Cueillez Cueillez Votre Jeunesse

plainte. Mon Dieu, mon Dieu, la vie est là, Simple et tranquille. Cette paisible rumeur-là Vient de la ville. --Qu'as-tu fait, ô toi que voilà Pleurant sans cesse, Dis, qu'as-tu fait, toi que voilà, De ta jeunesse ? Paul VERLAINE, Sagesse (1881) Mon rêve familier Je fais souvent ce rêve étrange et pénétrant D'une femme inconnue, et que j'aime, et qui m'aime, Et qui n'est, chaque fois, ni tout à fait la même Ni tout à fait une autre, et m'aime et me

• Qu'il s'agisse d'un amour courtois, heureux ou malheureux, ce thème est souvent associé à celui de la fuite du temps et à la mort. «  Donc si vous me croyez, mignonne, Tandis que votre âge fleuronne En sa plus verte nouveauté, Cueillez, cueillez votre jeunesse : Comme à cette fleur la vieillesse Fera ternir votre beauté.  » Ronsard, Odes 2. La mort • Lisons Victor Hugo : «  Je vis cette faucheuse. Elle était dans son champ. Elle allait à grands pas moissonnant et fauchant, Noir

avec « Donc » et donne une leçon. Chaque strophe évoque un moment précis. On comprend l’invitation, le constat et la leçon. Enonciation : Qui parle ? A qui ? Un poète de 20 ans a une jeune fille de 13 ns. Répétition de « mignonne » et « cueillez » : Insistance. Elle est très jeune et il va devoir insister pour lui faire comprendre la leçon. Le poète s’exprime à l’impératif, il est autoritaire, impatient, il se sent supérieur. Le texte s’appuie sur le concret. Il n’évoque pas qu’une

vous, dont la paresse occulte la vie. Un homme déçu voyant en vous la jeunesse qui de son âme a disparue, vous conjure de mordre à pleine dent dans un fruit que l’on appelle Vie ; de ne pas le laisser doucement ramollir et pourrir comme mon vieux corps. Ne restez pas sur votre canapé devant tous ces écrans, mais voyagez, dans les livres si ce n’est dans la réalité. Jouissez de chaque petit morceau de ce fruit savoureux ! Cueillez jeunes gens, les fleurs du temps avant qu’un soir il ne joue sur l’ivoire

lent). L'évocation de la fin de journée (« au soir ») fait penser à la fin de la vie. L'oppositon futur / passé (« serez », « direz » / « célébrait » (la femme était la muse du poète), « j'étais ») souligne la différence entre la beauté (propre à la jeunesse) et la vieillesse. ◦Le premier tercet et le premier vers du second tercet opposent la mort du poète (champ lexical de la mort : « sous la terre », « fantôme », « sans os » et « repos ») et la vieillesse d'Hélène qui regrettera de ne pas l'avoir

on ne l'a voit apparaître qu'un seul jour. b) II/ Le temps qui passe a) Le texte rendu vivante -La rose est rendu vivante avec son appellation : « mignonne » -Le texte au présent rend ce poème plus vivant « allons voir », « voyez comme », « cueillez » -l'apostrophe O -La répétition du mot Las Quand on lit ce texte on as l'impression que l'auteur veux que son poème soit encrée dans le temps du spectateur, et que celui-ci rentre dans le personnage de l'homme amoureux à la place de Ronsard. b)

précédemment * Preuve 1 : « Direz, chantant mes vers, en vous émerveillant : Ronsard me célébrait du temps que j’étais belle. » * Explication : Association de la beauté à la jeunesse et ainsi, ennui par rapport à la beauté qui est partie avec la jeunesse (une fois vieille) * Preuve 2 : Opposition entre le passé (jeunesse) et le futur (vieillesse) * Explication : Définition de nostalgie : « Regret pour le passé ». (Source : www.le-dictionnaire.com). Le fait d’opposer le passé au futur implique

Des jours anciens  Et je pleure » En effet, les poètes sont souvent nostalgiques. Les souvenirs de leur jeunesse, les souvenirs amoureux s’envolent peu à peu avec le temps. C’est pour cela que le temps devient leur ennemi. Dans « Une allée du Luxembourg », Gérard de Nerval se rappelle d’une jeune fille qui était belle dont il était surement amoureux, mais

• Qu'il s'agisse d'un amour courtois, heureux ou malheureux, ce thème est souvent associé à celui de la fuite du temps et à la mort. «  Donc si vous me croyez, mignonne, Tandis que votre âge fleuronne En sa plus verte nouveauté, Cueillez, cueillez votre jeunesse : Comme à cette fleur la vieillesse Fera ternir votre beauté.  » Ronsard, Odes 2. La mort • Lisons Victor Hugo : «  Je vis cette faucheuse. Elle était dans son champ. Elle allait à grands pas moissonnant et fauchant, Noir

montre qu’elle va peut-être élucider les deux précédentes strophes, car elle débute par « donc. » Malgré tout, le poète semble refuser de prononcer clairement la mort. La vieillesse est suggérée vers 17 : « si vous me croyez » ainsi que « cueillez votre jeunesse ». Ronsard fait discrètement entendre a la jeune fille qu’il faut qu’elle profite du temps présent. Cette leçon, grâce à la comparaison : « Comme à cette fleur, la vieillesse fera ternir votre beauté. » occupe les deux vers de fin. Il