Danse avec lui

I) L’histoire de Repetto. 1) La naissance de Repetto par la danse. Repetto est une des seules marques de chaussures de danse à être connu. En 1947, Rose Repetto, milanaise d’origine, créa une ballerine de danse à la demande de son fils Roland Petit âgé de 23 ans à l’époque. Le problème des chaussons de danse étaient le confort alors Rose Repetto décida d’utiliser une nouvelle technique ; c’est-à-dire de coudre la semelle du chausson à l'envers pour ensuite la retourner. Ainsi, elle piquait

puis également dans sa croyance envers la danse. Au début, Billy ne croit pas qu’un petit garçon peut danser, il serait plutôt supposé d’être plus sportif qu’artistique. Par contre, Madame Wilkinson l’influence sur sa façon de voir la danse. Elle lui permet de danser comme toutes les autres jeunes filles et l’encourage également à continuer. Billy finit par trouver goût à la danse. Malgré que son père ne soit pas d’accord avec le fait qu’il fasse de la danse, Billy défi son père puis décide de prendre

théorie de la forme mais par une confrontation de la forme et du site. Ou bien, c’est à l’inverse la fonction qui injecte ses forces dans le lieu pour produire une résolution architecturale. Faire un bâtiment pour la danse, c’est en effet autre chose que donner un territoire à la danse, aligner simplement des bureaux, des plateaux de répétition, des studios, une scène. Pour le Pavillon Noir, l’architecte dit avoir voulu prendre le visage du chorégraphe, la maigreur sèche de la musculature comme modèle

un doublet de la nouvelle de Mérimée dont il reprend les grandes lignes narratives, transposé dans le monde de la danse. A partir de cette trame, le film associe, superpose, imbrique quatre arts et leur énonciation respective : - la littérature (le texte de Mérimée et celui du scénario), - la musique (l’opéra de Bizet et la musique additionnelle du folklore espagnol), - la danse (le flamenco), - le cinéma (l’image qui recompose l’ensemble : texte, son, geste). Problématiques Comment Saura

1999 Diplôme d'Etat de Professeur de Danse, Juillet 2003 Lieu de formation : CAFEDEM à Bordeaux FORMATION SUIVIE EN DANSE Formation Classique: 1997-1999 : Manuella DESCAMPS (Lille) 1990-1995 : Titus et Elena POMSAR (Marseille) Formation Modern'jazz: 1993-1997 : Anne-marie BALLARIN (Bordeaux) 1997-1999 : Farid BERKI (Lille) 2000-2005: Patrick SERVIUS (Marseille) EXPERIENCES PROFESSIONNELLES Chorégraphe et Professeure de danse classique au conservatoire Francis Poulenc

Introduction Qu’est ce que le ballet ? C’est une danse théâtrale, un spectacle chorégraphique interprété par un ou plusieurs danseurs, parfois une troupe (Ballets Russes de Serge de Diaghilev ). Le ballet est un genre dramatique. Ce qui veut dire que certaines histoires qu’il raconte sont tristes. Cependant, d’autres finissent bien. Le ballet, c’est aussi une façon particulière de danser. Ce n’est pas de la danse populaire, ni de la danse de société, ni du disco. Je vous invite donc à découvrir

Danse et cinéma WEST SIDE STORY DOSSIER ENSEIGNANT Dossier Jean-Luc GOSSMANN CPD EPS DSDEN 93 ACCOMPAGNER L’ENSEIGNANT dans UN PROJET ARTISTIQUE « danse et cinéma » pour DEVELOPPER CHEZ LES ELEVES par les trois piliers du socle commun - La maîtrise de la langue française en offrant à l’élève diverses situations pour communiquer à l’oral comme à l’écrit. - La culture humaniste en contribuant à la formation du jugement, du goût et de la sensibilité. - Les compétences sociales et civiques en

La danse classique se renouvelle avec les Ballets russes de Serge de Diaghilev et ensuite, avec la naissance du style néo-classique (Serge Lifar enFrance et George Balanchine aux États-Unis).En Allemagne et aux États-Unisapparaît la danse moderne (modern dance).Dans les années 1920, aux États-Unis, naît le Lindy Hop, ancêtre du rock. De manière générale, le xxe siècle sera marqué par un fort développement des danses en couple (social, compétition ou spectacle).Après la Seconde Guerre mondialenaît

 PRATIQUES            NOS  PARTENAIRES Un  4ème  rendez-­‐vous  avec… E D I T O   Une   nouvelle   biennale   OFF   de   la   Danse   :   la   4ème   déjà   …   Comme   le   temps  passe  ! Scène   Découverte   Danse   depuis   2005,   Le   Croiseur   a   commencé   dès   2006   à  œuvrer  du   côté  du   OFF.  Il   s’agissait  en   quelque  sorte

des actions concertées. Les abeilles d'une ruche exécutent deux types de danse pour communiquer les informations relatives à la présence, la distance et la direction d'une aire de butinage : * La danse circulaire: l'abeille décrit des cercles horizontaux successivement de droite à gauche puis de gauche à droite. Cette danse signale la présence de nourriture à une faible distance, moins de 100 m de la ruche. Cette danse en cercle indique simplement la présence de nourriture à faible distance