Crise 1929 Comparaison Crise Actuelle

récession, crise… L’ampleur du marasme économique actuel conduit à la redécouverte et à la banalisation d’un vocabulaire que l’on pensait réserver aux seuls économistes. De fait, les chiffres ne sont pas bons (prévision d’une baisse du PIB de 1,5% en 2009 en France, destruction de plus de 4 millions d’emplois aux Etats-Unis depuis l’été 2008…) et les comparaisons avec la crise de 1929 ressortent régulièrement. Or si les économistes s’accordent sur l’importance de la mauvaise conjoncture actuelle, ils sont

SUJET DE DISSERTATION : L’ÉTAT A-T-IL UNE RESPONSABILITÉ DANS LA SITUATION ÉCONOMIQUE ACTUELLE ? TEMPS IMPARTI : 2h30 CORRECTION : La crise économique qui touche la France et toute l’économie mondiale dans son ensemble prend sa source dés fin des Trente Glorieuses, soit à l’époque des premiers chocs pétroliers de 1973 et 1979. Les pays industrialisés sont touchés par les mêmes phénomènes socio-économiques à savoir la montée du chômage, une paupérisation de certaines couches de la population

crise Le développement durable, Un non sens ? Promotion 2010 1 décembre 2009 Sommaire I- Les racines de la crise 6 1. Le contexte 6 a) La déréglementation financière 6 b) L’excès de liquidité 6 2. Les mécanismes 7 a) Le rationnement du crédit 7 b) La déflation par la dette 7 II- Les leçons tirées de la crise 8 3. Le contexte 8 c) La déréglementation financière 8 d) L’excès de liquidité 8 4. Les mécanismes

partie leurs différences. Cette démarche n’est pas totalement exhaustive mais cherche à mettre en avant les grandes lignes en les développant néanmoins. Enfin, nous expliquerons dans une dernière partie l’intérêt heuristique que nous apporte cette comparaison en revenant également sur les raisons qui nous ont poussés à choisir ce sujet. Problématique : le totalitarisme nazi est-il semblable au totalitarisme communiste soviétique ? I) Ressemblances : Le totalitarisme communiste stalinien et le totalitarisme

et cycles      perspective historique XIX – XXe siècle une relation forte avec le chapitre précédent et consécutif Constat : existence d'un trend de croissance depuis la révolution industrielle Mais irrégularités plus ou moins marquées (crise de 1929 et des fluctuations significatives tout au long du trend de croissance) Phénomènes structurels irréversibles (ou difficilement réversibles) doivent être distingués des situations conjoncturelles: ◦ garder à l'esprit que la croissance à long terme

répondu à la question qui m'a été posée ? (ou encore : de combien de temps est-ce que je dispose pour effectuer la recherche, produire une synthèse sur le sujet donné ?) ➔Où ? Sur quelle zone géographique porte ma recherche ? Dois-je faire des comparaisons entre plusieurs pays ? Où vais-je trouver le(s) document(s) / information(s) dont j'ai besoin ? 1 ➔Comment ? Comment vais-je m'y prendre pour trouver l'information dont j'ai besoin ? Comment vais-je – dois-je - présenter le résultat de ma

1929 – 2008 : MÊME COMBAT ? Pour commencer : une courbe que vous ne retrouverez nulle part ailleurs. Il s'agit des évolutions des indices Dow Jones en 1929 et à partir d'octobre 2007, quand l'indice avait atteint son maximum. Les évolutions sont mises en parallèle en pourcentages de gains (rares) ou de pertes (abyssales). On peut déjà constater une certaine similitude dans les courbes sur les 14 premiers mois. Sans préjuger de l'avenir, évidemment. C'était d'ailleurs là tout l'intérêt du sujet :

les causes… (de la crise, de l’inflation… ), c’est à dire vous expliquerez, vous étudierez les raisons de … - Vous analyserez les déterminants ….(de l’investissement, de la consommation, de l’épargne, etc..) - Vous analyserez les facteurs…. (de la croissance, du développement) Notion ► Question « aval » (effets, conséquences) Exemples : - Vous analyserez les effets… , les conséquences, les implications… (du chômage, de l’inflation, de la crise…) - Vous analyserez

trimestres consécutifs avec une baisse du PIB. De façon plus générale, on parle de récession dès qu'il y a ralentissement de la croissance c’est-à-dire une baisse des taux de croissance, même s’ils restent positifs ; – dépression : forme grave de crise qui se caractérise par la baisse durable de la production et du PIB, baisse généralisée de l’activité. Pour mener une politique économique conjoncturelle adaptée à chaque situation, les décideurs disposent de la politique monétaire et de la politique

notamment), souvent baptisée les roaring twenties, « les années 1920 rugissantes », jusqu'à la crise de 1929, où l'expansion s'interrompt brutalement par un mouvement de panique sur les marchés financiers américains. La contraction de l'activité frappe très durement les Etats-Unis (le taux de chômage atteint 25 % en 1933 et la production industrielle se réduit de moitié entre 1929 et 1932), avant que la crise ne se propage à l'Europe, notamment en raison de l'effondrement du commerce international consécutif