Date Du Jury Vae Aide Soignante

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme que vous visez, de consulter attentivement le référentiel professionnel

131 Des formations diplômantes ________________________________________________ 132 • Assistant(e) de vie aux familles (ADVF) _______________________________ 134 • Auxiliaire de vie sociale (AVS) _______________________________________________ 138 • Aide médico-psychologique (AMP) ______________________________________ 143 Avec l’Agence nationale pour l’emploi _____ 149 Poursuivre votre parcours professionnel ____________________________ 149 Des outils et des services ______________________________________________________

métier ne me correspondait pas, c’est pour cela que j’ai ensuite décidé de changer de métier et de me tourner vers le secteur social ANNEXE II : LIVRET 2 DE PRESENTATION DES ACQUIS DE L’EXPERIENCE Ce Livret est construit afin de permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de votre Livret 2 :

ECONOMIQUES - Fonds de Développement des Petites et Moyennes Industries - Aide à l'Environnement - Aide Régionale à l'Emploi - Renforcement des Compétences - Actions Collectives - Coup de Pouce - Chéquier création-reprise - Economie Sociale et Solidaire - Dispositif DEFI - ODACE ECONOMIE DES TERRITOIRES - Filière équine - Emploi en agriculture - parcs d'activités - parcs d'activités - parcs d'activités - parcs d'activités - Aide régionale à l'amélioration de la qualité de l'hôtellerie - Fonds Régional

 Construit pour plusieurs diplômes en travail social, ce Livret 2 doit permettre à un jury, qui en fera lecture et analyse, d’identifier les connaissances, aptitudes et compétences que vous avez acquises dans votre expérience professionnelle salariée, non salariée ou bénévole. Pour vous aider dans la constitution de ce Livret 2, il est nécessaire : de lire attentivement la notice d’accompagnement spécifique au diplôme

Considérations inactuelles sur le concept de « responsabilité » Baptiste Rappin ............................................................................................................................................................. p. 327 La VAE comme outil de gestion au service des entreprises et du secteur académique : analyse de l’utilisation de l’approche compétence dans l’enseignement supérieur Pierre-Yves Sanséau .......................................................................

acquises dans les postes précédents, de définir son profil professionnel, de le conseiller, de l’orienter pour la suite de sa carrière. Il peut déboucher sur un projet professionnel à moyen ou long terme, sur des actions de préparation à la mobilité (aide à la rédaction de CV et lettre de motivation...), sur un pré-bilan professionnel, sur un parcours de formation. Le nombre d’en-tretiens effectués est de 270 par an, réalisés soit à la demande de l’agent ou du chef de service ou du responsable RH

PREMIER MINISTRE Plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l’inclusion sociale adopté lors du Comité interministériel de lutte contre les exclusions www.gouvernement.fr 01 02 03 Réduire les inégalités et prévenir les ruptures Venir en aide et accompagner vers l’insertion Coordonner l’action sociale et valoriser ses acteurs 21 janvier 2013 Contact Service de presse de Matignon 57, rue de Varenne 75007 Paris Tél. : 01 42 75 50 78/79 Plan pluriannuel contre la pauvreté et pour l’inclusion

d’une mobilité interne. Dans le cas contraire, si le salarié a un projet qui ne s’intègre pas dans les objectifs stratégiques, il peut demander à effectuer un bilan de compétences qui est souvent pris en charge par l’entreprise. Ainsi, l’employeur aide le salarié à se repositionner et se réinvestir vers de nouvelles fonctions prometteuses pour lui. Nous rentrons ici dans une négociation de sortie dans la concertation et la confiance pour une mobilité externe. © Groupe Eyrolles Pourquoi s’intéresser

permettre l’acquisition des qualifications facilitant l’intégration professionnelle. L’activité des 15 à 19 ans est marquée par une chute importante vers 1968, d’une dizaine de points. Elle se prolonge par une baisse plus lente jusqu’en 1994, date à laquelle un plancher (5% pour les femmes et 9% pour les hommes) est atteint. Pour les femmes du même âge, l’évolution se traduit jusqu’au milieu des années 1970 par un rattrapage des taux masculins fait de la généralisation de l’activité féminine