Création Et Destruction De Monnaie

Chapitre 5 La monnaie et le financement de l’économie ➜ OBJECTIFS PÉDAGOGIQUES Le choix a été fait de regrouper dans un même chapitre les trois questions du thème 4 : la monnaie et le financement, pour suivre les objectifs du programme. La double page de présentation vise à sensibiliser les élèves aux évolutions des formes de monnaie (notamment la vidéo) ainsi qu’au rôle du marché financier dans l’économie contemporaine à travers le rôle du financement direct. Dans un premier temps

biens et service, 2 variables : r taux d’intérêt  (concrètement r : le taux d’intérêt réel à ne pas confondre avec i taux d’intérêt nominal) Y le revenu (vu dans l’optique PIB, production du richesse) LM : la partie monétaire : demande – offre de monnaie  qui va trouver l’équilibre sur un graphique qui va lui aussi utiliser les deux variables r et Y. Quand le taux d’intérêt augmente, l’investissement diminue du côté de IS, du côté de LM il y a d’autres relations. L’intérêt du modèle c’est de faire

des placements financiers des agents économiques, détecter et mesurer les sources de la création monétaire et connaître les principales formes de financement de l’économie. * Agrégat M1 : comprend les actifs ayant le caractère de moyens de paiement en France, c'est-à-dire la monnaie fiduciaire (billets émis par la Banque de France) et la monnaie divisionnaire (pièces métalliques émises par le Trésor) et la monnaie scripturale (dépôts dans les banques et à la Poste). Passons maintenant à L’indicateur

JOSEPH SCHUMPETER Thème du programme : Enseignement de spécialité - Auteurs Progrès technique et évolution économique Capitalisme, innovation, entrepreneur, destruction créatrice, cycles...tels sont les mots clés de la pensée de Schumpeter. Plus qu'un simple économiste, Schumpeter est un penseur des sciences sociales. A ce titre, on peut le situer aux côtés des plus grands (Smith, Marx, Keynes, Hayek) que l'on peut lire sous d'autres angles que la science économique: sociologie, psychologie

stimulant l’activité économique donnent au pays les moyens d’un développement ultérieur. Le même résultat est obtenu par des dépenses moins productives, comme l’armement qui, surtout en période de guerre ont un gros effet d’entraînement à cause de leur destruction immédiate. La guerre du Vietnam, pendant laquelle les Etats-Unis détruisaient 400 000 tonnes de matériel par jour, n’est pas étrangère à la prospérité des années soixante, y compris celle du Japon par où transitaient ce matériel. La guerre froide

créancier; les créances d’un agent sont inscrites à l’actif de son bilan. IV/ La monnaie Fonctions et formes de la monnaie: La monnaie a deux fonctions pricipales: intermédiare dans les échanges, elle les facilite et les accélère; unité de compte, permet de fixer un Prix, de déterminer une valeur. La monnaie est un instrument d'épargne, au même titre que les actions, obligations ou valeurs immobilière. La monnaie est utilisable immédiatement comme moyen de paiement ou peut être conservée sans

: L’intervention de l’Etat Les instruments de l’intervention étatique CH 1 La politique monétaire I. La monnaie A. Les formes de la monnaie 1. Définition : La monnaie est constituée de l’ensemble des moyens de paiement dont disposent les agents économiques pour régler leurs transactions. C’est un bien d’échange généralement accepté par une communauté de paiement. 2. La monnaie est créée pour faire face aux inconvénients du troc: - Problème de stockage des biens et leur détérioration

Chapitre 2 –Les Mesure de la Monnaie en Circulation I. Agrégats monétaires 1) Définition et fonction des agrégats monétaires Agrégats monétaires sont des indicateurs statistiques qui regroupent dans des ensembles homogènes les moyens de paiement détenus par les agents sur le territoire national. On désigne ainsi la somme de la monnaie en circulation et des encours de certaines exigibilités d'institutions financières. Ces agrégats vont du plus restreint au plus large : De M1 (agrégat ne comprenant

été choisi, par l’anéantissement de l’ennemi. On va vers une destruction totale de l’Allemagne et du Japon.  En Allemagne se sont des bombardements intensifs (Ruhr 50 000 tonnes de bombes).  Nuremberg, Francfort… entièrement détruites. Berlin brulé.  Au Japon bombes atomiques. Little Boy -> Hiroshima, Fat Man -> Nagasaki. Hiro Hito capitule le 2 septembre 1945 La guerre s’achève en montrant qu’il existe un potentiel de destruction encore plus fort que cette guerre. 2) Prévoir l’après guerre

Fiche de révisons Histoire Chapitre 1 : Le monde en 1945 Dates à retenir : * 1944 : Conférence de Bretton Woods * Février 1945 : Conférence de Yalta * 1945 : Création de L’ONU * 8 mai 1945 : Capitulation de L’Allemagne * Juillet-Aout 1945 : Conférence de Postdam * 6 et 9 aout 1945 : Bombardements atomiques sur Hiroshima et Nagasaki * 2 septembre 1945 : Capitulation du Japon * 1945-1949 : Procès de Nuremberg Bilan du Chapitre : I. Un monde meurtri et en ruines