Critique Pouvoir Zadig

ses sources a pu s'inspirer de son propre travail, La Princesse de Babylone met en scène plusieurs personnages, dont deux principaux, Amazan et Formosante, qui comme dans Candide, sont amenés à voyager. C'est également le cas pour son autre œuvre Zadig ou la destinée. Construction : La Princesse de Babylone se compose de 22 Chapitres, titre des chapitres, (dans l'ordre) : L'arrivé d'Amazan ; L'accomplissement de L'Oracle ; Réponse de L'Oracle ; La Fête ; L'oiseau ; La mort du Phoenix ; Les honneurs

s’enrichit dans des opérations financières ; Voltaire n’aura ainsi jamais besoin de mécène : ses placements bien calculé lui assurent une indépendance confortable. Il écrit, entre autres, des tragédies (Brutus, Zaïre, La Mort de César…), un essai de critique littéraire (Le Temple du Goût) et une œuvre historique (Histoire de Charles XII). En 1733, il se lie avec Madame du Châtelet, liaison qui durera 16 ans dans le château de Cirey. Jusqu’en 1744, Voltaire reçoit dans cette propriété de Lorraine ses

Siècle des lumieres  Introduction : Siècle des Lumières, terme qui désigne le XVIIIème siècle en tant que période de l'histoire de la culture européenne, marqué par le rationalisme philosophique et l'exaltation des sciences, ainsi que par la critique de l'ordre social et de la hiérarchie religieuse, principaux éléments de l'idéologie politique qui fut au fondement de la Révolution française. L'expression était déjà fréquemment employée par les écrivains de l'époque, convaincus qu'ils venaient

Au xviiie siècle, la France vit encore sous une monarchie absolue de droit divin. Après les famines du début du siècle, une certaine prospérité économique s'installe, qui profite à la bourgeoisie. Mais celle-ci, bien que riche, ne jouit d'aucun pouvoir politique, d'aucun privilège et subit l'autorité de l'Église qui exerce une censure impitoyable sur toutes les publications. Nombre de penseurs se sentent frustrés par cette situation et aspirent à une plus grande liberté d'expression. 2. Quelles

Candide, Chapitre I Introduction: Candide paraît en 1759. Cet ouvrage fait partie de la lignée des contes philosophiques que Voltaire écrit comme Micromégas ou Zadig. A travers des histoires irréelles, l’auteur nous livre une vision sur son monde et son époque. La forme de l’apologue imaginaire lui permet d’éviter une censure pointilleuse et lui permet de plaire au lecteur avant de l’instruire par ses réflexions. Candide conte l’histoire du héros éponyme (qui s’appelle Candide aussi, comme le

d’esprit et son insolence. Voltaire s’exil pendant deux ans en Angleterre, où il admire la monarchie parlementaire et son avancée des droits de l’homme. De retour en France après ses deux ans d’absence, Voltaire écrit ‘’les lettres anglaises’’, pour critiquer la société française. Son livre est condamné à être brûlé. Il se réfugie alors chez son amie, la Marquise de Châtelet, où il écrit ses premiers contes philosophiques ‘’le monde comme il va’’. Vers 1740, Voltaire devient l’histographe de Louis XV

Les deux avaient le droit à se nourrir mais l’un empêche l’autre. Il défend l’idée que les protestants ont autant de chance que les catholiques. Ces deux textes prennent donc partis. Ça va ainsi toucher l’opinion publique et si ça le touche il va pouvoir convaincre plusieurs personnes. Leur engagement personnel est donc une arme. En deuxième lieu, il ya une évolution de la société. Il ne faut pas oublier le rôle politique des écrivains, on peut parler des philosophes des Lumières qui ont

comme Dom Juan par exemple. Molière disait lui-même dans une lettre qu’il destinait au roi : « le devoir de la comédie étant de corriger les hommes en les divertissant ». De même les contes philosophiques tels que ceux de Voltaire comme Candide ou Zadig par exemple, sont également forts divertissant pour le lecteur car il peut suivre les très nombreuses aventures d’un personnage éponyme. Le lecteur n’a pas le temps de s’ennuyer. Les fables divertissent également le lecteur car elles se présentent

ne sont faites que pour être jouées." A – Les individualités qui constituent le public, si elles partagent le temps et l'espace de la représentation, n'en demeurent pas moins libres dans leurs émotions et leur perception de l'œuvre. Exemple : les critiques des pièces sont rarement unanimes. Une sortie scolaire au théâtre fait aussi ressortir la liberté d'interprétation du spectateur. Autre exemple littéraire : Hernani de Victor Hugo et la fameuse "bataille" que cette pièce a engendrée. B – L'interprétation

1. etude d’une œuvre complète : Les Fables de La Fontaine (le pouvoir dans le recueil) ➢ lectures analytiques • Les animaux malades de la peste En quoi est-ce un texte argumentatif ? • La cour du lion Ce texte est-il une critique ? • Le chat, la belette et le petit lapin • Le lion, le loup et le renard En quoi est-ce un apologue ? ➢ Questions d’ensemble • Les images du pouvoir ➢ Lecture d’images Comparaison de deux illustrations : Doré et