Cygne à cou noir

si j'ai aimé ; oui. Licence : Oeuvre du domaine public. 1 ... Vous me demandez, frère, si j'ai aimé ; oui. C'est une histoire singulière et terrible, et, quoique j'aie soixante-six ans, j'ose à peine remuer la cendre de ce souvenir. Je ne veux rien vous refuser, mais je ne ferais pas à une âme moins éprouvée un pareil récit. Ce sont des événements si étranges, que je ne puis croire qu'ils me soient arrivés. J'ai été pendant plus de trois ans le jouet d'une illusion singulière et diabolique

récits de métamorphoses (L’explication) Analyser les rapports humains et divins à travers des récits de métamorphoses (Fonction explicative et fonction morale ; mise en abyme) Maîtriser et utiliser des outils de la langue au service de l’écriture de métamorphoses (Accord du participe passé ; l’attribut du sujet) Séance 7 Je m’évalue ƒ pour que le chant sublime d’Ovide résonne encore longtemps à travers les âges. 242 — © Cned, Français 6e séance 1 — Séquence 5

elle craignait de déplaire au roi son père par sa douleur même. Le vieillard Mambrès, ancien mage et eunuque des pharaons, était auprès d'elle, et ne la quittait presque jamais. Il la vit naître, il l'éleva, il lui enseigna tout ce qu'il est permis à une belle princesse de savoir des sciences de l'Egypte. L'esprit d'Amaside égalait sa beauté; elle était aussi sensible, aussi tendre que charmante, et c'était cette sensibilité qui lui coûtait tant de pleurs. La princesse était âgée de vingt-quatre

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . .45 XX. Le Masque . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .46 XXI. Hymne à la Beauté . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .48 XXII. Parfum exotique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .50 XXIII. La Chevelure . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .51 XXIV. Je t’adore à l’égal… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 53 XXV. Tu mettrais l’univers… . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .54 XXVI

répondrez à cette question en vous appuyant sur les textes du corpus, sur ceux que vous avez étudiés en classe et sur vos lectures personnelles. Introduction [Amorce]« As-tu oublié que ton libérateur, / C’est le Livre ? » (Hugo). Beaucoup d’écrivains ont mis leur plume au service de la libération de l’homme dans des luttes concrètes – politiques ou sociales. Cependant, parmi les genres littéraires, la poésie est plus souvent associée à l’épanchement des sentiments, aux jeux sur les mots, à l’évasion

grecque il y a deux figures de l’amour. Il y a plusieurs façon d’aimer même si l’effet de cet amour est toujours le même. Chaque personne a la possibilité d’avoir un comportement par rapport à la sexualité qui lui est propre. On ne parle plus de sexe mais de genre. « Gente studies » = études de genre = étude d’une sexualité spécifique. Il y a la naissance, la mort et la sexualité : tout dépend de ces trois concepts de notre vie. Les mythes nous parlent surtout de ces trois réalités. Il y a une gamme

Poetes.com > Textes à télécharger LES FLEURS DU MAL par CHARLES BAUDELAIRE (édition de 1861) Au Poète impeccable Au parfait magicien ès lettres françaises A mon très-cher et très-vénéré trèstrèsMaître et ami Théophile Gautier Avec les sentiments profonde De la plus profonde humilité Je dédie Ces Fleurs maladives C.B. 1 AU LECTEUR La sottise, l'erreur, le péché, la lésine, Occupent nos esprits et travaillent nos corps, Et nous alimentons nos aimables remords, Comme les mendiants nourrissent

et la vie opportune6, Ils n’ont pas l’air de croire à leur bonheur Et leur chanson se mêle au clair de lune, Au calme clair de lune triste et beau, 10 Qui fait rêver les oiseaux dans les arbres Et sangloter d’extase7 les jets d’eau, Les grands jets d’eau sveltes8 parmi les marbres9. Note complémentaire : construction syntaxique des vers 2, 3 et 4 : • Les trois participes présents « charmant », « jouant » et « dansant » (vv. 2.3) se rapportent à « masques » et « bergamasques ». • Construction « aller

Les fleurs du mal BAUDELAIRE Au Poète impeccable Au parfait magicien ès lettres franççaises A mon très-cher et très-vénéré Maître et ami Théophile Gautier Avec les sentiments De la plus profonde humilité Je dédie Ces Fleurs maladives C.B. Au Lecteur La sottise, l'erreur, le péché, la lésine, Occupent nos esprits et travaillent nos corps, Et nous alimentons nos aimables remords, Comme les mendiants nourrissent leur vermine. Nos péchés sont têtus, nos repentirs sont lâches ; Nous nous faisons

d’aide : • • • • À dix sur une île .......................................................................................... 5 Des personnages au passé trouble............................................................ 6 À chacun son tour !..…………………………………………………………… 7 Récapitulons, chapitre par chapitre..….……………………………………… 8 ♦ Fiches d’Approfondissement : • • • • • • • Quel massacre ! ........................................................................................ 9 À chacun son crime…