Critique De La Theorie Quantitative De La Monnaie

et Culture Générale Culture Arabe et Traduction Anglais Economie Techniques quantitatives de gestion Management Droit Education physique Total Nombres d'heures 1ère année 6 2 6 2 3 3 5 2 2 2 33 2ème année 5 2 6 2 3 3 6 2 2 2 33 1 LES COLLES (en mn/élève/semaine) Matières Mathématiques Informatique de gestion Français et Culture Générale Culture Arabe et Traduction Anglais Economie Techniques quantitatives de gestion Durée 10 05 10 10 10 10 10 LES D.S. HEBDOMADAIRES (Rotation

propre, est la seule mesure réelle et définitive qui puisse servir, dans tous les temps et dans tous les lieux, à apprécier et à comparer la valeur de toutes les marchandises. Il est leur prix réel ; l'argent n'est que leur prix nominal2. » Cette théorie de la valeur ignore la demande et se base exclusivement sur les coûts de production. Selon David Ricardo[modifier] Dans Des principes de l'économie politique et de l'impôt (chap. I, 1821), David Ricardo a théorisé la valeur travail. La valeur

disciplines : philo, altermondialistes). - Scénarios catastrophes imaginés :  questions : faut-il virer l’euro ? - faut-il entamer un mvt de «  démondialisation » ? (J.Sapir) La critique est principalement adressée à la pensée libérale/néo-libérale. - légitimation de l’égoïsme ? Bibliographie : Bernard Maris / L’illusion Economique d’E.Todd / J.Sapir/ J-L. Gréaud/L.Mauduit/JP Dupuy. (2010 : Débat sur l’enseignement de l’économie

Partie 1: La théorie Classique La théorie Classique va prendre naissance dès le XIX° siècle avec des auteurs tels que Malthus, Ricardo, Smith, Mill. Cette école va avoir un certain nombre de points communs et des divergences. Le premier des Classiques est Adam Smith. Les écoles classiques n’apparaîtront à posteriori et c'est Marx qui donnera ce nom à ces auteurs. Ces auteurs dit classiques sont considérés comme les pères fondateurs de l'économie moderne car ce sont les premiers

différentes. Exemple : « Comparer le quantitativisme monétaire néoclassique et le quantitativisme monétariste ». Dans ce cas, vous devez absolument éviter la démarche suivante : • La Théorie Quantitative de la Monnaie chez les néoclassiques ; • La Théorie Quantitative de la Monnaie chez les monétaristes ; • Similitudes et différences entre les deux. Ici, vous ne traitez pas le sujet, vous examinez chacune des approches, mais vous ne les comparez

.......................................................................................... 7 3. La critique du chômage classique................................................................................................ 8 Section II. 1. Salaires et Doctrines Economiques Contemporaines ....................................................... 11 Les salaires dans la théorie générale de Keynes ....................................................................... 11 1) Baisse

vivons sont le premier que le plein emploi n’y est pas assurÈ, le second que la rÈpartition de la fortune et du revenu y est arbitraire et manque d’ÈquitÈ. ThÈorie gÈnÈrale de l’emploi, de l’intÈrÍt et de la monnaie, 1936 ThÈorie gÈnÈrale de l’emploi, de l’intÈrÍt et de la monnaie La ThÈorie gÈnÈrale de l’emploi, de l’intÈrÍt et de la monnaie quitte les mains de son auteur le 19 janvier 1936, pour paraÓtre le 4 fÈvrier 1936, dans une Èdition dont le prix fixÈ par Keynes est trËs bas. La veille

février On appréhende la monnaie par ses fonctions : - c’est d’abord un instrument de mesure - un instrument d’échange -un instrument de réserve Mouton en latin : pecus On repère ensuite la monnaie par ses formes : - les monnaies divisionnaires => la révolution française introduit le système décimal. 15ème siècle : apparition du billet à ordre. - la monnaie scripturale Il n’y a pas de création monétaire sans contreparties. Il y a 5 familles de théories : - les conceptions classiques :

LES THEORIES MERCANTILISTES Histoire économique et Construction européenne SOMMAIRE Introduction p. 1 I. Naissance de l’économie nationale A. Le commerce, à travers les métaux précieux, est une source d’enrichissement p.2 B. Les prix sont en relation avec des phénomènes monétaires nouveaux p.3 C. L’état doit intervenir p.5 II. Les variantes nationales du Mercantilisme p.6 A. En Espagne, le Bullionisme

978-2-10-053627-6 Table des matières Mode d’emploi 1 Questions de méthode 1 Comment faire de l’histoire de la pensée économique ? 1. L’objet de la science économique 2. La place de l’histoire de la pensée économique 2 Une histoire rapide des théories économiques 1. De l’activité économique à la science économique 2. Du mercantilisme au marginalisme 3. La division en microéconomie et macroéconomie 3 3 5 7 7 8 9 Les précurseurs 3 De l’économique à l’économie politique puis à