De la guerre

ABBONATO Romain T01 -B DM - Guerre froide Après la Seconde Guerre mondiale, les relations entre les soviétiques et les EU se sont fortement dégradées. En effet, le régime communiste et sa volonté d'expansion inquiètent les EU qui pensaient jusqu'à présent que l’URSS avait adopté une stratégie de défense. Ces différences idéologiques et la soif de domination des deux pays aurait pu déclencher une guerre, tellement les tensions étaient fortes

articulées autour du principal concept du réalisme : l’équilibre des puissances. On pourrait même avancer, sans exagérer, que l’impulsion et même la principale vocation des Relations internationales (1) ont été essentiellement d’examiner les « causes de la guerre et les conditions de la paix », tandis que d’autres concepts périphériques tels que le dilemme de la sécurité, la théorie des alliances, la théorie des jeux et les limites de la coopération ont tous été repris dans un vaste programme de recherche

La France et la construction de nouveaux États par la guerre et la diplomatie.Problématique : comment l’Italie et l’Allemagne ont-elles réalisé leur unité, et quel rôle la France a-t-elle joué dans les deux processus.I°) L’unification de l’Italie (1859 / 1870): A°) Le rôle essentiel du Piémont-Sardaigne:I°) L’unification de l’Italie (1859 / 1870): A°) Le rôle essentiel du Piémont-Sardaigne: B°) Une unification en plusieurs étapes : 1°) La guerre avec l’Autriche et ses conséquences :P.P.O : 1860 :

I. La "drôle de guerre" et la "guerre éclair" Avant la seconde guerre mondiale, c’est la crise dans le monde et il y a beaucoup de chômage. En 1935, Hitler prend le pouvoir et il est nommé Chancelier par le président allemand Hindenburg. Mais il fait incendier le parlement allemand (le Reichstag) et accuse les communistes d’avoir mis le feu. Puis Hitler devient chef d’Etat et se proclame "führer" (le guide). Comme les Allemands avaient envahi la Pologne en septembre 1939, la France et l’Angleterre

Victime de son éducation et de ses rêves, Jeanne, fille de baron en quête du bonheur, va connaître au cours de sa vie adulte - et plus ou moins comme chacun d'entre nous, précisément - les désillusions de la vie au regard de ce que l'on peut attendre de l'amour, du mariage, de ses parents, de l'amitié, de ses enfants, de la religion, etc. Un des grands textes de Maupassant, avec son autre roman "Bel-Ami" et ses nouvelles "Boule de suif" et "la Maison Tellier". Jeanne est une jeune fille qui sort

Beverley Naïdoo Beverley Naidoo is a popular South African children's author who has written a number of award-winning novels, mainly about life in South Africa, where she spent her childhood.[1] She graduated from the University of York with a BA in Education in 1968.[2] Naidoo won the Josette Frank Award twice – in 1986 for Journey to Jo'burg and in 1997 for No Turning Back: A Novel of South Africa. She was awarded the Carnegie Medal in 2000 for The Other Side of Truth. the other side of truth

Refuser la Guerre de 1851 à 1945 Mais c’est impossible de refuser la guerre, Ferdinand ! Il n’y a que les fous et les lâches qui refusent la guerre quand leur Patrie est en danger...»( Voyage au bout de la nuit, Céline). Lola qui s'adresse à Ferdinand, prétend que le fait de refuser la guerre est un acte qui irait contre le sentiment national. Refuser la guerre est-ce renier sa nation? Non, refuser la guerre, est une

Guerre et Paix : Essai depuis un temps immémorial, les hommes se sont entretués sans cesse , cela a eu bien entendu dans l'histoire humaine des répercutions affreuses sur tous les plans : humaines, matériels et naturelle, voyons alors quels peuvent être les dangers de la guerres : - la guerre tue : c'est un vrai crime contre l'humanité, elle n'épargne personne, ni enfants, ni femmes, ni vieux qui sont tous des victimes innocentes. - la guerre entraine le désordre économique, la destruction de l'infrastructure

persuader, délibérer : la guerre en accusation Corpus de textes I / Question Ces quatre textes dénoncent la guerre. Vous analyserez les différents procédés littéraires utilisés à cette fin. Ces quatre textes ont en communs le thème de la guerre, très réutilisés par les auteurs quelque soit leur époque. Nous trouverons dans ces textes avec l'utilisation de divers procédés littéraires, un projet commun, qui est de convaincre, persuader et dénoncer la guerre. L'article "Paix"

Guerres et totalitarismes (1914-1945) Selon les historiens, le XXème siècle débute avec la Première Guerre mondiale en 1914, et fini en 1991 avec la chute du bloc URSS. Dans un premier temps, nous allons nous intéresser au fait guerrier et étudier comment la guerre s’inscrit dans une époque. Par exemple les liens entre la guerre et l’industrialisation ou les liens entre la guerre et l’idéologie). Dans un deuxième temps nous allons voir le lien entre la guerre et le totalitarisme. Chapitre