Croc Blanc Personnages Principaux

Table des matières Présentation du guide du guide 4 Introduction du tour 4 Parcours 5 Visites 6 Vie de quartier 6 Église Ste-Cécile 6 C.I.P. 7 École Ste-Cécile 9 Rencontre 1 11 Loisirs de quartier 11 Aréna Laviolette 12 CROC 13 Rencontre 2 14 Parc Lemire 14 École St-Paul 15 Commerces de quartier 16 CanRon 16 Coin des Anglais 17 Commerces de quartier 18 École St-François 19 Les Voisins du quartier 20 Paroisse voisine 20 Séminaire Saint-Joseph 22

Quelle chanteuse interprète le tube "Juste quelqu'un de bien" en 1994 ? Quel est le premier chiffre à taper sur le clavier d'un portable pour écrire "Noël" dans un texto ? A quel auteur de théâtre doit-on la pièce "Le Système Ribadier" ? Avec le blanc, quelle est l'autre couleur du drapeau danois ? Sur le clavier d'un téléphone portable, quel chiffre est associé aux lettres W, X, Y, et Z ? A quel auteur-compositeur doit-on la chanson "L'Eau vive" en 1958 ? REPONSE 5 Enzo Enzo 6 Georges Feydeau

aussi l'appellation de tous les grades d'officiers généraux de la marine. On emploie adjectivement le terme dans l'expression "le bâtiment amiral", c'est à dire, sur lequel monte l'amiral. Amphitrite Epouse de Neptune, roi de la mer. Un des personnages des cérémonies du passage de la ligne (voir ce terme). Ampoule Carafe de vin. Analyste Voir "Oreille d'or". Aran Ateliers de réparation de l'aéronautique navale (situés à Cuers). Argus Surnom de la liste d'ancienneté des officiers mariniers

dit dans le texte, c.-à-d. l’idée, la chose matérielle ou immatérielle (concrète ou abstraite) ou même la personne dont il est question dans la communication. Dans un texte on a toujours plusieurs référents textuels. Voilà pourquoi on parle du principal référent d’un texte. EX : Brinvilliers 4. Le message C’est ce qu’on retient de la communication, c.-à-d. une sorte de résumé. Dans ce cas on le représente dans le schéma de Jakobson par le titre du texte ou le titre de l’œuvre dans laquelle

fictif assez long nourri de péripéties -Recours à un cadre spatio- temporel - Récit qui met en scène des personnages - Récit pris en charge par un narrateur -Récit bref -La nouvelle se fonde sur la concision : peu de personnages, d’événements et de lieux. -Tout doit être ramassé et réduit. -La nouvelle repose sur une unité d’action Personnages - le héros : personnage de l’univers social - des êtres imaginaires : fées, sorcières, ogres, magiciens Le merveilleux êtres

savoir faire le portrait d’un personnage et avoir bien lu les fiches Méthode n°1, 2 et 3 (Expliquer un texte narratif ; Méthode de l’écriture d’invention). Ce texte complète votre connaissance du genre de la nouvelle étudié dans la séquence. Texte support : Une nouvelle réaliste de Guy de Maupassant (1850-1893) La Confession de Théodule Sabot Maupassant a excellé dans le récit bref – conte ou nouvelle -, sa notoriété est en partie liée à sa capacité à créer des personnages normands, roublards, aux

mots un de ces films ou réinterpréter brièvement un des films. 9. Livres sur le loup 20 Cette partie reprend des livres dans lesquels le loup est un acteur principal. Finalité didactique : Lire un chapitre ou observer un des livres et s’imaginer la suite ou écrire une partie de l’histoire en se positionnant comme l’un des personnages. 10. Le loup dans l’art 22 http://loup.vip-blog.com/vip/pages/loup_article0.html http://www.chemindemots.be/page11/files/09238ce874200065ea4caf10aaed5e68-69

scène un chœur qui chante et joue de la musique accompagnant l’action. Il représente le peuple qui réfléchit aux évènements. Elle met aussi en scène un coryphée, sorte de chanteur-conteur qui présente l’action. Plus tard, il y en eut plusieurs (les personnages). Plusieurs caractéristiques : - Les acteurs portaient des masques. - Les acteurs jouaient plusieurs rôles. - Les femmes ne pouvaient pas être comédiennes, les rôles de femmes étaient tenus par des hommes - La violence n’était pas montrée. Ces diverses

(ici les groupes de deux colonnes de points) Loi de similarité (ou d’égalité) : des éléments de même forme ou de même taille sont plus facilement vus comme appartenant à une même forme d’ensemble (ici les lignes de points noirs et celles de points blancs) Loi de bonne continuation : on a tendance à naturellement continuer de façon rationnelle une forme donnée, si elle est inachevée Loi de fermeture : une forme fermée paraît plus prégnante qu'une forme ouverte qui ne constitue pas réellement une

(ici les groupes de deux colonnes de points) Loi de similarité (ou d’égalité) : des éléments de même forme ou de même taille sont plus facilement vus comme appartenant à une même forme d’ensemble (ici les lignes de points noirs et celles de points blancs) Loi de bonne continuation : on a tendance à naturellement continuer de façon rationnelle une forme donnée, si elle est inachevée Loi de fermeture : une forme fermée paraît plus prégnante qu'une forme ouverte qui ne constitue pas réellement