Decolonisation

la Nouvelle Calédonie, la Réunion, la Guyane … *Puis loin derrière les Pays Bas (qui ont l’Indonésie), la Belgique, le Portugal et l’Espagne. - En 20 ans, à partir de 1945 tous ces empires s’écroulent pacifiquement ou violemment. => La décolonisation (ou émancipation) apparaît comme un des événements majeurs de la seconde moitié du XX°S. Problématique 1: Pourquoi et comment les empires coloniaux disparaissent ils en moins de 30 ans ? =>I. La lutte des peuples pour leur indépendance

I. La conquête et le système colonial (Colonisation) II. Emancipation des colonies (Décolonisation) I. La conquête et le système colonial A partir de la seconde moitié du 19éme, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l'ensemble du monde. Sûr de la supériorité de sa culture, l'Europe se lance avec bonne conscience dans les conquêtes coloniales, persuadée d'apporter la civilisation aux races qu'elle estime inférieures. A partir des années 1880, s'engage une course

Indochine, dans une deuxième partie la conquête de l’Indochine, puis dans une troisième partie nous étudierons l’exploitation de l’Indochine et la mise en place de l'administration, enfin, dans une quatrième partie, nous verrons le processus de décolonisation de l’Indochine. I. L'arrivée des Français en Indochine 1. La conquête L'Indochine représente un intérêt majeur pour la France dès le XVII siècle . Cette dernière met plus de quarante ans â constituer son Empire coloniale en Extrême

descendants de ces colons leur ont concédés des avantages, de nos jours, avec les héritiers statutaires des peuplades amérindiennes, aborigènes ou maories. Malgré tout, la question de savoir s'il reste des étapes à franchir pour obtenir une complète décolonisation reste ouverte. les indépendances du Maroc et de la Tunisie : ces deux territoires étaient des protectorats français, la France y détenait le pouvoir sur plan diplomatique et militaire et s'appuyait sur l'élite locale pour les administrations

Comment la France à-t-elle crée son empire et comment cela c'est-il terminé ? Nous verrons donc les différentes colonies qu'elle possède, qu'elle souhaite garder et qu'elles en sont les raison. Ensuite, nous étudierons la décolonisation, nous verrons comment cela se justifie, puis comment ils s'y sont prit. Tout d'abord, il faut savoir que la France est un pays très colonisateur. Qui a toujours souhaiter se démarquer des autres pays. En effet, elle a coloniser de

illusoirement son emprise sur ses colonies malgré de fortes tensions. Puis, suite aux troubles, chaque colonie acquiert son indépendance. Extrait du document: La décolonisation de l'Afrique noire se fait plus calmement. En 1956 sous le gouvernement de Guy Mollet, la loi cadre est adoptée. Elle permet d'enclencher le processus de décolonisation et d'indépendance, les colonies Africaines sont incitées à choisir une assemblée et un conseil dont le vice président sera sans autre possibilité Africain. Il

1 ) Comment est traité le colonialisme et la Guerre d’Algérie 2) Quels modes de témoignage le film met-il en scène ? 1) La condition ouvrière, la société de classes, la guerre d’Algérie, la décolonisation de l’Afrique subsaharienne, l’absence de liberté dans la vie professionnelle, … Voici les thèmes abordés dans Chronique d’un été  lors de nombreuses discussions autour d’un verre ou a table avec les différents protagonistes et les réalisateurs. Nous pouvons donc remarquer qu’il y a des confrontations

UNIVERSITE CHEIKH ANTA DIOP DE DAKAR  1/1 OFFICE DU BACCALAUREAT Téléfax (221) 864 67 39 - Tél. : 824 95 92 - 824 65 81 10 T 40 A 01 Durée : 1H 30mn Série : G – Coef. 2 Epreuve du 1er groupe TRAITEMENT INFORMATIQUE DE GESTION CAS n° 1 : Dans le cadre de sa politique agricole GOANA, le Ministère de l’agriculture du Sénégal octroie des terres aux volontaires selon les conditions suivantes : Pour les politiciens : Plus de 100 ha Pour les enseignants : 10 ha Pour les associations

Plan de travail Introduction I Schema II Définition des différents éléments intervenant dans le model de processus de communication a)Emetteur b) Canaux c)Codage d) Récepteur e)Décodage f) Bruit g) Signification h) Rétroaction III Interprétation du model de processus de communication interpersonnelle Conclusion INTRODUCTION Une communication interpersonnelle correcte ne peut se produire que si les idées, les opinions, les attitudes ou les sentiments que l’émetteur cherche à transmettre

LA COLONISATION EUROPEENNE ET LE SYSTEME COLONIAL A partir de la seconde moitié du XXème siècle, les grandes puissances européennes étendent leur domination sur l’ensemble du monde. Les année 1870-1914= frénésie colonisatrice de l’europe de l’ouest. Les puissances européennes prennent possession de dizaines de millions de km2 en Afrique et en Asie principalement (les états unis ayant étét colonisé précosément au 16ème siècle) On est donc face à une expension territoriale foudroyante. En 1914 chacune