Dans Quelle Mesure Le Progrès Technique Est Il La Source Essentielle De La Croissance économique

des connaissances 1.Qu’est-ce qui distingue l’approche des classes sociales chez Marx et Weber ? (3 points) Les classes sociales constituent une classification consistant à hiérarchiser la structure sociale à partir de critères principalement économiques. On peut distinguer deux approches différentes des classes sociales, celle de Marx et celle de Weber. Pour Karl Marx les classes sociales sont déterminées en fonction des rapports de production. Ainsi, on distingue la classe de la bourgeoisie, de

progrès technique résulte de l'ensemble des innovations qui entraînent une transformation ou un bouleversement des moyens et méthodes de production, de l'organisation du travail, des produits et des marchés et pour finir des structure de l'économie. La croissance économique est quand à elle l'augmentation soutenue, pendant une longue période, de la production d'un pays. Généralement, on retient le PIB, Produit Intérieur Brut, à prix constants comme indicateur de la croissance. D'une façon très générale

Chapitre 1 : les sources de la croissance La croissance a des facteurs du côté de la demande. I. Les facteurs de la croissance sur longue période selon l’analyse néo-classique Feuille 15 Croissance = hausse du PIB en volume à long terme. Pour les théories traditionnelles de la croissance de longue période, la croissance résulte de facteurs exogènes (facteurs qui ne dépendent pas de la sphère économique). Essentiellement la croissance démographique (population augmente -> offre

Schumpeter : Progrès technique et évolution economique Notions : innovation ; entrepreneur ; cycle long ; destruction créatrice ; rente de monopole ; profit ; capitalisme ; RD ; taille des entreprises ; irrégularité de la croissance Un netbook, un graveur DVD-RW, un smartphone ou encore un système GPS : que trouve-t-on de commun à ces objets issus des technologies nouvelles ? Tout simplement le fait d’être des innovations de produit ; c’est-à-dire le résultat d’un ensemble d'inventions dont

Chapitre 1 : Croissance, fluctuations et crise Définitions : Science économique : C’est la science qui étudie les choix sur l’utilisation de ressources rare dans le but de satisfaire des besoins humains illimités. Croissance économique : elle se définie comme la croissance continue et globale d’une économie. C’est un phénomène quantitatif que l’on peut mesurer. C’est un phénomène de longue période sur plusieurs années. Différent d’une expansion qui est sur une période courte. Lien entre ces deux

INTRODUCTION A L’ECONOMIE Introduction à l’analyse économique Qu’est-ce que l’économie ? Définition : L’économie est une science qui étudie comment des ressources rares sont employées pour la satisfaction des besoins des hommes vivant en société. Elle s’intéresse d’une part aux opérations essentielles que sont la production, la distribution et la consommation des biens, d’autre part, aux institutions et aux activités ayant pour objet de facilité ces opérations. Les individus consomment pour satisfaire

Introduction :  Amorce = Depuis le milieu des années 1970, on observe un ralentissement de la croissance du PIB. Le volume de la production ne progresse plus que de 2 à 3% en moyenne chaque année contre 5% par an pendant les "Trente glorieuses" et 8% à 9% par an pour les pays émergents (Chine, Inde, Brésil...) (Doc 1, 2).  Problématique = Doit-on attribuer ce ralentissement à une moindre croissance de la quantité de travail (moindre création d'emplois, baisse de la durée du travail...) ou à

Croissance, fluctuations et crises 1.1 Quelles sont les sources de la croissance économique ? FICHE 2 – LA PRODUCTIVITE La productivité fait partie des mécanismes les plus importants de l’économie. Produire davantage en utilisant les mêmes quantités de travail et de capital représente un exemple d’augmentation de la productivité qui va bénéficier à l’économie en favorisant la croissance économique. I/ Qu’est-ce que la productivité ? A) Définition C’est le rapport entre une production réalisée et

(à ne pas confondre avec un résumé du cours !) - Les fiches méthodologiques / technique de travail (ex : méthode disserte ; conseils donnés en correction, outils statistiques et méthode de lecture de certains indicateurs vus en TD comme le TCAM, les déciles…) - Les fiches « définitions » - éventuellement des fiches « culture générale » ou « suivi de l’actualité » (indicateurs importants mis à jour comme la croissance, le taux de chômage, l’inflation, ... + faits marquants dans l’actualité pouvant

87913CTPA0312 Partenariat Cned – ENENC BTS Notariat Première année Environnement économique et managérial du notariat Devoir 3 Ce corrigé constitue un exemple réponse type. Chaque personne a son style et sa méthode de rédaction. Ce qu'il faut c'est une réponse structurée développant les idées à présenter. L’environnement économique et managérial du notariat et les productions de biens et services Première partie (10 points) Question 1 Préciser quelles sont les évolutions des