filières littéraires et le droit sont les disciplines les plus adaptées. tures et civilisations étrangères (LLCE) pour ceux qui veulent approfondir l’étude d’une langue vivante, mais aussi la littérature, pour enseigner ou se former aux métiers de la traduction (bac + 5). ● Les licences générales de sciences du langage donnent plus spécifiquement accès aux

PPN DUT TC 2013 Diplôme Universitaire de Technologie TECHNIQUES DE COMMERCIALISATION Programme Pédagogique National Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche 2013 http://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr Page 1/80 PPN DUT TC 2013 Sommaire Introduction................................................................................................................. 3 1. Objectifs de la formation.................................................................

travail sont surtout les jeux d’éveil car ce sont des jeunes enfants (entre 3 et 6 ans). Je travaille également par le biais de l’eau en les emmenant une fois par semaine à la piscine mais aussi au niveau du bain parce que l’eau est un élément où en général les enfants autistes se sentent plutôt à l’aise. Dans ces moments-là, on peut avoir une vraie relation avec eux. L’eau est un très bon médiateur. Mes activités s’inscrivent dans un travail d’équipe : réunions de synthèse, échanges informels sur un