Critique Psychanalyse

structure morale (conception du bien et du mal) et judiciaire (capacité de récompense ou de punition) de notre psychisme. Cette partie de nous se forme dès notre plus jeune âge (entre 0 et 8ans). Nous nous sommes alors rendu compte, grâce à la psychanalyse, que souvent la source de malaise intérieur ou même de petits désagréments venaient de cette partie là de nous. Prenons l’exemple donné par Joseph Brever, grand psychanalyste, qui nous parle d’une de ses patientes : Une jeune fille de 21ans dite

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Sigmund FREUD INTRODUCTION À LA PSYCHANALYSE Tome II (Leçons professées en 1916) Traduit de l’Allemand, avec l’autorisation de l’auteur, par le Dr. S. Jankélévitch, en 1921, revue par l’auteur. Table des matières Troisième partie Théorie générale des névroses ..................... 3 16. Psychanalyse et psychiatrie.................................................... 3 17. Le sens des symptômes ...................................................

il commence sa critique de la société. L’année 1917 fut révélatrice pour A.S. Neill. Lors de la visite d’une petite communauté pour jeunes délinquants, il rencontre le directeur Homer Lane. Cette rencontre le met en contact avec la psychanalyse, ce qui aura des répercussions sur sa pensée éducative. Il sera, de 1919 à 1923, coéditeur de la revue Education for the New Era, dans laquelle il conteste fermement la pédagogie Montessori et publie des articles dans lesquels la psychanalyse est de plus en

ainsi à penser que la valeur naît de l’activité désirante de l’homme : elle ne dépend plus d’une transcendance (qu’il s’agisse de l’univers des Idées platoniciennes, ou de l’Être divin). Répression ou exaltation du désir * Alors même que la psychanalyse montre amplement l’efficacité du désir dans la pensée ou la vie quotidienne, Freud s’inscrit en dernière analyse dans une conception assez classique du désir, qui doit toujours selon lui s’effacer devant les exigences du social. Le névrosé, qui

explication est en outre complétée par une citation de « contrepoint », destinée à prolonger la réflexion. Il s’agit tantôt d’une reformulation stimulante, qu’elle soit proprement philosophique ou de nature plus « littéraire », tantôt d’une piste de critique susceptible d’être féconde. Que le lecteur ne s’inquiète donc pas s’il trouve parfois la citation d’un philosophe suivie d’une citation « opposée »… attri- buée à un penseur tout aussi éminent. Car le contraire d’une phrase vraie est certes une phrase

conscience de soi. Les analyses de la conscience sont donc solidaires d'une valorisation du sujet. Ce thème n'est pas développé pour lui-même dans l'Antiquité. Il devient central avec la Réforme et la pensée moderne. Cible des critiques du marxisme, du nietzschéisme, de la psychanalyse, il subsiste toutefois et continue à jouer un rôle important, notamment au plan moral et juridique. La conscience et le sujet Descartes est indéniablement le penseur majeur de la conscience. Le « je pense donc je suis

résistance à l'eau. Il est dès lors assez difficile de faire comprendre l e p r i n c i p e d 'Ar c h imè d e d a n s s o n étonnante simplicité mathématique si l'on n'a pas d'abord critiqué et désorganisé le complexe impur des intuitions premières. En particulier sans cette psychanalyse des e r r eur s ini t i a l e s , on ne f e r a j ama i s comprendre que le corps qui émerge et le corps complètement immergé obéissent à la même loi. Ains i tout e cul tur e

pluriel : • Plusieurs théoriciens ont apporté leur pierre à la psychanalyse • On verra surtout la théorie fondatrice : celle de Freud • C’est lui qui à théorisé la question de l’inconscient • La psychanalyse se fonde sur l’idée de l’existence de l’inconscient • Psychanalyse c’est la science de l’inconscient 2. Comment s’organise et se différencie la psychologie, la psychologie clinique et la psychanalyse : • Apparition concomitante de ces trois champs clinique

DEVOIR DE PHILOSOPHIE I Philo III. INTERET PHILOSOPHIQUE ET REFERENCE POSSIBLES A. CRITIQUE INTERNE  Texte démonstratif ; ce qui épouse l’intention de prouver l’existence de l’inconscient  Mais absence d’exemples à déplorer B. CRITIQUE EXTERNE  Suffit-il d’accepter l’existence de l’inconscient pour prétendre cerner la réalité humaine ? Justification de la thèse : - Les succès thérapeutiques de la psychanalyse créditent la thèse Freudienne. - La conscience ne favorise pas une nette appréhension

quels sont les moyens de se connaitre ? II.1) La relation avec les autres peut être un moyen de connaissance. Il est certainement bien plus simple de décrire une autre personne que de se décrire soit même. Il faut donc être attentif aux critiques positives ou négatives que peuvent nous faire les autres. Ces derniers perçoivent nos sentiments à travers nos gestes. En effet ressentir une émotion forte, comme par exemple la peur, qui peut se traduire par des tremblements, peut permettre à