De Quoi Rions Nous

Paroles des chants du CD de la promotion CBA d’Aussaguel de Lasbordes Corniche Brutionne ( avec la Flotte Brutionne ) 1. La ballade de naguèreAmis, venez contempler la flammeQuand doucement s’en va le jourElle nous dit les vieilles bataillesEt les héros des anciens jours.Les amours perdues, les légendesLes soupirs des grands troubadours,Les pleurs versés dessus les cendresDes espoirs enfuis sans retour.Résonnent encore là-bas dans la plaineLes

« lui », alors « leur » ne prend jamais de « s ». Il s'agit d'un pronom personnel. « Mes frères sont là, je veux leur parler. » => « Mon frère est là, je veux lui parler. » Sinon, il s'agit du possessif « leur » qui s'accorde en nombre avec ce à quoi il se rapporte : « leur maison, leurs jouets, leurs dents, leur voiture… » « Ils mangent leurs gâteaux. » => « Il mange lui gâteau. » => IMPOSSIBLE. Il s'agit donc du possessif (qui s'accorde). participe passé conjugué avec l'auxiliaire « être »

répliques suivantes, quelles sont les activités de Tartuffe mentionnées par Dorine ? Tartuffe est dépeint sur le mode prosaïque : le lexique utilisé par Dorine concerne exclusivement la satisfaction des besoins corporels : manger, boire, dormir, voilà à quoi elle résume l’activité du faux dévot. Voyez les vers 238-240 : commenter l’emploi de l’adverbe « dévotement ». Il est ironique : c’est ici la figure de l’antiphrase, qui est récurrente dans les propos de Dorine comme nous allons le voir. L’antiphrase

confondre le rire et le divertissement, ces deux caractères vont très souvent de pair dans la comédie. Cependant, la seule fonction de la comédie est-elle de divertir ? Ne peut on pas trouver un sens plus profond à la comédie ? Nous verrons d'abord en quoi la comédie remplit sa fonction divertissante, puis nous étudierons son utilisation pour dénoncer, châtier les mœurs, voire même changer la société. Nous utiliserons pour cela l'École des femmes de Molière, pièce écrite au milieu du XVIIème siècle :

Thème 2 – Rire : pour quoi faire ? LE RIRE EN DIX QUESTIONS 1. Rire, le propre de l’homme Selon Rabelais, ni la main, ni le cerveau, ni le langage différencient l’homme des autres créatures, mais le RIRE. Certains animaux peuvent « rire » pour communiquer, mais ces cris sont un mode d’expression rare et limité. Alors que le rire humain couvre un champ de réactions immense : l’homme est le seul « animal » doué de pensée, capable de rire pour rien, de trouver risible ce qui, en soi, ne l’est

 rire.  Au  cours  de  ce  TPE,  nous  allons donc  chercher à  savoir si  nous pouvons  réellement  mourir  de  rire.  Notre  recherche  sera  divisée  en  trois  grandes  partie.  Premièrement,  nous  verrons,  qu'est­ce  que  le  rire  et  par  quoi il  est  causé.  Dans  un  second  temps,  nous  verrons  comment  il  est  déclenché  dans  le  cerveau  ainsi que  son  parcours et  ses  effets sur l'organisme. Puis,  dans  un  troisième  temps,  nous  verrons quelles maladies peuvent entraîner 

mon déjeuner… À la manière d’un enfant, il gonfle les joues et mime un air triste. * Voila seulement deux jours que mon cher frère ne daigne plus venir à l’école, reprend-il, et le monde s’écroule autour de moi. Que vais-je devenir ?! Nous rions puis nous nous toisons mutuellement en entendant l’appel de notre père. Il crie mon nom, et là mon cœur saute un battement. 2. Frayeur Je descends les escaliers à pas rapide. Je n’aime pas lorsque mon père crie ainsi, car cela ne signifie

semble-t-il, quand des hommes réunis en groupe dirigeront tous leur attention sur un d’entre eux, faisant taire leur sensibilité et exerçant leur seule intelligence. Quel est maintenant le point particulier sur lequel devra se diriger leur attention ? à quoi s’emploiera ici l’intelligence ? Répondre à ces questions sera déjà serrer de plus près le problème. Mais quelques exemples deviennent indispensables. II Retour à la table des matières Un homme, qui courait dans la rue, trébuche et tombe : les

semble-t-il, quand des hommes réunis en groupe dirigeront tous leur attention sur un d’entre eux, faisant taire leur sensibilité et exerçant leur seule intelligence. Quel est maintenant le point particulier sur lequel devra se diriger leur attention ? à quoi s’emploiera ici l’intelligence ? Répondre à ces questions sera déjà serrer de plus près le problème. Mais quelques exemples deviennent indispensables. II Retour à la table des matières Un homme, qui courait dans la rue, trébuche et tombe : les passants

va exercer une autorité grandissante sur elle. Dans cet extrait, on perçoit le comique absurde d'une pseudoscience, le délire verbal du maître. Il convient de montrer que ce comique est grinçant car il reste lourd de menaces potentielles. 2) En quoi la scène extraite de La leçon d’Eugène Ionesco comporte-elle aussi un aspect inquiétant ? La scène extraite de La Leçon comporte un aspect inquiétant de part la folie du professeur. L’extrait débute d’ailleurs par le mot « mort » ce qui exprime