Cyrano De Bergerac Acte 3 Scène 7

La Curée. Lectures cursives D'autres romans de Gide ? D'autres romans des années 20/30 ? D'autres titres de romans qui s'inscrivent dans la problématique d'étude, que vous connaissez bien et qui pourront nourrir l'entretien ? SEQUENCE 3 Le baroque, une esthétique de l'inconstance et de l'illusion | Objets d'étude Mouvement littéraire et culturel / Poésie / Convaincre, persuader, délibérer Perspective dominante | Perspective complémentaire | Histoire littéraire

de la création théâtrale : au niveau de l’écriture (choix des thèmes, de la forme, de l’intrigue…) ; de la représentation (mise en scène) ; après la représentation… • Cherchez les raisons qui peuvent faire conclure à la passivité du public : pensez aux conditions de la représentation, aux conventions liées au spectacle. • Cherchez comment un auteur ou un metteur en scène, lors de la représentation, sollicite la participation du spectateur. • Cherchez comment un spectateur peut participer à la représentation

Affranchi de Cinna. • Euphorbe, Affranchi de Maxime. Résumé Acte I L’empereur Auguste a jadis fait exécuter Toranius, le père de la jeune Émilie qu’il considère désormais comme sa fille. Émilie, amoureuse de Cinna, lui demande de sauver son honneur en tuant Auguste sans quoi elle ne l’épousera pas. Cinna, aidé par son ami Maxime organise alors un grand complot contre l’empereur afin de l’assassiner... Acte II Mais Auguste, lassé d’être maître du monde romain, demande conseil

Fiche de français n ° 7 CORPUS Saint-Rémi SUJET: Les textes dramatiques Les numéros de pages renvoient manuels en usage au lycée Saint-Rémi : FMH = Français-Méthodes 2de-1re, Hachette, 2004 ; Litt-2de = Littérature 2de, Textes et séquences, Hatier, 2000. Bordas 1° = Français-Première, coll. Littérature, Bordas, 2001 Autres références : M&T = Français, Méthodes et techniques, cl. des lycées, Nathan ; G.I.L. = Guide des idées littéraires

intitulée Olynthe. - Les personnages sont directement importés de la commedia dell’arte, de Scaramouche et ses comparses. Le vieil homme amoureux et avare incarné par Pantalon devient Sganarelle. - Le dénouement serait inspiré du Pédant joué de Cyrano de Bergerac (vers 1645) Au lecteur « Ce n’est ici qu’un simple crayon, un petit impromptu dont le Roi a voulu faire un divertissement […]. « il a été proposé, fait, appris et représenté en cinq jours » « Il n’est pas nécessaire de vous avertir

aux yeux des jeunes gens Mais dans l’oeil du vieillard on voit de la lumière. (Hugo) L’ANTIPHRASE : elle suggère ironiquement le contraire de ce qui est dit explicitement. Ex : Quel bel homme ! (rn réalité, on veut dire qu’il est moche) 3. Les figures de l’exagération : L’HYPERBOLE : exagération dépassant la réalité. Ex : Tu es un génie. LA GRADATION : énumération de plus de deux termes synonymes (généralement du plus petit au plus grand) Ex : Vas, cours, voles et nous venge.

CYRANO DE BERGERAC, H.S., Les États et Empires du Soleil (éd. B.Parmentier), Paris, Flammarion, 273p. 1 2 INTRODUCTION Le monde contemporain de l'auteur des Estats et Empires du Soleil est celui de Galilée et de Campanella, de la corporation de l'index et de l'horreur des buchés. Un combat violent dresse ceux des esprits qui possèdent une indépendance de pensée, une expérience personnelle, des idées nouvelles et surtout un esprit trop critique contre le pouvoir religieux catholique, dont

sur scène et meurt quelques heures plus tard le 17 février 1673. - Mouvement littéraire : Classicisme - Œuvres : Le Médecin malgré lui (1666), Tartuffe (1664), le Misanthrope (1666), l’Avare (1668), les Fourberies de Scapin (1671), le Malade Imaginaire (1673). - Amitiés Littéraires : le peintre Pierre Mignard, Cyrano de Bergerac, Claude-Emmanuel Chapelle, Boileau ainsi que son demi-frère Pierre Boileau de Puymorin. 2) Résumez scène par scène la pièce Acte I :

de cette période, l’Europe est au cœur de la géopolitique mondiale via les empires coloniaux. L’Europe elle-même ; connut de nombreuses guerres qui dessinèrent sa nouvelle carte. Cette période est également celle de l’arrivé des Etats-Unis sur la scène mondial, encore loin d’être la plus grande puissance, les multiples modifications qu’ils connurent leur permet d’abordé le XXème siècle avec un très bon potentiel. Contexte social On assiste également à l’émergence d’une classe ouvrière, conséquence

Le lyrisme amoureux et ses particularités   . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 101 t Séance 3  . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .