Culture Générale Bts Ci

spectacle Les métiers de la culture et du patrimoine p. 3 p. 8 p. 11 p. 14 p. 15 2 - LES METIERS DE L’ENSEIGNEMENT Conditions de recrutement Professeur des écoles Conseiller principal d’éducation Professeur de collèges et lycées Professeur en lycée professionnel Professeur en lycée d’enseignement agricole Enseignant chercheur Webographie p. 21 p. 22 p. 24 p. 24 p. 25 p. 26 p. 27 p. 29 3 - LES METIERS DE LA FONCTION PUBLIQUE Présentation générale Les concours de la fonction

RENTRÉE 2014 TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS 2 APRES LA DE GENERALE ET TECHNOLOGIQUE Académie de Paris www.onisep.fr/lalibrairie ministère de l’Éducation nationale ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Ministère de l’Éducation nationale Ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche Office national d’information sur les enseignements et les professions 12 mail Barthélemy Thimonnier, CS 10450 Lognes 77437 Marne-la-Vallée Cedex 2 Tél. : 01 64 80

Nancy, le 9 décembre 2010 DEC2/BTS Le Recteur de l'Académie de Nancy-Metz Dossier suivi par : Sujets Catherine LARGEAU 03 83 86 20 43 Organisation Sophie MOYEMONT 03 83 86 20 52 Mél Ce.dec-bts@ac-nancymetz.fr 2 Rue Philippe de Gueldres CO 30013 54035 NANCY CEDEX à Mesdames et Messieurs les Recteurs d'Académie Monsieur le Directeur du SIEC d’Ile de France Monsieur le Recteur du CNED Objet : organisation du BTS « Commerce international à référentiel commun européen » - Session 2011

ANNEXE 1 : fiche d’analyse de situation de négociation technico-commerciale |BTS Technico-commercial | |Session 2009-2010 | |E4 – NEGOCIATION TECHNICO-COMMERCIALE

BTS Négociation Relation Client Session 2014 E 4 - Communication Commerciale Fiche de situation N° 2 Situations de  COMMUNICATION / NÉGOCIATION MANAGÉRIALE  NÉGOCIATION VENTE  AUTRES SITUATIONS DE COMMUNICATION COMMERCIALE TITRE : Recrutement d’une stagiaire commerciale en BTS NRC ÉTUDIANTE NOM : Prénom : CADRE PROFESSIONNEL DE RÉFÉRENCE NOM de l’entreprise 1 : Adresse  Activité : service Service : commercial LIEU DE LA COMMUNICATION : DATE : ACTEURS IMPLIQUÉS DANS LA SITUATION NOM

BTS Commerce International à référentiel commun européen Sous-épreuve E41 : Analyse diagnostique des marchés étrangers CFF – E41 – Situation 1 : Étude d’un marché étranger [pic] [pic] FERRERI Killian Session 2010-2011 [pic] Introduction I] Contexte de l’étude A] Justification du pays et de la ville B] Justification du secteur et de l’entreprise II] Description de la méthodologie de recherche d’informations A] Planning de réalisation de l’étude

tenues ? Cette politique scolaire a-t-elle été réellement une ascension pour les jeunes issus de milieux défavorisés ? Par ailleurs, il va aborder la question de l’écart plus ou moins important entre la vie, la culture du quartier et les exigences intellectuelles demandées par la culture scolaire. Pour tenter de répondre à ce questionnement, au fil de l’enquête, Beaud nous plonge dans l’intimité, la vie quotidienne des adolescents. La touche de réalisme apportée par une relation humaine

De part ce graphique on constate que plus les jeunes sont diplômés moins ils sont touchés par le chômage . De plus , nous remarquons que depuis 1984 , le taux de chômage des non diplômés atteint toujours des niveau très élevés . En effet , celui ci dépasse toujours les 30% et dépasse même les 50% à la fin des années 90 . Il apparaît ainsi que pour s'attaquer aux problèmes de chômage des jeunes il faut lutter contre le chômage des jeunes non diplômés . Document n°2 : Répartition des jeunes

BTS Economie Sociale et Familiale ACTION PROFESSIONNELLE « TESF en action » Action d’information sur le métier de CESF INTRODUCTION Une action professionnelle est une manière de mettre en œuvre les compétences d’un Technicien en Economie Social et Familiale (TESF) et de montrer sa capacité à créer des outils pour justifier un constat, élaborer un projet, élaborer un budget prévisionnel et évaluer son action afin d’en savoir les erreurs. Il est question de mettre en avant les capacités

Eléments pour la circulaire nationale d’organisation du BTS TC – Document de travail Brevet de technicien supérieur « technico-commercial » DISPOSITIONS GÉNÉRALES SUR LA MISE EN PLACE DU CCF À compter de la session 2008, les candidats des établissements publics ou privés sous contrat, CFA ou section d’apprentissage habilitée, de la formation professionnelle continue dans les établissements publics habilités, sont autorisés à passer l'épreuve E4 en contrôle en cours de formation (CCF). Conformément