Croissance Niveau De Vie Et Mode De Vie

traduisent en termes d’avantage ou de désavantages par rapport à un certain nombre de critères : richesse, accès au savoir et aux soins, place par rapport au pouvoir, etc. Les inégalités renvoient donc à une hiérarchie sociale. Quant à la croissance, selon Kuznets «  la croissance est une augmentation à long terme de la capacité d’offrir une diversité croissante de Biens. Cette capacité croissante étant fondée sur le progrès de la technologie et les ajustements institutionnels et idéologiques qu’elles demandent »

Les trente Glorieuses -Révolution invisible de 1946 à 1975 -La croissance française en pourcentage De 1913-1950 = 1.15% De 1950-1973 = 5.05% De 1973-2000 = 2.10 L’explication des 30 glorieuses : Le moteur de la croissance économique n’est pas l’accumulation du capital mais le progrès technique. De la machine à vapeur à l’électricité, ce sont les technologies nouvelles qui permettent au travail humain d’être toujours plus productif. Une des causes de l’arrêt des 30 glorieuses : la fin

les systèmes économiques et sociaux, amène donc à « réexaminer les problèmes récurrents qui se posent à propos des rapports entre le travail et l’émancipation de l’individu, de l’autonomie de la sphère économique et de l’impact de la croissance sur la qualité de vie ». 1. Société de service et intégration par l’économique. Les auteurs posent en hypothèse l’existence d’un « cadre d’interprétation commun aux mutations économiques et sociales qui ont précipité l’effondrement du communisme et

CORRECTION : La réduction des inégalités est-elle un frein à la croissance ? Le gouvernement Raffarin projette d’instaurer une amnistie des capitaux sortis de France illégalement : en payant une taxe légère, les ménages pourraient rapatrier leurs capitaux qu’ils avaient placé à l’étranger. L’objectif de cette mesure serait d’accroître la quantité de capitaux prêts à être investie en France. Pour être efficace, elle devrait être couplée avec une autre stratégie : la réduction de l’imposition des

L’automobile et le développement durable | | | | | | Sommaire Sommaire 2 Introduction 3 1. Le développement durable en général 4 1.1 Qu’est-ce que la croissance d’un pays ? 4 1.2 Qu’est-ce que le développement d’un pays ? 5 1.3 Qu’est-ce que le développement durable ? 6 2. Le développement durable et l’automobile 7 2.1 Les voitures hybrides 7 2.2 Les voitures électriques 7 3. Le système du bonus/malus écologique 8 4. Le pétrole 10 4.1 Une réelle richesse…

............5 .1.1.1. Un temps de garde parentale est souhaitable dans les tout premiers mois de la vie.....................................5 .1.1.2. Une implication des deux parents est bénéfique au développement des enfants.........................................5 .1.1.3. Les tout-petits ne doivent pas subir un temps de garde trop long en dehors du domicile pour permettre d’équilibrer la vie de l’enfant à la maison et sur le lieu d’accueil.....................................................

A partir de 1945 le monde entame une période de très forte croissance. Le PIB mondial a été multiplié par 6, la population a doublé passant de 3 a 6,5 milliards d’humains (elle a plus augmenté que depuis l’antiquité), le revenu moyen (niveau de vie) a lui été multiplié par 3. Puis en 73 eut lieu le 1er choc pétrolier ce qui déclenche une crise qui rompt l’optimisme ambiant et laisse la place à l'incertitude même si la croissance se poursuit (30 piteuses). Depuis 60 ans il y eut de réelles révolutions

Introduction aux Problèmes économiques Thème 1 : Croissance économique et développement (entreprise / marché) Thème 2 :Fluctuations économiques et rôle de l’Etat Thème 3 : Relations économiques internationales Thème 4 : Questions monétaires et financières Thème 5 : L’emploi, le chômage et la répartition Thème 1 : Croissance économique et développement L’économie ? Terminologie : Economie vient du grec « oeconomicus » = gérer sa maison Au sens large : On ajoute le mot politique à

suivantes : croissance, développement, développement durable. (3 points) Commentaire : Une des compétences fortes de l’épreuve de synthèse réside dans la précision des réponses. Dans le cas présent, il s’agit de rédiger une phrase donnant le sens exact d’une notion (au programme !). Ce sens a été donné en cours, le plus simple est donc de restituer par cœur ces définitions (et hop trois points facilement gagnés). En aucun cas, vous ne devez vous contenter de banalités ou d’exemples… * Croissance : augmentation

Les jeunes et le luxe - Génération caméléonCONSOMMATIONModes de vie ISSN 0295-9976 N° 57 - 3 1 mars 1991 Les jeunes et le luxe Génération caméléon Danielle Altérés Au cours des années quatre-vingt, le secteur de la mode a connu un engouement certain, et le marché des produits de luxe s'est développé à un rythme de 7% à 8%, près de deux fois plus rapide que l'ensemble de la consommation. Cette demande explosive est accom­ pagnée de l'apparition de marques de plus en plus nombreuses, françaises