David Hume Si Tout Homme

emporte »). Ainsi, Victor Hugo évoque ici le travail associé à la notion de plaisir, comme révélateur de sens donné à sa vie : en travaillant, l'homme s'inscrit dans l'histoire. Pour lui le travail permet la réalisation de la personne. En devenant un homme réalisé, il donne de son temps pour ce travail qui le guide sur le chemin de son existence. Emile Verhaeren a une vision beaucoup plus sombre : il décrit le travail industriel, en plein essor à son époque, comme une corvée absurde. Pour lui, le travail

m’embarrasse toutes les fois qu’on en discute, c’est-à-dire assez souvent. Je dois avouer que j’ai peu de chose à en dire, en dehors de quelques affirmations toutes faites que je vous imposerai malgré tout, pour la bonne raison qu’elles sont aussi couramment admises en parole que déniées en pratique. 2 À un premier niveau, la réponse à la question de savoir où se situe la responsabilité des intellectuels est presque trop évidente : cette responsabilité est celle de n’importe quel « honnête homme » : elle

d’expansion, de colonisation. En colonisant, ils créent une nouvelle cité. Ceux jusqu’en milieu 7ème sc, diriger principalement vers la Sicile, Italie : colonisation agraire. Motifs de colonisation : Ressource de la cité ne suffise plus a nourrir tout le monde donc un certain nombre de personne doivent partir. Grand respect des Dieux & Temples. Dans les temples y a des oracles qui prédisent l’avenir. 2ème période Milieu 7ème sc, - 650, colonisation s’étend de plus en plus : Egypte, Espagne

valeurs sont portées par la France ? Quel est son message ? Que cela révèle t- 4. -il de la réalité ? Rameau L umières de la raison / statue de la liberté Colonisation ancienne et récente A rmure / Jeanne la F rance aux colonies Homme presque dénudé = Tarbouch = le M aghreb C hapeau tonkinois = Indochine Dishdasha = peuples nomades arabes E xpansion coloniale: des côtes vers Illustration de manuel scolaire, début X xe. coloniale. (3 H) A . Représentations (1H)

l’esprit des Lumières. Génies multiformes, écrivains et philosophes, mais aussi poètes, dramaturges, polémistes, ils ont construit un large pan de la culture française moderne. Voltaire, à nos yeux, incarne la lutte contre le fanatisme. C’est avant tout l’homme de la tolérance, dont l’enseignement passe par la satire et le rire. Rousseau, pour nous, se confond avec l’égalité citoyenne. C’est le héros de la vertu simple et de la République. La Révolution française les a célébrés comme des pères. Réunis

politiques de l’époque [5]. Son esprit, son intelligence, son amitié avec d’Alembert font tout d’abord la fierté de Mme Du Deffand mais éveillent bientôt sa jalousie. Au bout de dix années de bonne entente, suite à une dispute, Mlle de Lespinasse se voit obligée de partir de chez Mme Du Deffant. À cette époque, elle est déjà célèbre et reçue dans tous les salons, elle connait Voltaire, Diderot, Grimm, Walpole, David Hume, Condorcet, Rousseau. Grâce à une pension du roi obtenue grâce à ses amis et bienfaiteurs

Naturellement je reviendrai en classe sur les éventuelles difficultés. Pour ceux ou celles d’entre vous qui ne pourraient pas le tirer j’en donnerai des exemplaires photocopiés à la rentrée. Bonne fin de vacances et bonne année à tous, Alain David PS Lisez également le cours sur Descartes (avec le texte correspondant de la première Méditation, dans le manuel, pp. 103- 107) ainsi que le cours sur Kant. La vérité Introduction La scolastique (« philosophie de l’école ») est au Moyen Âge la

la musique de la période classique. Jacques-Louis David, Antoine Laurent Lavoisier et son épouse, 1788, Metropolitan Museum of Art, New York. L’expression provient d’emblée de son utilisation massive par les contemporains. Puis, le développement et l’affirmation de l’histoire culturelle et sociale depuis les années 1970, a favorisé l’usage d’une notion féconde qui permet de mener des recherches de façon transversale et internationale tout en multipliant les objets d'étude et en dépassant les

Grands Lettre 52: À Mme d'Houdetot [Ce 5 janvier 1758] Lettre 53: À Mme d'Houdetot [À Montmorency, le 10 janvier 1758] Lettre 54: À Mme la comtesse d'Houdetot [Le 11 janvier 1758] Lettre 55: À M. Diderot [Le 2 mars 1758] Lettre 56: À un jeune homme [Printemps 1758] Lettre 57: À M. d'Alembert [À Montmorency, le 25 juin 1758] Lettre 58: À M. M.-M. Rey [libraire à Amsterdam, à Montmorency, le 8 juillet 1758] Lettre 59: À M. Romilly [étudiant à Genève À Montmorency, le 6 février 1759] Lettre

faits économiques ayant précédé la Révolution industrielle. L’économie politique classique est ensuite abordée après un chapitre consacré à la Révolution industrielle, à travers les auteurs fondateurs de l’analyse économique moderne : Adam SMITH, David RICARDO et MALTHUS en particulier. La naissance de l’école néo-classique et les courants socialistes sont également étudiés avant d’aborder la crise de 1929 et l’analyse keynésienne. Les grands courants de l’analyse macroéconomique de la fin du 20ème