Céline Voyage Au Bout De La Nuit Bardamu

peuvent être mis en rapport avec celui-ci. Séquence 5 - Séance 3 : Figures de l’héroïsme à l’épreuve de la guerre Louis Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit (1932) Introduction : BIOGRAPHIE Prix Renaudot pour son expérience de vie et la particularité de sa langue et de son écriture. Pb : Comment Céline, par l’intermédiaire de son anti-héros Bardamu, même-t-il une réfléxion désabusée sur l’héroïsme et sur la guerre ? I- Un tableau désenchanté de la guerre 1. Un univers hostile

1/7 Objet d’étude Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde Le sujet comprend : Texte A : Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. Texte B : Emile Zola, L’Assommoir, 1877. Texte C : Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. Texte D : Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. 10FRTEME1 2/7 Texte A : Flaubert, L’Éducation sentimentale Frédéric Moreau, jeune provincial étudiant à Paris, est épris de Mme Arnoux, épouse d’un marchand d’œuvres

jeune fille de 9 ans héroïne dans La voleuse de livres de Markus Zusac , qui vit une histoire tragique dans sa famille d'accueil en Pologne . Bardamu dans Voyage au bout de la nuit de Céline quant à lui se détache de Robinson son compagnon de guerre par son histoire hors du commun , on ne va pas s'intéresser à l'histoire de Robinson mais à celle de Bardamu , cet anti-héros qui ni les valeurs de l'héroïsme en dépit de sa passivité. C’est un personnage intéressant. Ce qui nous amène à dire qu'un personnage

Voyage au bout de la nuit, Céline La caverne fécale (p. 195-6 / 210-11) Synthèse sur l’Amérique Caverne : Cavité naturelle souterraine, fermée de tous côtés à l'exception d'une étroite ouverture et creusée dans une roche le plus souvent calcaire ; Lieu où se passent des choses mystérieuses, réservées à des initiés. Fécale : Qui a rapport aux fèces, aux excréments humains (ou de certains animaux) La caverne fécale relève l’envers du décor américain : une sorte de refus du surmoi reclus dans

(VIIème siècle avant J.-C.), présente toutes ces qualités au cours de son périple pour rentrer à l’île d’Ithaque où sa femme Pénélope l’attend. Partant vainqueur de la guerre de Troie, il a un statut de conquérant, de héros de guerre. Commence alors son voyage : de nombreux obstacles se dressent devant lui, obstacles naturels ou commandés par les dieux, obstacles qu’il brave et vainc armé de courage et de volonté, d’esprit et d’habileté. C’est ainsi le récit d’un combat épique mené par un héros exceptionnel

le premier homme qui passe est un héros suffisant » (Deux définitions du roman). le personnage peut être destiné à illustrer la contingence, l'absurde (Meursault dans L'Étranger de Camus, Roquentin dans La Nausée de Sartre, Bardamu dans Voyage au bout de la nuit de Céline). le Nouveau Roman a choisi d'abolir le héros et de confier la représentation d'un monde énigmatique à des individualités transparentes ("L'époque actuelle est plutôt celle du numéro matricule" écrit Robbe-Grillet). III - LE

le point de vue omniscient du genre épistolaire du roman peut éventuellement permettre de s'identifier aux victimes: Cécile Volanges, Danceny ou Mme de Tourvel. Mais ce sont des personnages secondaires. 2. Ferdinand Bardamu dans "Le voyage au bout de la nuit" de Louis-Ferdinand Céline est l'anti-héros par excellence. Il est médiocre, il vole sa meilleure amie à New-York, il fait tout pour se faire réformer lors de la guerre 1914-1918 dans des conditions peu reluisantes, il fait des trafics louches

Louis Ferdinand Céline est un médecin reconvertie à l’écriture. Auteur controversé, il appartient au mouvement de l'absurdité du XX ème siècle et à participé à la première guerre mondiale. L'extrait de Voyage au bout de la nuit publié en 1932 relate le désespoir du parcours de Ferdinand Bardamu durant sa vie. Nous pouvons donc soulevez la problématique suivante : en quoi le narrateur à une vision pessimiste de lui même. Dans un premier temps quels sont les allusions que fait le narrateur par rapport

À quoi bon les descriptions ? Documents A – Gustave Flaubert, L’Éducation sentimentale, 1869. B – Émile Zola, L’Assommoir, chapitre 1, 1877. C – Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. D – Jean-Marie Gustave Le Clézio, Désert, 1980. Ces quatre descriptions mettent-elles en valeur les mêmes aspects de la ville ? (3 points) m 2. Quels sentiments des personnages ces descriptions reflètent-elles ? (3 points) Après avoir répondu à ces questions, les candidats devront traiter au

l’apprentissage du message du romancier  III) Doit-on choisir entre ces deux extrêmes ? 1) Un personnage banal en destinée anormal -Un personnage qui évolue selon son destin  -Un personnage qui arrive au bout de son destin « Un personnage de roman, c’est n’importe qui dans la rue, mais qui va jusqu’au bout de lui-même. »- Simenon : Jacques le Fataliste et son maitre, Diderot - Un héroïsme caché dans la médiocrité de la vie de chacun qui est révélé 2) Extraordinaire ou ordinaire : dépend du but de l’auteur